【題目】以下變化中，氧元素由化合態(tài)全部變?yōu)橛坞x態(tài)都是（ ）

A.分離液態(tài)空氣制取氧氣B.鐵絲燃燒C.電解水D.雙氧水制取氧氣

【答案】C

【解析】

A、分離液體空氣制取氧氣中，二氧化碳中的氧元素沒有變成游離態(tài)；故選項錯誤。

B、鐵絲燃燒中氧元素由游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)；故選項錯誤。

C、電解水中，水中的氧元素由化合態(tài)全部變?yōu)橛坞x態(tài)；故選項正確。

D、雙氧水分解生成氧氣和水，水中的氧元素依然是化合態(tài)；故選項錯誤。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知乳酸的化學(xué)式為C3H6O3，乳酸是由_____種元素組成的，其C、H元素的質(zhì)量比為___，乳酸的摩爾質(zhì)量為____，0.1mol乳酸中約含有___個乳酸分子(用科學(xué)計數(shù)法表)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2011年11月1日，中國“神舟八號”飛船首次開展空間生命科學(xué)國際合作試驗，太空空間實驗室中進(jìn)行一些化學(xué)實驗，你認(rèn)為其中最難完成的是（　�。�

A.蒸發(fā)蛋白質(zhì)溶液中的溶劑

B.配置溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蛋白質(zhì)溶液

C.結(jié)晶得到完整結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)晶體

D.用漏斗和濾紙構(gòu)成過濾器，過濾除去蛋白質(zhì)溶液中的不溶物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A.木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成一種有刺激性氣味的氣體

B.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成大量白色固體

C.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體

D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于鈣等氧化物、氫氧化物和碳酸鹽的說法不正確的是

A.氫氧化鈣俗稱熟石灰，可以由生石灰與水反應(yīng)得到

B.熟石灰和生石灰都可以與二氧化碳發(fā)生化合反應(yīng)生成碳酸鈣

C.氫氧化鈣可用于改良酸性土壤也可用于配制農(nóng)藥波爾多液

D.碳酸鈣難溶于水，能溶于胃酸，可以用作補(bǔ)鈣劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國女科學(xué)家屠呦呦因提煉出用以治療瘧疾的青蒿素（化學(xué)式：C15H22O5）而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，把植物青蒿推到世界面前，請回答：
（1）青蒿素分子中C，H，O原子個數(shù)比為 ．
（2）青蒿素中C，H，O元素的質(zhì)量比為 ．
（3）141g青蒿素中氧元素的質(zhì)量是g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)性質(zhì)探究的中心環(huán)節(jié)是.

A.解釋與結(jié)論B.假設(shè)與預(yù)測C.化學(xué)實驗D.反思與評價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.原子都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成B.分子可分, 原子不可分

C.分子和原子都不帶電，離子一定帶電D.含有氧元素的化合物就是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】馬英同學(xué)取某地石灰石樣品12g進(jìn)行測定實驗，現(xiàn)將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中(雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng))，充分反應(yīng)后測得生成氣體的總質(zhì)量如下表所示：

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

生成氣體的總質(zhì)量/g

第1次

20

1.1

第2次

20

2.2

第3次

20

m

第4次

20

4.4

第5次

20

4.4

(1)m的值為_________g

(2)12g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量等于_________g

(3)反應(yīng)完全后最終溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______？(寫出計算過程，計算結(jié)果精確至0.1)

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同步練習(xí)冊答案