2.酒精燈是實(shí)驗(yàn)室中常用的加熱儀器,某小組同學(xué)對(duì)酒精燈火焰溫度進(jìn)行如下探究.
(I)定性研究:
甲同學(xué)取一干而冷的燒杯罩在火焰上方,發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁涂有的澄清石灰水變渾濁.
火焰層平均溫度/℃
焰心432598
外焰666783
內(nèi)焰520667
(1)由上述現(xiàn)象得出結(jié)論:酒精燈燃燒產(chǎn)生二氧化碳,說(shuō)明酒精燈燃燒是化學(xué)變化.(物理變化或化學(xué)變化)
(Ⅱ)定量研究:
乙和丙同學(xué)在老師指導(dǎo)下,分別利用高溫傳感器測(cè)得酒精燈各層火焰平均溫度如表.
(2)由如表得出結(jié)論:外焰 (填“焰心”、“內(nèi)焰”或“外焰”)溫度最高.
(3)結(jié)合定量研究結(jié)論,如圖2的圖示中加熱方法(試管夾未畫(huà)出)最合理的是c (填字母序號(hào)).

(Ⅲ)拓展延伸:
某同學(xué)在用酒精燈給試管內(nèi)固體加熱的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)試管破裂
(4)造成試管破裂的原因可能是(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱,②試管外壁有水滴.

分析 (1)根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進(jìn)行分析;根據(jù)有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)分析酒精燈火焰的溫度;
(3)根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的方法分析解答即可;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室里給固體藥品加熱的實(shí)驗(yàn)操作步驟和注意事項(xiàng)進(jìn)行分析.

解答 解:(1)由上述現(xiàn)象澄清石灰水變渾濁可得出結(jié)論:酒精燈燃燒產(chǎn)生了新物質(zhì)二氧化碳,說(shuō)明酒精燈燃燒是化學(xué)變化;
(2)根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)可以看出,外焰的溫度最高;
(3)給試管內(nèi)的液體加熱時(shí),試管與桌面傾斜約45度角,且用外焰加熱,bd是直立,錯(cuò)誤;a沒(méi)有用外焰加熱,故填:c;
(4)實(shí)驗(yàn)室里給固體藥品加熱時(shí),試管破裂可能是由于試管受熱不均勻,也可能是在高溫時(shí)突然冷卻等引起的.如試管沒(méi)有預(yù)熱,就直接加熱會(huì)造成試管受熱不均勻;加熱時(shí)試管外壁有水,導(dǎo)致加熱時(shí)試管受熱不均而炸裂試管;試管底部接觸到燈芯導(dǎo)致試管受熱不均炸裂;試管口沒(méi)有向下傾斜,造成生成的水倒流到試管底部炸裂試管等.
故答案為:(1)二氧化碳;化學(xué)變化;(2)外焰;(3)c;(4):①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱;②試管外壁有水滴.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.人教版新課標(biāo)化學(xué)教材九年級(jí)上冊(cè)(2012教育部審定)“分解過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn),引起了化學(xué)探究小組的興趣.
【提出問(wèn)題】氧化鐵能否作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
Ⅰ.分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入A、B兩支試管中,向A試管中加入a g氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象
Ⅱ.待A試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),重新加入過(guò)氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次實(shí)驗(yàn),觀察現(xiàn)象試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃
Ⅲ.將實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的剩余物小心過(guò)濾,并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為a g
Ⅳ.分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入C、D兩支試管中,向C試管中加入a g氧化鐵粉末,向D試管中加入a g二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
(1)A中產(chǎn)生的氣體是氧氣
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ證明:氧化鐵的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化,可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑.
(3)寫(xiě)出氧化鐵催化過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;Fe_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】
(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅳ的目的是氧化鐵與二氧化錳哪一個(gè)更適合做過(guò)氧化氫分解生成氧氣的催化劑
(5)若實(shí)驗(yàn)IV的觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是二氧化錳更適合做過(guò)氧化氫分解生成氧氣的催化劑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.民族英雄于謙的《石灰吟》體現(xiàn)了詩(shī)人的崇高情操和獻(xiàn)身精神.詩(shī)蘊(yùn)含著石灰的、生產(chǎn)、性質(zhì)、用途等.下列化學(xué)變化與詩(shī)的意義無(wú)關(guān)的是( 。
A.CaCO3$\underline{\underline{高溫}}$CaO+CO2B.CaO+H2O=Ca(OH)2
C.Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓十H2OD.CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.最近新聞報(bào)道,由于氣候變暖,南極冰川以前所未有的速度融化.下列氣體中能引起氣候變暖的是(  )
A.O2B.N2C.SO2D.CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.合理利用與開(kāi)發(fā)能源,增強(qiáng)安全意識(shí)是我們大家共同關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題.
(1)海底埋藏著大量的“可燃冰”,將成為未來(lái)的新能源,其主要成分是甲烷水合物,甲烷的化學(xué)式為CH4
(2)在實(shí)驗(yàn)室里不慎將燃著的酒精燈碰倒,灑出的酒精在桌面上燃燒起來(lái),應(yīng)立刻用濕抹布滅火,請(qǐng)寫(xiě)出酒精燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(3)在做“燃燒的條件”實(shí)驗(yàn)時(shí),把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片分開(kāi)放在一塊薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,如圖所示,觀察到的現(xiàn)象是乒乓球碎片先燃燒,通過(guò)此實(shí)驗(yàn),說(shuō)明燃燒的條件之一是溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

7.下列物質(zhì)能導(dǎo)電的一組是(  )
A.銅、硝酸鉀晶體、酒精的水溶液B.鋁、氫氧化鈉溶液、磷酸的水溶液
C.蔗糖水溶液、蒸餾水、酒精D.氫氧化鈣水溶液、銀、稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.為了測(cè)定黃銅(銅、鋅合金)的組成,某研究性學(xué)習(xí)小組稱取該樣品10g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止.反應(yīng)過(guò)程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.試計(jì)算:
(1)生成氣體氫氣的質(zhì)量是0.10g;
(2)反應(yīng)所消耗的硫酸溶液質(zhì)量是50g;
(3)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.某化學(xué)興趣小組探究常溫下碳酸鈉飽和溶液的酸堿度.
【猜想與假設(shè)】溶液的pH可能是(填入你的猜想與假設(shè)):①pH>7;②pH<7;③pH=7.
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小方、小鐘、小陳三位同學(xué)分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
小方:取pH試紙于玻璃片上,用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上,測(cè)得pH>7.
小鐘:取pH試紙于玻璃片上,先用蒸餾水潤(rùn)濕pH試紙,然后用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上,測(cè)得pH>7. 小陳:取pH試紙直接浸入碳酸鈉溶液中,測(cè)得pH>7.
【評(píng)價(jià)】以上三位同學(xué)中操作規(guī)范的是小方同學(xué)
【結(jié)論】從物質(zhì)的類別看,碳酸鈉是一種鹽(填“酸”、“堿”或“鹽”),它的溶液顯堿性,說(shuō)明顯堿性的溶液不一定(填“一定”或“不一定”)是堿的溶液.
【應(yīng)用】根據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性,說(shuō)出它在日常生活中的一種用途作洗滌劑(合理答案均可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列反應(yīng)中,不屬于分解反應(yīng)的是( 。
A.高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣B.氧化汞→汞+水
C.堿式碳酸銅→氧化銅+二氧化碳+水D.氧氣+氫氣→水

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同步練習(xí)冊(cè)答案