(8分)科技節(jié)活動(dòng)中,化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn),請回答以下問題。

(1)圖A所示實(shí)驗(yàn)可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)? 色,該實(shí)驗(yàn)中沒有涉及的性質(zhì)是 (填字母)。

A.氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 B.氨分子有一定質(zhì)量 C.濃氨水具有揮發(fā)性

(2)圖C所示實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(3)圖C所示實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)通過導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時(shí),白磷在水下燃燒,該實(shí)驗(yàn)說明燃燒需要的條件為:①可燃物;②達(dá)到燃燒所需要的 ;③ 。

(4)圖D所示實(shí)驗(yàn)觀察到紫色小花變?yōu)榧t色,小花變紅的原因是

(用化學(xué)方程式表示)。

(1)紅 B (2)4P + 5O2 點(diǎn)燃 2P2O5 (3)溫度 與氧氣接觸

(4)CO2 + H2O === H2CO3

【解析】

試題分析:(1)濃氨水顯堿性,能使無色酚酞溶液變紅,故圖A所示實(shí)驗(yàn)可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)樯t,原因是濃氨水具有揮發(fā)性,氨氣分子不斷運(yùn)動(dòng)到浸有無色酚酞試液的棉團(tuán)上,故該實(shí)驗(yàn)中沒有涉及的性質(zhì):氨分子有一定質(zhì)量,選B

(2)圖C所示實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)是紅磷燃燒,化學(xué)方程式為:4P + 5O2 點(diǎn)燃 2P2O5

(3)燃燒需要的三個(gè)條件為:①可燃物;②達(dá)到燃燒所需要的溫度;③與氧氣接觸

(4)圖D所示實(shí)驗(yàn)觀察到紫色小花變?yōu)榧t色,小花變紅的原因是二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸,化學(xué)方程式為:CO2 + H2O === H2CO3

考點(diǎn):分子的基本性質(zhì),燃燒的條件,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市門頭溝區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(7分)(1)小方用下圖所示裝置對二氧化碳的滅火實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究,

實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______________________________________。

(2)【提出問題】二氧化碳能否支持燃燒?

【猜想假設(shè)】鎂能在二氧化碳中燃燒。

【查閱資料】①氧化鎂、氫氧化鎂均是白色難溶于水的固體

②MgO+2HCl= MgCl2+H2O

③MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl

【實(shí)驗(yàn)探究】

①上圖中鎂帶劇烈燃燒,冒白煙,有黑色固體生成,并放出大量的熱。

②為檢驗(yàn)生成物的成分,做如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論和

化學(xué)方程式

向廣口瓶中加入過量鹽酸,充分反應(yīng)后過濾,在濾紙上留有黑色固體。

I、將黑色固體收集、洗滌、干燥后,點(diǎn)燃,在火焰上方罩一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯。

黑色固體燃燒,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白色渾濁。

黑色固體是 ;

涉及該步驟反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

II、取少量濾液于試管中,逐滴加入氫氧化鈉溶液。

有白色沉淀產(chǎn)生。

白煙的成分是 。

③為了回收II中的白色沉淀,證明沉淀完全的實(shí)驗(yàn)方法是 。

(要求寫出步驟、試劑、現(xiàn)象和結(jié)論)。

【反思提高】通過此次實(shí)驗(yàn)的探究,你對燃燒的條件或二氧化碳的滅火有何新認(rèn)識 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市懷柔區(qū)九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(7分)化學(xué)是從宏觀和微觀兩個(gè)視角認(rèn)識物質(zhì)的,請按要求回答問題:

(1)氧氣從宏觀視角看,是由 組成的;從微觀視角看,是由 構(gòu)成的。

(2)在化學(xué)反應(yīng)前后,肯定不變的是 。

A.原子的種類 B.分子的種類

C.物質(zhì)的種類 D.元素的種類

(3)用化學(xué)用語書寫:①1個(gè)銅原子 ②氧化鎂

(4)依據(jù)圖示回答:A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖如下所示,A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D。

①1個(gè)B分子中含 個(gè)原子;

②該化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)類型是 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市懷柔區(qū)九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

決定元素種類的是

A.質(zhì)子數(shù) B.電子數(shù) C.中子數(shù) D.核外電子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市懷柔區(qū)九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

豆類、動(dòng)物肝臟中含有豐富的鐵和鋅,這里的“鐵”、“鋅”是指

A.原子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江西省初三上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(5分)下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請你回答:

(1)氟元素的相對原子質(zhì)量為 ,X= ;

(2)圖中②與A元素組成的物質(zhì)化學(xué)式為 ;

(3)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是 (填序號);

(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 (填序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江西省初三上學(xué)期期末檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

紫薯中的硒元素被譽(yù)為“抗癌大王”.硒元素的部分信息如圖,則下列說法中正確的是

A.硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96g

B.一個(gè)硒原子中有34個(gè)中子

C.硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中的X=18

D.硒元素在化合物中可能顯 價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市昌平區(qū)初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

(7分)溶液是生產(chǎn)生活中常見的物質(zhì),依據(jù)相關(guān)信息回答問題:

資料:硝酸鉀的溶解度數(shù)據(jù)(部分?jǐn)?shù)據(jù)已做取整數(shù)處理)如下表所示:

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

70

溶解度/g

21

32

46

64

86

110

138

(1)農(nóng)業(yè)上,硝酸鉀用作水溶性肥料,為作物補(bǔ)充氮和鉀元素。硝酸鉀溶液中的溶質(zhì)是______。

(2)A、B、C、D四個(gè)燒杯中分別盛有100g水,在40℃時(shí),向四個(gè)燒杯中分別加入110g、86g、64g、32g硝酸鉀,充分溶解,如圖所示。

①(填字母序號) 中盛的一定是飽和溶液。

②使B燒杯的溶液升溫至50℃時(shí),溶液的質(zhì)量為 g。

③采用一種方法使A中的固體恰好溶解。對于最終四個(gè)燒杯中的溶液,下列說法正確的是 (填字母序號)。

a.溶劑質(zhì)量可能相等

b.溶質(zhì)質(zhì)量可能相等

c.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能有相等的

d.燒杯A中的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能最大

(3)工業(yè)上利用電解飽和氯化鈉溶液可制得重要化工產(chǎn)品氫氧化鈉。氫氧化鈉溶液可用于治理含二氧化硫的廢氣并回收二氧化硫,反應(yīng)的主要流程如下:

①實(shí)際生產(chǎn)中,在一定溫度下,配制100t溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的飽和氯化鈉溶液,需水的質(zhì)量為 t。

②以上流程中,可循環(huán)使用的物質(zhì)是 。

③亞硫酸氫鈉(NaHSO3)中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 %(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述中,不正確的是

A.化學(xué)變化的過程常會伴隨能量變化

B.合金是具有金屬特性的混合物

C.測試溶液pH值時(shí)應(yīng)先將試紙濕潤

D.可燃性氣體達(dá)到爆炸極限遇明火會發(fā)生爆炸

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