7.如圖所示,是實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2等氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,試回答:

(1)寫出指定儀器的名稱 ①鐵架臺,②集氣瓶.
(2)小明同學(xué)選擇A裝置準(zhǔn)備用高錳酸鉀為原料制取一瓶氧氣,請你寫出該方法制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)小華同學(xué)想用過氧化氫(H2O2)溶液為原料,二氧化錳為催化劑代替高錳酸鉀,制取并用排空氣法收集一瓶氧氣,她應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B(填字母),理由是反應(yīng)物是固體和液體,在常溫下就能反應(yīng),收集裝置是C(或E)(填字母).
(4)你認(rèn)為以上兩種制取氧氣的方法哪一種更好?用過氧化氫和二氧化錳制氧氣比較好.理由是不需要加熱,操作簡便,節(jié)約能源.
(5)若實(shí)驗(yàn)室對你開放,上圖中B裝置還可制取二氧化碳(或氫氣)氣體,你還需向?qū)嶒?yàn)老師領(lǐng)取的藥品有石灰石和稀鹽酸(或鋅粒與稀硫酸)(寫名稱).

分析 (1)據(jù)常用儀器回答;
(2)據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;
(3)過氧化氫制取氧氣不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,并據(jù)氣體密度和溶解性選擇收集裝置;
(4)用過氧化氫和二氧化錳制氧氣比較好,因?yàn)楸痉椒ú恍枰訜,操作簡便,?jié)約能源等;
(5)實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,均不需加熱,可用此發(fā)生裝置.

解答 解:(1)標(biāo)號儀器分別是鐵架臺和集氣瓶;
(2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,因?yàn)榉磻?yīng)物是固體和液體,在常溫下就能反應(yīng);氧氣的密度比空氣的密度大,因此可用向上排空氣法,不易溶于水,還可用排水法收集;
(3)用過氧化氫和二氧化錳制氧氣比較好,因?yàn)楸痉椒ú恍枰訜,操作簡便,?jié)約能源等;用過氧化氫和二氧化錳制氧氣比較好;不需要加熱,操作簡便,節(jié)約能源;
(4)上圖中B裝置還可制取二氧化碳或氫氣,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,因此不需要加熱,實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,因此也不需要加熱;
故答案為:(1)鐵架臺;集氣瓶;
(2)B;反應(yīng)物是固體和液體;在常溫下就能反應(yīng);C(或E);
(3)用過氧化氫和二氧化錳制氧氣比較好;不需要加熱,操作簡便,節(jié)約能源;
(4)二氧化碳(或氫氣);石灰石和稀鹽酸(或鋅粒與稀硫酸).

點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和裝置的優(yōu)點(diǎn)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.用符號表示:
兩個氮原子2N;
兩個水分子2H2O;
鈉離子Na+;
三個硝酸根離子3NO3-;
+3價鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題.

(1)寫出標(biāo)號①②的儀器名稱:①長頸漏斗,②水槽.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取O2,選用收集裝置C或D(填寫裝置序號).發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)用高錳酸鉀制取O2,如用D裝置收集O2,收集完畢時,應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管(填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”)后熄滅酒精燈(填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.固體混合物A是由Mg、CuO、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、BaSO4中的幾種混合而成為,為確定其成分,進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn).(假設(shè)每步反應(yīng)均恰好完全反應(yīng))

試推斷:
(1)氣體B是氫氣.
(2)固體A中一定沒有的物質(zhì)是碳酸鈉.
(3)濾液D中一定有含有的溶質(zhì)是硫酸鎂、硫酸銅.
(4)固體A的組成可能有6種,寫出所有的可能氧化銅、鎂、硫酸鋇;氧化銅、鎂、氯化鋇;氧化銅、鎂、硫酸鋇、硫酸鈉;氧化銅、鎂、氯化鋇、硫酸鈉;氧化銅、鎂、硫酸鋇、氯化鋇;氧化銅、鎂、硫酸鋇、氯化鋇、硫酸鈉.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.大氣污染使很多地區(qū)所降雨水為酸雨.形成酸雨的主要物質(zhì)是( 。
A.CO和CO2B.SO2和COC.SO2和NO2D.CH4和CO

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.化學(xué)與生活密切相關(guān).
(1)家中煤氣若泄露,應(yīng)采取的措施是關(guān)閉閥門,打開門窗,家中熄滅蠟燭最簡單的方法是吹滅,其主要原理是使溫度降到著火點(diǎn)以下.
(2)我家承包的土地,土壤略顯堿性.現(xiàn)有尿素[CO(NH22]和碳銨(NH4HCO3)兩種氮肥,其中不宜施用的氮肥是碳銨(NH4HCO3).
(3)喝了冰鎮(zhèn)汽水后常常會打嗝,請用化學(xué)知識解釋這種現(xiàn)象二氧化碳的溶解度隨著溫度的升高而降低.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.在天平的兩個托盤里,分別放上等重的兩燒杯并分別加入等質(zhì)量的且足量的稀硫酸,往左杯里放入0.4克氧化鈣,要使天平重新達(dá)到平衡,可以往右杯里加入的適宜物質(zhì)是( 。
A.0.48克鎂粉B.1.00克碳酸鈣
C.0.84克碳酸鎂和碳酸氫鈉的混合物D.0.46克銅鋁合金

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所用除雜試劑及操作方法均正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑及操作方法
A二氧化碳一氧化碳通入氧氣,點(diǎn)燃
B生石灰石灰石高溫煅燒
C加入硫酸鋅溶液,過濾
D氫氣氯化氫依次通過足量的氫氧化鈉溶液和濃硫酸
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.2015年10月5日諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎被授予,美國、日本和中國的三位科學(xué)家,美國科學(xué)家William C Campbell和日本科學(xué)家大村智和中國科學(xué)家屠呦呦分享了該獎項(xiàng).屠呦呦則因青蒿素(化學(xué)式C15H22O5)獲獎,被譽(yù)為“拯救2億人口”的發(fā)現(xiàn).
按要求完成下列問題:
(1)青蒿素的相對分子質(zhì)量為282;
(2)青蒿素中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為15:22:5;
(3)青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為90:11:40;
(4)青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(精確到0.1%)
(5)100g青蒿素中含碳元素質(zhì)量是多少g?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案