【題目】金屬及其制品是現(xiàn)代生活中常見的材料.
(1)人類向自然界提取量最大的金屬是(寫化學式),高爐煉鐵的原理是鐵礦石、空氣、石灰石和(寫名稱);寫出高溫下一氧化碳把鐵從赤鐵礦石中還原出來的化學方程式 .
(2)鋁的金屬活動性比鐵強,但在生活中常在鐵的表面涂上鋁粉,其原因是 .
(3)金屬鈷(Co)與鐵具有相似的化學性質(zhì),CoCl2固體是藍色的,CoCl2溶液是粉紅色的.現(xiàn)將金屬鈷投入到足量的稀鹽酸中,發(fā)生的化學反應為Co+2HCl═CoCl2+H2↑.該反應的實驗現(xiàn)象為 , , .
(4)用Fe、Ag和(寫化學式)溶液可以一次性驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,寫出反應的化學方程式 .
【答案】
(1)Fe;焦炭;Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2
(2)常溫時,鋁能和空氣中的氧氣反應在表面生成致密的氧化物薄膜,保護里面的鐵不被腐蝕
(3)金屬不斷溶解;表面產(chǎn)生氣泡;溶液由無色變?yōu)榉奂t色
(4)CuSO4;Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
【解析】解:(1)人類向自然界提取量最大的金屬是鐵,煉鐵的主要原料有鐵礦石焦炭與石灰石,CO和Fe2O3在高溫的條件下反應生成鐵與二氧化碳,化學方程式為:Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2;(2)鋁的活動性比鐵強,但在生活中常在鐵的表面涂上鋁粉,其原因是常溫時,鋁能和空氣中的氧氣反應在表面生成致密的氧化物薄膜,保護里面的鐵不被腐蝕;(3)金屬鈷投入稀鹽酸中時,發(fā)生化學反應:Co+2HCl=CoCl2+H2↑,隨著反應的進行,金屬不斷溶解,表面產(chǎn)生氣泡,溶液由無色變?yōu)榉奂t色;(4)要驗證鐵、銅銀的金屬活動性,可以采取兩金夾一鹽的方法,故可以選擇硫酸銅溶液,鐵能與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵和銅,化學方程式為:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 . 所以答案是:(1)Fe,焦炭,F(xiàn)e2O3+3CO 2Fe+3CO2;(2)常溫時,鋁能和空氣中的氧氣反應在表面生成致密的氧化物薄膜,保護里面的鐵不被腐蝕;(3)金屬不斷溶解,表面產(chǎn)生氣泡,溶液由無色變?yōu)榉奂t色;(4)CuSO4 , Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 .
【考點精析】本題主要考查了金屬材料的選擇依據(jù)和鐵的冶煉的相關知識點,需要掌握黑色金屬:通常指鐵、錳、鉻及它們的合金.重金屬:如銅、鋅、鉛等;有色金屬輕金屬:如鈉、鎂、鋁等;有色金屬:通常是指除黑色金屬以外的其他金屬;鐵冶煉的原料:鐵礦石、焦炭、石灰石、空氣;常見的鐵礦石有磁鐵礦(主要成分是Fe3O4 )、赤鐵礦(主要成分是Fe2O3 )才能正確解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于空氣的說法中,錯誤的是( )
A. 空氣中含有氮氣、氧氣等多種氣體
B. 空氣是一種十分重要的天然資源
C. 若大量有害物質(zhì)進入空氣中,僅靠大自然的自凈能力,大氣還能保持潔凈
D. 按體積分數(shù)計,空氣中約含氮氣78%、氧氣21%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( )
A. 凈化后的空氣、五氧化二磷 B. 水銀、澄清石灰水
C. 生銹的鐵釘、高錳酸鉀充分加熱后的剩余固體 D. 錳酸鉀、液氮
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途與化學性質(zhì)無關的是
A. 液氧用于火箭發(fā)射 B. 用稀有氣體作金屬焊接保護氣
C. 用銅絲制電線 D. 用氮氣充入燈泡可延長使用壽命
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分子和原子的區(qū)別是
A. 分子的質(zhì)量大,原子的質(zhì)量小 B. 在化學反應中分子可分,原子不可分
C. 分子能直接構成物質(zhì),原子不能 D. 分子能保持物質(zhì)的化學性質(zhì),原子不能
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】李明同學做實驗時,向熱的大米粥中加了碘酒,發(fā)現(xiàn)未變藍。面對“異常”現(xiàn)象,他不應該采取的做法是
A. 認為自己做錯了,繼續(xù)做其他實驗 B. 向老師請教
C. 反復做實驗,并觀察是否有相同現(xiàn)象 D. 查找相關資料,探究原因
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