1．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．電解水生成了氫氣和氧氣
B．鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，放出大量的熱，生成白色氧化鎂
C．用吸管向澄清石灰水吹氣，澄清石灰水變渾濁
D．蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳

分析 A．根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)分析；
B．根據(jù)鎂在空氣中燃燒的現(xiàn)象的描述方法進(jìn)行分析；
C．根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)來(lái)分析；
D．根據(jù)蠟燭的燃燒現(xiàn)象來(lái)分析．

解答 解：A．電解水時(shí)，看到兩個(gè)電極上均有氣泡冒出，一段時(shí)間后，正極產(chǎn)生的氣體體積較小，負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積較大，不能說(shuō)出氣體名稱，故錯(cuò)誤；
B．鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色固體，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象在敘述時(shí)不能談到物質(zhì)的名稱，故錯(cuò)誤；
C．二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，呼出氣體中含有二氧化碳，故正確；
D．石蠟燃燒發(fā)出黃色火焰、放出熱量，在火焰上方罩上一個(gè)干冷的燒杯，內(nèi)壁上出現(xiàn)水霧，將燒杯迅速的倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，注入澄清的石灰水振蕩，石灰水變渾濁，不能敘述出物質(zhì)的名稱，故錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)變化時(shí)的現(xiàn)象即可正確解答，但需要注意實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)結(jié)論的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．現(xiàn)有100g10%的蔗糖溶液，要使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍：
（1）若采用蒸發(fā)的方法，需要蒸發(fā)多少水？
（2）若采用加溶質(zhì)的方法，需加蔗糖多少？
（3）若加入30%的蔗糖溶液，需加入多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．小東同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器如圖所示：
（1）小卵石、石英石和蓬松棉的作用是過(guò)濾，活性炭的作用是吸附雜質(zhì)和異味等；
（2）凈化后的水是硬水還是軟水，我認(rèn)為可以用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)，若是軟水，檢驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象應(yīng)是出現(xiàn)較多泡沫；
（3）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體的健康不利，要降低水的硬度，我采用煮沸的方法；
（4）對(duì)于①沉淀②蒸餾③過(guò)濾④吸附等精華水的操作中，單一操作相對(duì)凈化程度最高的是②（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．10.6gNa2CO3與100gCa（OH）2 的溶液恰好完全反應(yīng)，則生成沉淀多少克？所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．（1）用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示：
2個(gè)氧原子2O，3個(gè)鈉離子3Na+．
（2）鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖為． Mg原子再化學(xué)反應(yīng)中容易失去（填“得到”或“失去”）2個(gè)電子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列敘述不正確的是（　　）
A．地球上的化石燃料十分有限，人類需要合理開發(fā)
B．只要使用無(wú)煙煤并使煤完全燃燒就能避免對(duì)大氣產(chǎn)生污染
C．煤氣是煤經(jīng)特殊加工制得的，是一種經(jīng)濟(jì)方便、清潔衛(wèi)生、燃燒效率很高的燃料
D．積極開發(fā)新能源是從根本上解決未來(lái)能源危機(jī)的有效措施

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．化學(xué)課上張老師介紹了真空包裝，充入不活潑的氣體包裝等食品保鮮，保質(zhì)的方法，小明和小亮對(duì)食品充氣包裝感興趣，兩人去超市買來(lái)蛋黃派，探究包裝袋中充入氣體的成分．小亮猜想可能是氮?dú)�，小明猜想可能是二氧化碳�?br />（1）請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，來(lái)判斷小明的猜想是否正確，簡(jiǎn)要寫出操作步驟用注射器將包裝袋內(nèi)的氣體抽出，將其注入澄清石灰水中；
（2）如果小明的猜想正確，試驗(yàn)中可以觀察的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁；
（3）為什么真空包裝能延長(zhǎng)食品保質(zhì)期？防止食品發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列現(xiàn)象與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．食物的腐爛變質(zhì)
B．銅絲導(dǎo)電
C．澄清石灰水永久置于空氣中表面會(huì)產(chǎn)生一層白膜
D．比賽時(shí)發(fā)令打槍，冒出白煙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．已知溴原子Br結(jié)構(gòu)示意圖為 則X的值為35，溴元素化學(xué)性質(zhì)與下列哪種元素的化學(xué)性質(zhì)相似B（填序號(hào)），它們?cè)诨瘜W(xué)變化中容易得到電子（填“得到”或“失去”）．溴離子可表示為Br-（填離子符號(hào)）

夏天變色眼鏡的玻璃片中含溴化銀（AgBr），溴化銀見光分解為銀（Ag）和溴 （Br2），鏡自動(dòng)變暗．光線弱時(shí)，溴與銀又化合生成溴化銀，眼鏡變亮，試寫出見光和光線變?nèi)鯐r(shí)所發(fā)生的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式：
見光：2AgBr$\frac{\underline{\;光\;}}{\;}$2Ag+Br2
光線變?nèi)酰?Ag+Br2═2AgBr．

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