每年6月5日是世界環(huán)境日.下列做法中,不利于改善環(huán)境的是
A.工廠節(jié)能減排
B.采用化石燃料除硫技術(shù)
C.生活污水直接排放到江河
D.制定《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》,監(jiān)測空氣質(zhì)量
科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江西省萬安縣九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是________;
(2)m點的含義是:_______
(3)20℃時,將30g A物質(zhì)放入50g水中,充分攪拌,所得溶液質(zhì)量為____g;
(4)t2℃時,將等質(zhì)量的A、B、C飽和溶液分別降溫到00C時,析出溶質(zhì)最多的是________,無溶質(zhì)析出的是________;
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省張家港市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
-下列關(guān)于分子和原子的說法中錯誤的是
A.分子間有間隔 B.分子在化學(xué)變化中可以再分
C.原子不能直接構(gòu)成物質(zhì) D.分子在不停地運動
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市初三第一學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
“粗鹽提純”的實驗內(nèi)容和步驟如下,下列說法不正確的是
A.操作Ⅲ中,若未能充分溶解,則所得的精鹽質(zhì)量將偏低
B.操作Ⅳ中,得到的濾渣是粗鹽中的難溶性雜質(zhì)
C.操作V需加熱至液體蒸干為止
D.操作V結(jié)束后,仍需用到玻璃棒
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年安徽省安慶市九年級下學(xué)期正月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)人類的生產(chǎn)、生活離不開金屬。
(1)鐵是一種最主要的金屬材料,實驗室里用一氧化碳還原氧化鐵得到鐵,實驗過程中,先通入一氧化碳目的是 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦、空氣等為原料煉鐵,焦炭可以產(chǎn)生反應(yīng)所需的一氧化碳,還能為反應(yīng) ;
(2)炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是___________________________。
(3)根據(jù)下圖所示回答:
加入鐵粉后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,
濾渣中一定有的金屬是___ ______。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年安徽省安慶市九年級下學(xué)期正月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對宏觀事實的微觀解釋正確的是
事 實 | 解 釋 | |
A | 二氧化碳能與水反應(yīng),一氧化碳不能 | 不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同 |
B | 蔗糖水中的蔗糖晶體受熱消失 | 蔗糖分子受熱分解了 |
C | 濕衣服在陽光下晾曬變干 | 水分子受熱變成了氧分子和氫分子 |
D | 裝有紅磷的密閉氧氣瓶,點燃其中的紅磷后質(zhì)量不變 | 反應(yīng)前后瓶中分子總數(shù)不變 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省啟東市九年級下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
美國兩位科學(xué)家利用碘元素,借助放射學(xué),進行“G蛋白偶聯(lián)受體研究”,揭開了“細胞如何感知周圍環(huán)境”之謎,因此獲得2012年諾貝爾化學(xué)獎。下圖是碘元素的部分信息,下列說法不正確的是
A.碘屬于非金屬元素 B.碘元素相對原子質(zhì)量為126.9
C.碘原子核內(nèi)中子數(shù)為53 D.食用含碘鹽可預(yù)防甲狀腺腫大
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年四川省九年級化學(xué)上期統(tǒng)考試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)上常用元素符號左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù),左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和,如136C表示核內(nèi)有6個質(zhì)子和7個中子的碳原子。下列關(guān)于13153I和12753I的說法錯誤的是
A.各一個原子相比較,質(zhì)子數(shù)相同 B.各一個原子相比較,中子數(shù)相同
C.各一個原子相比較,核外電子數(shù)相同 D.屬于同種元素
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