【題目】實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:
(1)指出編號(hào)儀器的名稱(chēng):① .
(2)以上裝置有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)加以改正 .利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn).
(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示 為 ;為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)采取的措施是 .
(4)將CO 2和CO的混合氣體通過(guò)F裝置(液體藥品均足量),實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)關(guān)閉活塞b,打開(kāi)活塞a,廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是 ,此時(shí)從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是CO.一段時(shí)間后,再關(guān)閉活塞a,打開(kāi)活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時(shí)逸出的氣體主要是CO 2,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 ,欲收集該氣體,應(yīng)選擇E裝置,驗(yàn)滿(mǎn)的 方法
【答案】(1)酒精燈;
(2)A中的導(dǎo)管應(yīng)該進(jìn)入橡皮塞少許;
(3)A; 2KMnO 4 K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑;在試管口放一團(tuán)棉花;
(4)澄清的石灰水變渾濁;CaCO 3+2HCl=CaCl 2+H 2O+CO 2↑;將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿(mǎn)了
【解析】
試題分析:(1) 儀器①的名稱(chēng)為酒精燈;(2)有題中圖示可知,A裝置中導(dǎo)管伸入試管過(guò)長(zhǎng),應(yīng)該進(jìn)入橡膠塞少許;(3)使用高錳酸鉀制取氧氣,因?yàn)楣腆w加熱制取氣體,故應(yīng)選擇固體加熱型發(fā)生裝置A,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為2KMnO 4 K 2MnO 4+MnO 2+O 2↑,為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)采取的措施是在試管口放一團(tuán)棉花;(4)將CO 2和CO的混合氣體通過(guò)F裝置(液體藥品均足量),實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)關(guān)閉活塞b,打開(kāi)活塞a,廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁; 此時(shí)從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是CO.一段時(shí)間后,再關(guān)閉活塞a,打開(kāi)活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時(shí)逸出的氣體主要是CO 2,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為CaCO 3+2HCl=CaCl 2+H 2O+CO 2↑,收集該氣體,應(yīng)選擇E裝置,驗(yàn)滿(mǎn)的方法利用二氧化碳不燃燒也不支持燃燒的性質(zhì),具體為將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿(mǎn)了。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硅是太陽(yáng)能電池和電腦芯片不可缺少的材料.利用石英砂(主要成分為二氧化硅)生產(chǎn)高純硅的流程圖如圖(整個(gè)制備過(guò)程必須達(dá)到無(wú)水、無(wú)氧氣).請(qǐng)回答:
(1)二氧化硅中硅元素的化合價(jià)是 .
(2)該流程中無(wú)氧氣的原因可能是 .
(3)以上流程中,可循環(huán)使用的物質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室將鎂放入NH4Cl溶液中,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。詢(xún)問(wèn)老師后得知鎂與NH4Cl溶液反應(yīng)能生成氣體和一種鹽。為了確定氣體的成分,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究:
探究一:
【查閱資料】①NH4Cl溶液顯酸性;
②NH3+HCl=NH4Cl , 2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4
③2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O
【提出猜想】反應(yīng)生成的氣體可能是HCl、NH3、H2中的一種或幾種
【探究實(shí)驗(yàn)】
(1)用濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙檢驗(yàn),試紙不變_____①______色,則該氣體中無(wú)HCl氣體。
(2)為了探究其它氣體是否存在,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置
A中溶液變紅色,證明有 ② 氣體(填化學(xué)式);濃硫酸的作用是______③________;B中玻璃管內(nèi)觀察到 ④ ,說(shuō)明有氫氣。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鎂與NH4Cl溶液反應(yīng)生成NH3和H2,還生成一種鹽的化學(xué)式是 ⑤ 。
【實(shí)驗(yàn)反思】(1)綜合以上信息和實(shí)驗(yàn)結(jié)論,小林同學(xué)認(rèn)為不需要單獨(dú)檢驗(yàn)HCl氣體,就能說(shuō)明HCl氣體不存在。理由是: ⑥ 。
探究二:鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬。但實(shí)驗(yàn)時(shí)小組同學(xué)拿出的鎂條卻是有一層灰黑色的“外衣",這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?
【查閱資料】(1)Mg(OH)2:白色固體,難溶于水,受熱會(huì)分解成氧化鎂和水;
(2)MgCO3: 白色固體,微溶于水,受熱會(huì)分解成氧化鎂和二氧化碳;
(3)MgCO3的熱穩(wěn)定性比Mg(OH)2的熱穩(wěn)定性更強(qiáng)。
【提出猜想】
小組同學(xué)認(rèn)為該固體不可能是MgO、Mg(OH)2或MgCO3,他們的理由是 ⑦ 。小組同學(xué)由銅生銹會(huì)產(chǎn)生Cu2(OH)2CO3聯(lián)想到灰黑色的物質(zhì)可能是Mg2(OH)2CO3。
【實(shí)驗(yàn)分析】
按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn);澄清石灰水變渾濁;同時(shí)灰黑色固體完全變?yōu)榘咨?/span>
若灰黑色固體是Mg2(OH)2CO3,請(qǐng)寫(xiě)出Mg2(OH)2CO3受熱分解的化學(xué)方程式 ⑧ 。
【組成測(cè)定】
工業(yè)生產(chǎn)中得到的堿式碳酸鎂晶體是4MgCO3Mg(OH)2zH2O,為精確測(cè)量晶體的組成,小組同學(xué)取4.66g該晶體,用熱分析儀對(duì)固體進(jìn)行熱分解(加熱使之逐步分解,首先失去結(jié)晶水,最后完全反應(yīng)),測(cè)定剩余固體質(zhì)量與分解溫度之間關(guān)系。
【數(shù)據(jù)處理】剩余固體質(zhì)量與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)t4~t5段固體為 ⑨ _____(寫(xiě)化學(xué)式)。
(2)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)推算4MgCO3Mg(OH)2zH2O中z的數(shù)值是: ⑩ 。(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
計(jì)算過(guò)程:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某溶液中大量存在的離子僅有NH4+、Ca2+和X離子,則X可能是( )
A.OH- B.Cl- C.CO32- D.Na+
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表中各組物質(zhì)的鑒別方法正確的是( )
選項(xiàng) | 需要鑒別的物質(zhì) | 鑒別方法 |
A | 稀鹽酸、氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液 | 滴加石蕊溶液 |
B | 硫酸鉀、硫酸鋇、碳酸鈣 | 加入足量的水 |
C | 氮?dú)、氧氣、二氧化?/span> | 用燃著的木條區(qū)分 |
D | 鐵粉、木炭粉、氧化銅粉末 | 加入足量的稀硫酸 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組回收廢舊鋅錳電池制備皓礬晶體(ZnSO4·xH2O)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)操作I中的玻璃棒作用是 。
(2)操作II的過(guò)程是先給濾液加熱濃縮、 、過(guò)濾。
(3)配制40%的稀硫酸的步驟有:①稀釋 ②計(jì)算 ③裝瓶并貼標(biāo)簽 ④量取,其正確的順序?yàn)?/span> (填序號(hào))。配制過(guò)程中,需要的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒及 。
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