操 作 | 分析或結論 | |
A | 用帶火星的木條伸入集氣瓶底部來檢驗CO2是否收集滿 | 因為CO2的密度比空氣大 |
B | 把質量相同的鎂條與鋅粒同時放入相同濃度和體積的鹽酸中,鎂條與鹽酸產生氣體更快 | 鎂的金屬活動性比鋅強 |
C | 過濾操作時,要用玻璃棒不斷攪拌 | 目的是為了加快過濾的速度 |
D | 木炭還原氧化銅時,加熱用的酒精燈可加網罩,最好使用酒精噴燈 | 網罩的作用是使火焰集中并提高溫度 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根據(jù)二氧化碳的驗滿方法進行分析判斷.
B、根據(jù)金屬的活動性越強,與酸反應越劇烈,結合控制變量法進行分析判斷.
C、過濾液體時,注意“一貼、二低、三靠”的原則.
D、根據(jù)碳的化學性質進行分析判斷.
解答 解:A、二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒,檢驗CO2是否收集滿應將燃著的木條放在集氣瓶口,不能伸入瓶中,故選項實驗操作錯誤.
B、把質量相同的鎂條與鋅粒同時放入相同濃度和體積的鹽酸中,鎂條與鹽酸產生氣體更快,由于選擇的兩種金屬的形狀不同,不能比較兩種金屬的活動性順序,故選項實驗分析錯誤.
C、過濾操作時,不能用玻璃棒不斷攪拌,以防止損壞濾紙,故選項實驗操作錯誤.
D、木炭還原氧化銅時,該反應的條件是高溫,加熱用的酒精燈可加網罩,最好使用酒精噴燈,網罩的作用是使火焰集中并提高溫度,故選項實驗操作和分析或結論都正確.
故選:D.
點評 本題難度不是很大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體設計時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 凈化后的空氣、五氧化二磷 | B. | 二氧化碳、液態(tài)氧氣 | ||
C. | 生銹的鐵釘、海水 | D. | 水和冰混合、澄清石灰水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 撥打119火警電話報警 | |
B. | 室內電器著火,未切斷電源,用水滅火 | |
C. | 逃生時用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁逃離著火區(qū)域 | |
D. | 不能逃生時,應沉著應對,等待救援 |
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