Question

白磷、紅磷都是可燃物，都可以在一定條件下燃燒，以下是利用它們的可燃性進(jìn)行的三個實驗，請分別回答問題．

（1）通過實驗1可以探究燃燒的條件．燒杯中放有熱水，a、b、c處分別放有藥品，實驗中只有

 

處的白磷燃燒．a(chǎn)與c對比；a與b對比，說明燃燒需要的條件是可燃物與

 

接觸和

 

，白磷燃燒的化學(xué)方程式為

 

．
（2）通過實驗2可以測定

 

．待集氣瓶中的紅磷熄滅，

 

時打開彈簧夾，當(dāng)觀察到

 

的現(xiàn)象時，可達(dá)到該實驗?zāi)康模?br />（3）通過實驗3可以驗證質(zhì)量守恒定律．請從微觀的角度解釋質(zhì)量守恒的原因

 

．
綜合分析上述三個實驗，以下說法正確的是

 

．（填①～⑥序號）
①實驗1中的熱水只起隔絕空氣的作用
②實驗2中紅磷可以換成木炭
③實驗2若未達(dá)到實驗?zāi)康�，可能是由于裝置氣密性不好
④實驗3錐形瓶內(nèi)事先放少量細(xì)沙的作用是防止瓶底炸裂．

Answer 1

考點：燃燒與燃燒的條件,空氣組成的測定,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：實驗性簡答題

分析：（1）燃燒需要三個條件同時具備，即可燃物、氧氣、溫度達(dá)到著火點，白磷燃燒生成五氧化二磷，寫出化學(xué)方程式；
（2）實驗2可以測出空氣中氧氣的含量，待集氣瓶中的紅磷熄滅，冷卻后打開彈簧夾，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中，液面約上升到刻度1處；
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀實質(zhì)回答；分析以上三個實驗知：①實驗1中的熱水起隔絕空氣和加熱的作用；②實驗2中紅磷不可以換成木炭，因為木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w；③實驗2若未達(dá)到實驗?zāi)康�，可能是由于裝置氣密性不好；④實驗3錐形瓶內(nèi)事先放少量細(xì)沙的作用是防止瓶底炸裂．

解答：解：（1）燃燒需要三個條件同時具備，即可燃物、氧氣、溫度達(dá)到著火點；a和c處的白磷溫度都達(dá)到了著火點，但c處的白磷沒有與氧氣接觸，所以沒有燃燒；a和b處的磷都與氧氣接觸，但溫度沒有達(dá)到紅磷的著火點，因此沒有燃燒；白磷燃燒生成五氧化二磷．所以答案為：a；氧氣；溫度達(dá)到著火點，4P+5O₂

點燃  .

2P₂O₅；
（2）實驗2可以測出空氣中氧氣的含量，即氧氣約占空氣總量的

1

5

，待集氣瓶中的紅磷熄滅，冷卻后打開彈簧夾，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中，進(jìn)入水的體積就是消耗氧氣的體積，所液面約上升到刻度1處．故答案為：空氣中氧氣含量；冷卻到室溫；燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中，液面約上升到刻度1處；
（3）從微觀角度分析化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是原子的“三個不變”，即化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都沒有發(fā)生改變；
分析以上三個實驗知：①實驗1中的熱水起隔絕空氣和加熱的作用，所以①說法不正確；
②實驗2中紅磷不可以換成木炭，因為木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，所以②說法不正確；
③實驗2若未達(dá)到實驗?zāi)康�，可能是由于裝置氣密性不好，所以③說法正確；
④實驗3錐形瓶內(nèi)事先放少量細(xì)沙的作用是防止瓶底炸裂，所以④說法正確．
所以答案為：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都沒有發(fā)生改變，③④．

點評：本題考查了燃燒的條件，對空氣中氧氣的測定以及質(zhì)量守恒定律，讓學(xué)生通過實驗探究去理解、掌握這些知識．