下列成語描述的變化中,一定包含化學(xué)變化的是( 。
| A. | 滴水成冰 | B. | 木已成舟 | C. | 花香四溢 | D. | 燭炬成灰 |
化學(xué)變化和物理變化的判別.. | |
專題: | 物質(zhì)的變化與性質(zhì). |
分析: | 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷. |
解答: | 解:A、滴水成冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化. B、木已成舟過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化. C、花香四溢過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化. D、燭炬成灰過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化. 故選D. |
點評: | 本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下列裝置圖回答問題。
(1)寫出圖中標示儀器的名稱:① ,③ 。
(2)用B裝置制取O2的文字表達式為 _________ ,O2可用圖中C或D裝置收集。用C裝置收集,是因為________________,當出現(xiàn)________________的現(xiàn)象時, 說明氧氣集滿;用D裝置收集,是因為_____________________,驗滿方法是_________________________。
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣并用C裝置收集,反應(yīng)的文字表達式為_________________________。A裝置需要改進的是________________________。實驗結(jié)束,應(yīng)先撤離C裝置中的導(dǎo)管,再熄滅酒精燈,若不按此操作,將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是___________________。
(4)寫出另一種利用A裝置制取氧氣的文字表達式:___________________________________________,此反應(yīng)類型為_______反應(yīng)。
(5)工業(yè)上大量制取氧氣用___________________法。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氮元素和氧元素能形成多種物質(zhì),如一氧化二氮、一氧化氮、三氧化二氮、二氧 化氮、四氧化二氮、五氧化二氮等。
1772年,英國科學(xué)家普利斯特里將銅與稀硝酸作用,得到一種無色氣體,該氣體是一氧化氮.一氧化氮與 空氣混合后,易與空氣中的氧氣反應(yīng),生成二氧化氮,這是一種黃棕色氣體--二氧化氮.一氧化氮微溶于 水,且其密度略小于空氣,二氧化氮溶于水后,與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮.
(1) 一氧化氮的物理性質(zhì)為___________________________________________________________;
(2) 寫出表示二氧化氮化學(xué)性質(zhì)的文字表達式__________________________________;
(3) 每一種純凈物都有一個對應(yīng)的化學(xué)符號,如:用“SO 2”表示“二氧化硫”。這種用
元素符號和數(shù)字的組合來表示物質(zhì)組成的式子叫做化學(xué)式。請你試著寫出一氧化二氮的化學(xué)式為__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,正確的是( 。
| A. | 鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,放熱,生成黑色固體 |
| B. | 木炭燃燒生成二氧化碳,倒入瓶中的澄清石灰水變渾濁 |
| C. | 紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧,放出大量的熱 |
| D. | 硫燃燒發(fā)出淡藍色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2011年諾貝爾獎化學(xué)獎授予以色列科學(xué)家丹尼爾,以表彰他在發(fā)現(xiàn)準晶體方面所作出的突出貢獻,準晶體可能具有下列性質(zhì),其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是
A.密度低 B.耐磨損 C.導(dǎo)電性 D.抗腐蝕性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于O2的說法不科學(xué)的是( )
| A. | 常用帶火星的木條來檢驗空氣中的O2 |
| B. | 硫在O2里燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰 |
| C. | 工業(yè)上將空氣液化后再進行分離來制取O2 |
| D. | 加熱氯酸鉀制O2,可用二氧化錳作催化劑 |
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