【題目】水是重要的物質(zhì),在實驗室中常用于溶解物質(zhì),配制溶液.

(1)水是最常見的溶劑,將少量下列物質(zhì)分別加入水中,不能形成溶液的是______

A.面粉 B.白糖 C.冰塊 D.植物油 E.硝酸鉀

(2)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做___________(填“軟水”或“硬水”)。

加入___________可以區(qū)分硬水和軟水。

(3)下列凈化水的單一操作中,相對凈化程度較高的是_____________(填字母)

A. 靜置沉淀 B. 吸附沉淀 C. 蒸餾

(4)甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右下圖所示,回答下列問題:

①在________℃時,甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。

②將t1℃時等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃,析出固體質(zhì)量較少的是______(填“甲”或“乙”)。

③t2℃時,將60 g甲物質(zhì)放入100 g 水中,充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(甲)與同溫下乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(乙)大小關(guān)系為_______(填字母)。

A. w(甲)< w(乙) B. w(甲)> w(乙) C. w(甲)= w(乙) D. 無法確定

【答案】 ACD 硬水 肥皂水 C 20 B

【解析】(1)根據(jù)溶液的特點:均一、穩(wěn)定的混合物進(jìn)行判斷;

(2)根據(jù)硬水和軟水概念及鑒別方法(區(qū)別硬水和軟水,用等量肥皂水,若起浮渣,泡沫較少,是硬水;若無浮渣,泡沫豐富,是軟水;)考慮;

(3)根據(jù)凈水方法的凈化程度分析;

(4)①溶解度曲線的交點表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等;

②根據(jù)物質(zhì)溶解度受溫度影響的大小分析;

③根據(jù)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式分析解答。

解:(1)面粉不溶于水,與水混合形成的是懸濁液。冰塊只是水的另一種狀態(tài)。植物油不溶于水,與水混合形成的是乳濁液,面粉不溶于水,與水混合形成的是懸濁液;
(2)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做:硬水。生活中硬水和軟水可以用肥皂水檢驗,泡沫多浮渣少的是軟水,泡沫少浮渣多的是硬水;

(3)A、通過靜置可使水中懸浮的大顆粒固體沉降,所得到的水中可能還會含有小顆粒的固體及可溶性雜質(zhì);凈化程度不高;
B、通過絮凝劑而使水中懸浮的小顆粒固體凝聚而加快沉降,所得到的水中仍會含有可溶解性雜質(zhì);凈化程度不高;
C、通過蒸餾除去了水中所有的雜質(zhì),所得到的水為純凈物;凈化程度最高;

故選C;

(4)①在20℃時,甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等;

②由于甲的溶解度受溫度的影響變化較大且t1℃時溶解度大于乙,0℃時溶解度小于乙。故將t1℃時等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃,析出固體質(zhì)量較少的是:乙;

③從圖像上可知:t2℃時乙物質(zhì)的溶解度小于60g,此時溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比

要小。而t2℃時,將60 g甲物質(zhì)放入100 g 水中,充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: 。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“宏觀﹣微觀﹣符號”三重表征是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法,請結(jié)合如圖所示的氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的微觀示意圖,回答下列問題.

(1)寫出氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

(2)寫出圖中C方框內(nèi)甲、乙兩種粒子的符號:甲______,乙______。

(3)從微觀的角度分析,上述反應(yīng)的實質(zhì)是______(填粒子符號,下同)和______結(jié)合成H2O。

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【題目】閱讀下文:在通常情況下,硫化氫是一種沒有顏色、具臭雞蛋氣味的有毒氣體,經(jīng)空氣重,能溶于水。在空氣中點燃硫化氫氣體有二氧化硫和水生成。硫化氫的實驗室制法是用塊狀硫化亞鐵和液體狀稀硫酸反應(yīng),則屬硫化氫的化學(xué)性質(zhì)的是

A、無色 B、有臭雞蛋氣味

C、比空氣重 D、能燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是

A. 氯化鈉NaCl2 B. 碳酸鉀K2CO3 C. 氧化鎂MgO2 D. 氯化鋅 ZnCl

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【題目】在質(zhì)量為150 g的燒杯中加入100 g過氧化氫溶液,再向其中加入2 g二氧化錳。充分反應(yīng)后,稱得燒杯和剩余物質(zhì)總質(zhì)量為250.4 g。請通過計算判斷該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。

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【題目】多功能瓶是初中化學(xué)常用裝置,它使用方便且操作簡單,可用于完成多個實驗。

1)用圖一裝置完成下列實驗。

排水法收集氧氣。瓶中裝入水的量應(yīng)為 (選少量、多量或滿瓶),進(jìn)氣口為 (選“a”“b”)。

驗證二氧化碳與水反應(yīng)。瓶中盛放的試劑為 ,將二氧化碳從瓶子a端通入,當(dāng)觀察到 時,則說明二氧化碳能與水反應(yīng)。

2)用圖二裝置除去氧氣中混有的少量二氧化碳?xì)怏w。若A、B瓶中都盛放足量澄清石灰水,則你的實驗方案是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合下列實驗裝置,回答有關(guān)問題.

(1)寫出儀器a和b的名稱:a______,b______;

(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)選擇的裝置為______(填字母),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________;

(3)實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置為______

(填字母),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________;在一定條件下,二氧化碳?xì)怏w會變成固體,固體二氧化碳叫做______________;

(4)諾貝爾獎得主穆拉德教授在《神奇的一氧化氮》書中提出:“人體中99.9%的疾病與一氧化氮有關(guān)”。已知一氧化氮氣體難溶于水,常溫下極易與氧氣反應(yīng),現(xiàn)在實驗室中要收集一瓶制備的一氧化氮,選用的裝置是____________(選填序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是

A. B. 氧氣 C. 氯化鈉 D. 二氧化碳

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【題目】用下列給定的藥品、用品:高錳酸鉀、塊狀石灰石、稀鹽酸、過氧化氫溶液、棉花、火柴及下列儀器,制取氣體,并驗證氣體的某些性質(zhì)

(1)儀器⑤的名稱是___________

(2)制取二氧化碳,可選用的儀器是(填序號)_______________,收集氣體的方法叫________________法;

(3)利用上述藥品和用品制取氧氣,請你將沒有繪制完的裝置圖補充完整___________。

反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________;

制取氧氣,有如下操作步驟:

①加熱;②檢驗裝置的氣密性;

③裝藥品;④用排水法收集;⑤從水槽中取出導(dǎo)管;

⑥熄滅酒精燈;⑦連接儀器,其操作順序正確的是___________________(填序號)

(4)做木炭在氧氣中燃燒實驗時,將紅熱的木炭迅速插入裝滿氧氣的集氣瓶底部,燃燒很快結(jié)束,分析原因:燃燒放熱,氧氣膨脹,瓶內(nèi)氣體壓強________,氧氣逸出瓶外,所以正確的操作是__________________。

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