9.工業(yè)上常用接觸法制硫酸(H2SO4),該法所使用的原料是硫鐵礦(主要含F(xiàn)eS2),在高溫下,將硫鐵礦的粉末與氧氣充分反應后會生成三氧化二鐵和二氧化硫,將產(chǎn)物再經(jīng)過一系列轉(zhuǎn)化后即可生成硫酸.下列關于硫鐵礦與氧氣反應的方程式的書寫中.正確的是( 。
A.FeS2+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$SO2+Fe2O3B.4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$SO2+Fe2O3
C.2FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4SO2+Fe2O3D.4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$8SO2+2Fe2O3

分析 首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進行書寫即可.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學反應前后各原子的原子個數(shù)不會變化,進行分析.

解答 解:化學反應前后,原子的種類和原子的數(shù)目均不改變,硫鐵礦主要含F(xiàn)eS2,在高溫下,將硫鐵礦的粉末與氧氣充分反應生成三氧化二鐵和二氧化硫,反應的化學方程式為:FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2
故選D.

點評 此題是對質(zhì)量守恒定律的考查,解決的重點是利用質(zhì)量守恒定律中關于反應前后原子的個數(shù)不變的規(guī)律,屬基礎性知識考查題.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.寫出下列物質(zhì)的化學式:氧氣O2、二氧化碳CO2、水H2O  氮氣N2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.寫出相應的化學方程式
①常溫下鋁在空氣中與氧氣反應,其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,該反應的化學方程式4Al+3O2=2Al2O3
②紅磷在氧氣中燃燒的反應4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
③實驗室用分解過氧化氫制取氧氣的反應化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
④實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的反應化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
⑤將二氧化碳氣體通入澄清石灰水變渾濁,該反應的化學方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

17.2015年中國科學家屠呦呦發(fā)現(xiàn)的青蒿素(化學式為C15H22O5)榮獲了諾貝爾獎,寫出簡要計算步驟.并算出結(jié)果
①青蒿素相對分子質(zhì)量282
②靑蒿素中碳元素和氧元素質(zhì)量比9:4
③14.lg青蒿素中含氧元素的質(zhì)量4g.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.2016年7月2曰和3曰,河北省住建廳副巡視員華宏敏率省最嚴格水資源檢查組到石家莊市檢查,要求石家莊市要落實五大發(fā)展理念,突破制度瓶頸,更好地開展水生態(tài)建設.下列關于水的說法中,正確的是(  )
A.我國的水資源總量很大,取之不盡用之不竭,因此不用節(jié)約
B.合理使用農(nóng)藥和化肥可以減少水體的污染
C.蒸餾不可以將水進行凈化
D.食鹽水可以區(qū)分軟水和硬水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.火把節(jié)是彝族、白族等民族的古老而重要的傳統(tǒng)節(jié)曰,被稱為東方的“狂歡節(jié)”.在火把節(jié)當天,人們都圍著高高架起的火堆載歌載舞.火堆燃燒時,將木塊支起適當?shù)母叨群蠡饡絹碓酵,其主要原因是(  ?table class="qanwser">A.木塊是可燃物B.架起的木塊著火點較低C.架起的木塊與空氣中氧氣接觸面更大D.架起的木塊溫度比較高

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.生命的各種活動都需要能量來維持,而我們獲得能量的過程其實就是細胞不斷分解有機物的過程.細胞進行有氧呼吸時發(fā)生的化學方程式為“C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$6CO2+6H2O.由此可知,在該反應前后,元素的種類沒有(選填“有”或“沒有”)發(fā)生改變;生成物中,氧元素的化合價為-2;在上述四種物質(zhì)中,能夠用于醫(yī)療急救的氣體是氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.屬于化學變化的是(  )
A.木炭燃燒B.西瓜榨汁C.酒精揮發(fā)D.糯米磨粉

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)用氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣時,所選的發(fā)生裝置是A的原因反應物的狀態(tài)是固體,條件是加熱收集一瓶較干燥的氧氣所選的收集裝置是E,該反應發(fā)生反應的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.
(2)氧氣能用C裝置收集,其依據(jù)是:氧氣不易溶于水用此方法收集氧氣較純凈的方法是在當導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時開始集氣
(3)把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時,為什么要由瓶口向下緩慢插入:防止集氣瓶內(nèi)氧氣被排出而影響實驗
(4)氫氣在通常情況下是一種無色無味的氣體,密度比空氣小,難溶于水.實驗室用固體鋅和液體稀硫酸在常溫下反應制取氫氣.實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置是B,若要收集一瓶干燥的氫氣,收集氫氣可選用D.

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