【題目】薄荷醇(C10H20O)可用于糖果、飲料的香料。下列說法正確的是

A.薄荷醇不屬于化合物

B.薄荷醇由10個(gè)碳原子、20個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

C.薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為10:20:1

D.薄荷醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

【答案】D

【解析】

試題分析:A選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述,薄荷醇屬于化合物; B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述,1個(gè)薄荷醇分子由10個(gè)碳原子、20個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成;C選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述,薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的原子個(gè)數(shù)比為10:20:1 D.薄荷醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小,是正確的敘述;故答案選擇D

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】徐建同學(xué)利用學(xué)過的化學(xué)知識判斷家中的玻璃杯是否洗滌干凈的依據(jù)是

A.杯壁上的水不集成水滴,也不成股流下 B.杯子內(nèi)壁看不見油污

C.用杯子裝水,水是澄清透明的 D.上述都可以作為判斷依據(jù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列儀器不能加熱的是( )

A. 燃燒匙 B. 量筒 C. 蒸發(fā)皿 D. 試管

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象不能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是

A. 向等質(zhì)量的鋅片、鐵片分別加入足量的等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸 B. 電解水

C. 向澄清石灰水中不斷加水 D. 用兩份相同質(zhì)量相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液制取氧氣

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【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是

A. 檢查氣密性 B. 稀釋濃硫酸 C. 測定溶液pH D. 過濾

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【題目】下列說法中錯(cuò)誤的是( )

A. 凈化程度最高的方法是蒸餾

B. 在活性炭凈水器里,活性炭的作用是吸附和過濾水中雜質(zhì)

C. 可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水

D. 自來水屬于混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2010年上海世博會的主題是“城市,讓生活更美好”。

(1)主題館“生態(tài)綠墻”建設(shè)集中體現(xiàn)了“低碳”的理念!吧鷳B(tài)綠墻”能吸收________(寫化學(xué)式)氣體,進(jìn)行光合作用,放出氧氣,實(shí)現(xiàn)自然界中碳氧轉(zhuǎn)化。

(2)世博會上所使用的飯盒、胸卡、證件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成,制作的第一步是將玉米發(fā)酵制得乳酸(C3H6O3)。乳酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。

(3)世博會上有千輛新能源汽車投入運(yùn)行,其中部分公交車采用二甲醚(C2H6O)作燃料。二甲醚完全燃燒生成二氧化碳和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2015年6月國家開始實(shí)行飲用水新標(biāo)準(zhǔn),礦物質(zhì)水、堿性水、離子水等名稱將被禁止 使用。某品牌飲用水標(biāo)簽標(biāo)明了該水中鈉、鉀、鈣等的含量,鈉、鉀、鈣等是指

A.原子 B.分子 C.單質(zhì) D.元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖中AG是初中化學(xué)常見的物質(zhì),且分別是由O、C、Al、Fe、Cu中的一種或兩種元素組成的。在通常情況下,A、B、D與其他物質(zhì)的狀態(tài)不同,其中D、B為化合物,D中兩種元素質(zhì)量之比為38;E固體具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),可用來凈化水;F為紫紅色固體, G在空氣中表面生成一層致密的氧化膜,具有很好的抗腐蝕性能。圖中——表示兩端的物質(zhì)間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng); “ ”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。

1)寫出B的化學(xué)式:_______________;寫出C合金的一種名稱_______________。

2寫出AC反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________。

寫出DE反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________。

寫出GF反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。

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