【題目】請用合適的化學用語填空:

13個磷原子__________ 24個亞鐵離子_________

32個甲烷分子_________ 4氧化鋁中鋁元素的化合價___________

【答案】 3P 4Fe2+ 2CH4 2O3

【解析】(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字。所以3個磷原子,就可表示為:3P(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后1個電荷時,1要省略。故4個亞鐵離子可表示為:4Fe2+;(3)分子的表示方法:正確書寫物質的化學式表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字所以2個甲烷分子可表示為:2CH4;(4)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前數(shù)字在后,所以氧化鋁中鋁元素的化合價,可表示為: 。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖中a、b、c三種物質的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)P點表示在t1℃兩物質的溶解度關系為bc(填“>”、“<”或“=”).
(2)t2℃時,50g的 b物質加入到50g水中充分溶解后,所得溶液的質量為g.
(3)a中含有少量的b,若要提純a,可采用結晶的方法.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】H2 O中氧元素和氫元素的質量比為

A.12B.21C.81D.13

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了探究氨氣(NH3)的某些性質,某同學做了以下實驗:圖中從左向右依次是他做的實驗及相應現(xiàn)象.

(1)通過實驗,小明同學可得出氨氣的三點性質,分別是:①;②;③;
(2)A操作中,導氣管要盡量接近試管底部,其目的是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】加熱可加快氯化鈉的溶解,從微觀角度分析,其主要原因是

A.溫度越高,微粒運動越快

B.溫度越高,微粒間的間隙越大

C.溫度越高,微粒的體積越大

D.溫度越高,微粒的質量越小

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學特有的思維方式。根據(jù)電解水的實驗,回答下列問題。

(1)從宏觀上觀察:如右圖所示,試管a和b中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____,b中產(chǎn)生的氣體是_________(填化學式)。

(2)從微觀上分析:下列說法正確的是______(填字母)。

A.水是由氫氣和氧氣組成的

B.水是由氫原子和氧原子構成的

C.每個水分子是由2個氫原子和l個氧原子構成的

(3)從符號上表示:電解水的化學方程式為__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列生活中常見的變化與“煤燃燒”的變化相同的是(  )

A.水結冰B.米釀酒C.蠟熔化D.醋揮發(fā)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】回答下列與含碳物質有關的問題。

1)金剛石和石墨的化學性質相似,物理性質卻有很大差異。其原因是_____;

2CCO都有_____性,因此在工業(yè)上可用于治煉金屬;

3Na2CO3CaCO3在組成上都含有_____(填離子符號),因此都能與稀鹽酸反應。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某實驗小組利用下圖所示裝置進行實驗。

已知:二氧化碳在飽和碳酸氫鈉溶液中的溶解度非常小。

(1)制取純凈的二氧化碳:進行此實驗時,將C裝置________兩端分別與B、E裝置連接。A中液體為澄清石灰水,B中固體為大理石,C中液體為飽和碳酸氫鈉溶液,打開K1,關閉K2,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入B中,關閉分液漏斗的活塞。B中發(fā)生反應的化學方程式為_______________;當A中出現(xiàn)大量渾濁時,后續(xù)操作為_________________,可在C中收集到較純凈的二氧化碳。

(2)研究CO2與水反應:進行此實驗時,將D裝置c、d兩端分別與B、E裝置連接。

A中液體為紫色石蕊溶液,B中固體為碳酸鈉,D中液體為濃硫酸,E中放一朵干燥的紫色石蕊小花。將分液漏斗中的稀硫酸滴入B中。A中發(fā)生反應的化學方程式為________;觀察到________,說明使紫色石蕊變色的是碳酸,不是CO2。

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