【題目】密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中幾個(gè)時(shí)刻各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。圖中 a、b、c、d 分別表示相應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。下列數(shù)據(jù)正確的是

A. a=45%B. b=34%C. c=8%D. d=10%

【答案】B

【解析】

由四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可知，反應(yīng)前、后甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了70%-16%=54%，甲是反應(yīng)物；反應(yīng)前乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，反應(yīng)后乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1-58%-16%-10%=16%，乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了16%-10%=6%，乙是生成物；反應(yīng)前的丙質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了58%-10%=48%，丙是生成物；丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒(méi)有參加反應(yīng)。

根據(jù)以上分析可知：

A、參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比=54%：6%，當(dāng)乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13%時(shí)，增加了13%-10%=3%，則甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)減少27%，則a=70%-27%=43%，故A錯(cuò)誤；

B、生成的乙和丙質(zhì)量比=6%：48%，當(dāng)乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13%時(shí)，增加了13%-10%=3%，丙增加了24%，，則b=24%+10%=34%，故B正確；

C、丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，c=10%，故C錯(cuò)誤；

D、反應(yīng)前乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，反應(yīng)后乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)d=1-58%-16%-10%=16%，故D 錯(cuò)誤。故選B 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】紫薯因富含硒元素被譽(yù)為“抗癌大王”．硒元素的部分信息如圖所示．下列做法不正確的是（ ）

A．硒是一種非金屬元素

B．硒元素的質(zhì)子數(shù)為34

C．硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=18

D．在化學(xué)反應(yīng)中，硒原子容易失去2個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)對(duì)材料的發(fā)現(xiàn)和使用經(jīng)歷了從石器、青銅器、鐵器到鋁的大規(guī)模使用等漫長(zhǎng)的征程。

請(qǐng)回答：

（1）我國(guó)最早使用的合金是______；

（2）我國(guó)是最早采用濕法冶銅的國(guó)家。文獻(xiàn)記載“膽銅法”：用鐵與“膽水”（含CuSO4）反應(yīng)獲得銅。鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；

（3）下列金屬礦物中，可以用來(lái)煉鐵的是______（填正確選項(xiàng)前的字母）；

A．赤銅礦（Cu2O） B．赤鐵礦（Fe2O3） C．軟錳礦（MnO2）

（4）19世紀(jì)初，鋁的發(fā)現(xiàn)得益于電解技術(shù)的應(yīng)用。下圖為用鋁土礦煉制鋁的生產(chǎn)流程。

現(xiàn)有含Al2O351%的鋁土礦200t，經(jīng)上述反應(yīng)后可制得鋁_____t（假設(shè)上述各步反應(yīng)中，鋁元素一共損失10%。計(jì)算結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)。

（實(shí)驗(yàn)回顧）如圖是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置。

（1）寫(xiě)出紅磷燃燒的文字表達(dá)式_________；屬于________（選填“化合”或“分解”）反應(yīng)。

（2）實(shí)驗(yàn)原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的_____，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)______，燒杯中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，能粗略測(cè)得氧氣約占空氣總體積的__________。

（問(wèn)題提出）有實(shí)驗(yàn)資料表明：燃燒過(guò)程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7% 時(shí)，紅磷就無(wú)法繼續(xù)燃燒，因此通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)定結(jié)果與理論值誤差較大。

（實(shí)驗(yàn)改進(jìn)）

（一）根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，再次測(cè)定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹。

（二）測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

①集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導(dǎo)管的總體積=126.0 mL②燒杯中水的體積
（交流表達(dá)）（1）鐵生銹過(guò)程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2]，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_______。

（2）根據(jù)測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算：進(jìn)入集氣瓶中水的體積是______mL，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是_________ (計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，取12.5g的石灰石樣品放入燒杯中，加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止（假設(shè)雜質(zhì)不溶于水，也不和顏色反應(yīng)），其反應(yīng)的情況如圖所示，請(qǐng)計(jì)算：

（1）12.5g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為______；

（2）所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____？（要求根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示裝置，有洗氣、貯氣等多種功能。下列關(guān)于該裝置用途的說(shuō)法中正確的是_____

A．用向上排空氣法收集CO2，氣體從a管進(jìn)

B．用排水法收集H2，瓶?jī)?nèi)裝滿水，氣體從a管進(jìn)

C．測(cè)量氧氣體積，瓶?jī)?nèi)裝滿水，氣體從b管進(jìn)a管接量筒

D．用于病人輸氧，瓶?jī)?nèi)裝水，______管接供氧鋼瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小昊同學(xué)欲通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“質(zhì)量守恒定律”，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)探究。

（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，小昊確定以“鐵和硫酸銅溶液”為研究對(duì)象，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝罝如圖二所示。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與記錄

解釋或結(jié)論

①調(diào)零

如圖一所示，調(diào)節(jié)平衡螺母天平無(wú)法平衡的原因是 _________；

②稱(chēng)量鐵釘?shù)馁|(zhì)量

記錄稱(chēng)量數(shù)據(jù)為5.6g

③稱(chēng)量硫酸銅溶液和燒杯的總質(zhì)量

記錄稱(chēng)量數(shù)據(jù)為113.2g

④鐵釘放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中

_____________________________________________

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________；

⑤充分反應(yīng)后，按如圖二方式放好儀器和藥品并稱(chēng)量

記錄稱(chēng)量數(shù)據(jù)為_____________

該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律

（交流反思）（1）下列物質(zhì)的溶液可以替代硫酸銅溶液直接利用圖二裝置完成上述實(shí)驗(yàn)的是______（填序號(hào)）。 A．硫酸鋁 B．稀硫酸 C．硝酸銀 D．乙醇

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，過(guò)濾步驟⑤燒杯中的混合物，洗滌和干燥后稱(chēng)量固體的質(zhì)量為5.8g，則該實(shí)驗(yàn)中生成銅的質(zhì)量為___________g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲探究 “雙鈣防蛀”牙膏、“皓清”牙膏和牙粉的主要成分。

（查閱資料）（1）牙膏和牙粉均是由摩擦劑、活性劑、香料等成分構(gòu)成。

（2）常用的摩擦劑有極細(xì)顆粒的碳酸鈣(CaCO3) 和水合硅酸(SiO2·nH2O)等。

（3）牙膏和牙粉中除了碳酸鈣以外，其它物質(zhì)均不與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體。

（實(shí)驗(yàn)一）探究“兩種牙膏和牙粉中是否都含有碳酸鈣？

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

如圖所示，取三只試管分別加入適量待測(cè)樣品，再分別加入適量x稀溶液。x稀溶液是____________。

A試管中無(wú)明顯變化，

B和C試管中有無(wú)色氣體生成。

②

將B和C試管中生成的無(wú)色氣體通入__________。

現(xiàn)象Ⅱ：____________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論： __________ 。

碳酸鈣與x稀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

（實(shí)驗(yàn)二）比較樣品中碳酸鈣的含量

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

組裝兩套如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。分別取（操作Ⅰ），放于錐形瓶中。并在分液漏斗中分別加入等質(zhì)量的x稀溶液。

②

打開(kāi)分液漏斗注入一定量x稀溶液，然后關(guān)閉活塞。

有氣泡產(chǎn)生。

③

待②反應(yīng)結(jié)束后，再打開(kāi)分液漏斗，注入一定量x稀溶液，然后關(guān)閉活塞。

無(wú)明顯現(xiàn)象

④

稱(chēng)量反應(yīng)后裝置及藥品的總質(zhì)量并加以比較

加入“雙鈣防蛀”牙膏的裝置及藥品的總質(zhì)量大于加入牙粉的裝置及藥品的總質(zhì)量

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_____________________

步驟③的作用是：_________________。

（反思）

（1）若不改動(dòng)原有裝置和基本步驟，要測(cè)定牙粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，還應(yīng)測(cè)定的數(shù)據(jù)有：_____。

（2）小美認(rèn)為這樣測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算結(jié)果會(huì)產(chǎn)生較大的誤差，試分析產(chǎn)生的誤差是______（填“偏大”、“偏小”或“沒(méi)有”）。原因是_______（如你認(rèn)為沒(méi)有誤差本空不填）。

（3）小明認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)前不需要測(cè)定裝置的氣密性，請(qǐng)你說(shuō)明其原因________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】茶氨酸（C7H14O3N2）具有降低血壓、提高記憶力、保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞、減肥等功效。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．茶氨酸屬于有機(jī)化合物 B．茶氨酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C．茶氨酸由26個(gè)原子構(gòu)成 D．茶氨酸中碳、氫、氧、氮各元素的質(zhì)量比為7:14:3:2

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