25、將物質(zhì)進(jìn)行科學(xué)的分類給我們學(xué)習(xí)帶來了很大的方便.利用你具備的知識(shí)將下列物質(zhì)用兩種方法進(jìn)行簡單分類,寫出所分物質(zhì)的類別及對(duì)應(yīng)的物質(zhì):H2O、CuO、CH4、HNO3、Ca(OH)2、ZnSO4、CH3COOH
方法一:
有機(jī)化合物:CH4、CH3COOH;無機(jī)化合物CuO、HNO3、Ca(OH)2、ZnSO4

方法二:
含氧化合物:H2O、CuO、HNO3、Ca(OH)2、ZnSO4、CH3COOH;無氧化合物:CH4
分析:解題的關(guān)鍵點(diǎn)是找到這些物質(zhì)中的分類規(guī)律,可從常規(guī)的物質(zhì)分類考慮,也可另找規(guī)律自己分類,總之只要合理即是正確答案.
解答:解:方法一:發(fā)現(xiàn)其中有些物質(zhì)是有機(jī)物,所以可從有機(jī)物無機(jī)物的知識(shí)分類解決,答案為:有機(jī)化合物:CH4、CH3COOH;無機(jī)化合物CuO、HNO3、Ca(OH)2、ZnSO4
方法二:分析法現(xiàn)有些物質(zhì)含有氧有些物質(zhì)不含氧,據(jù)此也可分為兩組,答案為:含氧化合物:H2O、CuO、HNO3、Ca(OH)2、ZnSO4、CH3COOH;無氧化合物:CH4
點(diǎn)評(píng):此題是一道開放題,只要是能找到分類的依據(jù),便可把它們分為兩類,關(guān)鍵要看學(xué)生分析問題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

14、將物質(zhì)進(jìn)行科學(xué)的分類給我們學(xué)習(xí)帶來了很大的方便.利用你具備的知識(shí)將下列物質(zhì)用兩種方法進(jìn)行簡單分類,寫出所分物質(zhì)的類別及對(duì)應(yīng)的物質(zhì):水、二氧化碳、甲烷、氯化氫、氫氧化鈉、酒精、高錳酸鉀.
方法一:
無機(jī)化合物:水、二氧化碳、氯化氫、氫氧化鈉、高錳酸鉀;有機(jī)化合物:甲烷、酒精

方法二:
含氧化合物:水、二氧化碳、氫氧化鈉、酒精、高錳酸鉀;無氧化合物:甲烷、氯化氫

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科目:初中化學(xué) 來源:2003年山東省濟(jì)寧市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2003?濟(jì)寧)將物質(zhì)進(jìn)行科學(xué)的分類給我們學(xué)習(xí)帶來了很大的方便.利用你具備的知識(shí)將下列物質(zhì)用兩種方法進(jìn)行簡單分類,寫出所分物質(zhì)的類別及對(duì)應(yīng)的物質(zhì):H2O、CuO、CH4、HNO3、Ca(OH)2、ZnSO4、CH3COOH
方法一:
方法二:.

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年廣東省茂名市高州市中考化學(xué)模擬試卷(六)(解析版) 題型:解答題

將物質(zhì)進(jìn)行科學(xué)的分類給我們學(xué)習(xí)帶來了很大的方便.利用你具備的知識(shí)將下列物質(zhì)用兩種方法進(jìn)行簡單分類,寫出所分物質(zhì)的類別及對(duì)應(yīng)的物質(zhì):水、二氧化碳、甲烷、氯化氫、氫氧化鈉、酒精、高錳酸鉀.
方法一:______;
方法二:______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年中考化學(xué)模擬試卷(19)(解析版) 題型:填空題

(2003?濟(jì)寧)將物質(zhì)進(jìn)行科學(xué)的分類給我們學(xué)習(xí)帶來了很大的方便.利用你具備的知識(shí)將下列物質(zhì)用兩種方法進(jìn)行簡單分類,寫出所分物質(zhì)的類別及對(duì)應(yīng)的物質(zhì):H2O、CuO、CH4、HNO3、Ca(OH)2、ZnSO4、CH3COOH
方法一:
方法二:.

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