【題目】KMnO4和MnO2混合物中,K%為15.6%。取10g混合物,加熱至完全反應(yīng),則剩余固體質(zhì)量為
A.5.68g B.6.32g C.8.99g D.9.36g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn),判斷下列做法中正確的是( )
A.在煤爐上放一壺水以防止煤氣中毒
B.用泡沫滅火器撲滅圖書、檔案的失火
C.用肥皂洗滌衣物產(chǎn)生泡沫的情況,可以區(qū)別軟水和硬水
D.山林著火時(shí),要向著順風(fēng)方向奔跑,盡快離開火災(zāi)區(qū)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)的書寫及解釋均正確的是
A. H2—2個(gè)氫原子 B. 鐵元素的化合價(jià)為+3—
C. 1個(gè)鎂離子一Mg+2 D. 2N一2個(gè)氮元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)史實(shí)符合客觀事實(shí)的是( )
A. 門捷列夫發(fā)表了元素周期表 B. 屠呦呦成功提取了青霉素
C. 拉瓦錫研制成功了炸藥 D. 侯德榜是著名制火堿專家
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有A、B、C、D四瓶無色透明溶液,它們分別是Na2CO3(pH>7)、Ca(OH)2、酚酞、HCl中的一種。為了區(qū)分它們,化學(xué)興趣小組的同學(xué)分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究:
Ⅰ.用滴管吸取A分別滴入裝有少量B、C、D溶液的三支試管中,觀察到D有氣泡產(chǎn)生,其余無明顯現(xiàn)象。
Ⅱ.用滴管吸取B分別滴入裝有少量A、C、D溶液的另外三支試管中, C、D均顯紅色。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)當(dāng)B滴入C中顯紅色后,再將A逐滴滴入混合液中,充分反應(yīng)后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______;
(2)用滴管吸取C滴入到裝有少量D的試管中,可觀察到的現(xiàn)象是:___________;
C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式 _______________________________;
(3)取上述四種無色溶液相互混合后,用pH試紙測(cè)得混合后的溶液的pH<7,則混合后溶液中的溶質(zhì)(酚酞除外)有_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A.碳在氧氣中燃燒放出白煙 B.干冰在空氣中升華周圍出現(xiàn)白霧
C.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵 D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)課上我們?cè)?jīng)觀察過如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)中,銅片上的白磷很快燃燒,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________;
(2)該實(shí)驗(yàn)主要利用了銅片良好的______性,燃著的白磷熄滅后,去掉銅片上的白色固體,可看到銅片表面變黑,該黑色物質(zhì)是______(填化學(xué)式);
(3)燒杯中的水在實(shí)驗(yàn)中沒有起到的作用是___(填序號(hào))。
A.作反應(yīng)物 B.隔絕空氣 C.升高溫度
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖裝置,回答下列有關(guān)問題..
(1)請(qǐng)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱:①______
(2)采用裝置B物制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
(3)若用G裝置采用排空氣法收集氧氣,氧氣應(yīng)從______(選“a”或“b”)進(jìn).
(4)制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是______,該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點(diǎn)是______.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】X、Y、Z三種金屬,只有Y在自然界主要以單質(zhì)形式存在,如果把X放入Z的硫酸鹽溶液中,X表面有Z析出。據(jù)此判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>
A. Y > X > Z B. X > Z > Y
C. Y > Z > X D. Z > X > Y
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