用分子和原子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象,不正確的是 ( )
A.打開盛裝濃氨水的瓶塞,會聞到刺激性氣味——分子在不斷運(yùn)動
B.氣體壓縮體積變小——分子之間有間隔
C.物體具有熱脹冷縮現(xiàn)象——分子的大小可以隨溫度的改變而發(fā)生變化
D.水通電生成氫氣和氧氣——在化學(xué)反應(yīng)中分子可分,原子不能再分
C
本題考查的是物質(zhì)的微粒性。物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的,構(gòu)成物質(zhì)的微粒具有如下特征:①體積和質(zhì)量都很小,②微粒之間存在間隔,③微粒是在不斷運(yùn)動的。運(yùn)用這些特征我們可以解釋日常生活中的某些現(xiàn)象。化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是構(gòu)成物質(zhì)的微粒本身是否發(fā)生了變化。
A、我們能聞到刺激性氣味,是由于氨分子運(yùn)動到了我們的感覺器官--鼻子中,故A正確;
B、氣體壓縮體積變小,是由于分子間的間隔變小了,B正確;
C、熱脹是由于在受熱的條件下分子之間間隔變大了,導(dǎo)致體積膨脹;而冷縮是在溫度下降的條件下分子之間的間隔變小了,導(dǎo)致體積縮小,在整個過程中分子本身的大小并不會隨溫度的升降而變化,故C不正確;
D、水通電生成氫氣和氧氣,在該化學(xué)變化中,水分子分解成氫原子和氧原子,氫原子結(jié)合成氫分子,氧原子結(jié)合成氧分子,分子可分,原子不能再分,D正確。故選C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是( )
A.混合物一定是由不種分子構(gòu)成的
B.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物
C.含有氧元素的化合物一定是氧化物
D.離子是帶電荷的微粒,帶電荷的微粒一定是離子

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某元素的離子為M2+,其核外電子數(shù)為a,核內(nèi)中子數(shù)為b,則M的相對原子質(zhì)量為(   )
A.a(chǎn)+b+2B.a(chǎn)+b-2C.a(chǎn)+bD.b+2

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

善于總結(jié)和歸納是科學(xué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。小明把與數(shù)字三有關(guān)的部分化學(xué)知識進(jìn)行下表的歸納。對他的小結(jié)你不同意的是:
選項(xiàng)
條目
歸納與小結(jié)
A.
構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒
分子、原子和離子
B.
能還原氧化銅的三種物質(zhì)
碳、氫氣和二氧化碳
C.
自然界的三大化石燃料
煤、石油和天然氣
D.
三大有機(jī)合成材料
合成纖維、塑料和合成橡膠
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是
A.生鐵B.潔凈的空氣C.蒸餾水D.澄清石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某元素原子結(jié)構(gòu)示意圖為該元素原子核內(nèi)有____個質(zhì)子,最外層有_____個電子。在化學(xué)反應(yīng)中易____ (填“得到"或“失去")電子,趨向于達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下圖是兩種氣體發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的球代表不同種原子。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法中,不正確的是

A.反應(yīng)物為兩種單質(zhì)
B.分子在化學(xué)變化中可以再分
C.反應(yīng)后生成了兩種新的化合物
D.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1﹕1
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

右圖為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法中錯誤的是
A.該元素原子的原子核外有2個電子層B.該元素是一種金屬元素
C.該粒子是陽離子D.該粒子具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖:

請回答以下問題:
(1)該反應(yīng)前后涉及的化合物共有     種,A物質(zhì)的化學(xué)式為        
(2)分析微觀示意圖,你能獲得的信息還有(各寫一條):
宏觀方面:                                                     
微觀方面:                                                     

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