20．生活中處處有化學(xué)，通過學(xué)習(xí)已經(jīng)知道：
（1）空氣中氧氣的主要來源是光合作用；魚蝦能在水中生存是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒�，這種說法不正確（填“正確”或“不正確”）．
（2）雨、雪等自然現(xiàn)象證明空氣中有水．

分析 根據(jù)空氣中氣體的成分以及性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）空氣中氧氣的主要來源是綠色植物的光合作用，魚蝦能在水中生存是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒�，故填：光合作用；不正確．
（4）雨、雪等自然現(xiàn)象證明空氣中有水蒸氣，故填：水．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是空氣的成分的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問題

（1）從A的結(jié)構(gòu)示意圖中，可以看出該元素是氟（填元素名稱），它屬于第Ⅷ主族第二周期．
（2）從B的結(jié)構(gòu)示意圖中，能得到該離子是Na+（填字母代號(hào)）．
（3）D元素的名稱是鉀；D中x=1．
（4）請(qǐng)寫出C的元素名稱和元素符號(hào)是氯、Cl．它屬于第Ⅷ主族第三周期．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．進(jìn)入久未開啟的菜窯之前，人們?nèi)绾卫幂^簡(jiǎn)便的方法檢驗(yàn)菜窯中CO2含量會(huì)對(duì)進(jìn)入菜窯的人的生命構(gòu)成威脅？（　　）
A．讓一個(gè)身強(qiáng)力壯的男子進(jìn)去試驗(yàn)一下
B．做“燈火試驗(yàn)”觀察
C．放一杯澄清石灰水進(jìn)去觀察
D．放一只小白兔進(jìn)去觀察

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：
①酒精燈；②集氣瓶
（2）實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷．甲烷常溫下是一種無色、無味的氣體，密度比空氣�。畼O難溶于水的氣體，現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是D或E．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色，可能的原因是試管口未塞入棉花
（4）如果用裝滿水的圖F裝置收集氫氣，則氫氣應(yīng)從B端（填“A”或“B”） 進(jìn)入裝置中
（5）化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)某煉鐵廠生產(chǎn)的生鐵（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)）進(jìn)行組成分析．其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表．
實(shí)驗(yàn)步驟相關(guān)數(shù)據(jù)
1．稱取生鐵樣品放入燒杯中16g
2．加入足量15%的鹽酸200.0g
3．稱取反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量215.5g
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，計(jì)算：
①產(chǎn)生氫氣的是0.2g．
②生鐵樣品中鐵的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．曉琳在實(shí)驗(yàn)課上發(fā)現(xiàn)老師在加熱液體時(shí)都是使用酒精燈的外焰加熱．好奇的她在老師的指導(dǎo)下點(diǎn)燃了酒精燈并進(jìn)行了探究，實(shí)驗(yàn)情景如圖所示．
（1）由圖甲可知，酒精燈的火焰、內(nèi)焰和焰心三層．
（2）按如圖甲所示的方法把火柴放到酒精燈的火焰中，則可以看到圖乙中火柴梗最先變黑的部位是A（選填“A”、“B”、“C”）段．由此她可以得出的結(jié)論是酒精燈火焰外焰的溫度最高．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小億利用如圖所示裝置，做加熱銅綠的實(shí)驗(yàn)．
（1）加熱銅綠，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：綠色粉末變成黑色，試管口出現(xiàn)小水滴，燒杯中澄清石灰水變渾濁．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：銅綠受熱易分解，生成氧化銅、水和二氧化碳．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的正確操作是A．（填字母）
A．先將導(dǎo)管移出液體，再熄滅酒精燈
B．先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管移出液體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．探究常見氣體的制取
如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置圖．實(shí)驗(yàn)課上同學(xué)們用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，請(qǐng)回答：

（1）寫出A圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①酒精燈②鐵架臺(tái)．
（2）用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）該方法制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇B，收集裝置應(yīng)選擇F或H，若用C裝置采用排水法收集氧氣，進(jìn)氣口為b（填a或b）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求填空：
（1）量取9.5mL液體，除需要膠頭滴管外還需要10毫升量筒；
（2）讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)視線應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平；
（3）某同學(xué)用托盤天平稱量時(shí)，在右盤放稱量物，左盤加5g砝碼，再把游碼移至0.4g處，使天平達(dá)到平衡，則該稱量物的實(shí)際質(zhì)量是4.6g；
（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí)，應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，目的是防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管；
（5）要檢驗(yàn)一瓶無色氣體是氧氣的實(shí)驗(yàn)方法是將帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)，如果復(fù)燃，說明是氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖是某同學(xué)用來除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過濾操作示意圖，試回答：
（1）寫出儀器的名稱：a燒杯；b漏斗．
（2）請(qǐng)改正圖中存在的二處明顯的錯(cuò)誤：
①?zèng)]有用玻璃棒引流；
②漏斗的下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁（合理均可）．
（3）過濾結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，則可能的原因有：濾紙破損，液面高于濾紙邊緣，儀器不干凈．

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