【題目】將一定量的丙醇（C3H8O）和氧氣置于一個封閉的容器中引燃，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為: aC3H8O+bO2cCO2+dH2O+eX，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

丙醇

氧氣

水

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

6.0

12.8

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

7.2

8.8

x

下列判斷正確的是（ ）

A. 表中x的值為1.8B. x可能是該反應(yīng)的催化劑

C. X可能為甲烷D. 方程式中a:b=1:4

【答案】D

【解析】

A、x=6.0+12.8-7.2-8.8=2.8，該選項說法不正確；

B、X反應(yīng)后質(zhì)量增加，是生成物，該選項說法不正確；

C、X中氫元素質(zhì)量為：6.0g×-7.2g×=0，甲烷中含有氫元素，因此X不是甲烷，該選項說法不正確；

D、反應(yīng)過程中，丙醇、氧氣的化學(xué)計量數(shù)之比為：：=1：4，該選項說法正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．A、B、C為周期表1﹣18號中的元素，在周期表中的位置如圖所示．已知A元素的單質(zhì)是空氣的主要成分之一，三種元素的核電荷數(shù)之和為31．

(1)A元素的名稱為：____；

(2)B元素單質(zhì)的一種用途為____；

(3)C的單質(zhì)與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一包固體的混合物，可能含有Na2SO4、Na2CO3、NaCl、NaNO3中的兩種或兩種以上。小紅想知道混合物的成分，便和實驗小組同學(xué)共同設(shè)計以下實驗。

A的濃溶液常用作干燥劑。

（1）寫出B、D的化學(xué)式B_____；D_____

（2）向樣品中加入A的稀溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____

（3）實驗結(jié)束了，小紅得知混合物的組成可能是（寫化學(xué)式）（可不填滿）

①_____；②_____；③_____；④_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】溶液與人們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。

圖1為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是_____ （填“甲”或“乙”）。

（2）某同學(xué)按圖2所示進行實驗，得到相應(yīng)溫度下的A、B、C三種溶液，在A、B、C三種溶液中屬于飽和溶液的是_____（填字母）。 向C中再加入25g 甲，充分攪拌，恢復(fù)到t2℃時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____（結(jié)果精確到0.1%）。

（3）將t2℃時的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：甲_____乙（填“＜”“＝”或“＞”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖Ⅰ是小紅按課本進行的一個化學(xué)實驗，在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ。

實驗操作：

a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。

b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。

分析討論：

（1）E試管放有酚酞溶液的目的是_____。

（2）進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是_____。

（3）由此可以得到的實驗結(jié)論是①_____，②_____。

（4）對比改進前的實驗，改進后實驗的優(yōu)點是_____。

（5）氨氣的化學(xué)式為（NH3）標出該物質(zhì)中氮元素的化合價_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯化亞銅（CuCl）是一種難溶于水和乙醇，在潮濕空氣中易變質(zhì)，廣泛應(yīng)用于冶金、電鍍、醫(yī)藥等行業(yè)的原料。CuCl的制備流程如下:

（1）“反應(yīng)Ⅰ”中發(fā)生的化學(xué)方程式為_______。

（2）反應(yīng)Ⅰ“過濾”后所得的濾液中，除了Cu2+, Na+, Cl－外，還存在較多的離子是_______（寫離子符號）

（3）“反應(yīng)Ⅱ”中發(fā)生的化學(xué)變化是2CuCl2+Na2SO3 +H2O =2CuCl↓+2NaCl+ H2SO4，其中化合價發(fā)生改變的元素有_______;反應(yīng)過程中溶液的pH_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（4）本流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_______。（寫名稱）

（5）在洗滌過程中用乙醇而不用水洗滌的原因是_______。

（6）“操作B”的名稱是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某補鈣藥劑的標簽主要內(nèi)容如圖所示，現(xiàn)測定該鈣片含量是否符合標注，做如下實驗：取10片該鈣片，放入干燥、潔凈的燒杯中，再向燒杯中加入50g某濃度稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)（鈣片中其他成分不溶于水，也不和稀

鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體全部放出），反應(yīng)后稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為64.5g．

（1）反應(yīng)中生成二氧化碳質(zhì)量；______

（2）通過計算說明每片鈣片實際鈣含量。說明是否與標注相符？______

（3）試計算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確規(guī)范的實驗操作是實驗成功的根本保證，下圖所示的實驗操作中，正確的是（　�。�

A. 傾倒液體B. 氧氣驗滿

C. 稀釋濃硫酸D. 熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分)下圖是某種汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖：

請回答下列問題：

⑴畫出氮原子的結(jié)構(gòu)示意圖 ，標出氨分子中氮原子的化合價 。

⑵水分子中氧元素的質(zhì)量百分含量為 。（保留一位小數(shù)）

⑶寫出裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

⑷簡述汽車尾氣中氮的氧化物形成的原因 。

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