生活與化學(xué)有著密切的聯(lián)系．以下敘述中只發(fā)生物理變化的是（　　）
A、蠟燭燃燒
B、節(jié)日燃放焰火
C、洗凈的鐵鍋常會(huì)出現(xiàn)銹漬
D、冬季水結(jié)為冰
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、蠟燭燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
B、節(jié)日燃放焰火過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
C、出現(xiàn)銹漬過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．
D、冬季水結(jié)為冰過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列家庭中使用的金屬制品的用途，說(shuō)明它們主要利用了金屬的什么特性．
（1）鐵制炒勺
 
；        （2）銅制導(dǎo)線
 
；
（3）鐵制錘子
 
；        （4）鋁箔包裝紙
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是一定條件下某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，其中相同的球代表同種原子．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、該示意圖中生成物有2種分子
B、參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：1
C、該反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
D、該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在哥本哈根召開的世界氣候大會(huì)，各國(guó)共同協(xié)商對(duì)策以減少溫室氣體的排放．下列氣體屬于溫室氣體的是（　�。�
A、氮?dú)?/td>B、一氧化碳
C、二氧化碳D、二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

酒精檢測(cè)儀中檢測(cè)原理如下：C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2Cr2（SO4）3+2X↑+9H2O，則物質(zhì)X的化學(xué)式為（　�。�
A、CO
B、CH4
C、CrO3
D、CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)的應(yīng)用中，利用的原理為化學(xué)變化的是（　　）
A、石墨粉潤(rùn)滑機(jī)床
B、在研缽內(nèi)將膽礬研碎
C、用生石灰吸收水蒸氣
D、用活性炭清除電冰箱中的異味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

葡萄酒營(yíng)養(yǎng)豐富，適量飲用具有健身養(yǎng)顏的功效．下列家庭釀制葡萄酒的過(guò)程中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、清洗葡萄
B、葡萄發(fā)酵成酒
C、把葡萄搗碎
D、用細(xì)紗布過(guò)濾后裝瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)不屬于溶液的是（　�。�
A、冰、水混合物B、生理鹽水
C、“雪碧”汽水D、碘酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我校為豐富學(xué)生課余生活，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，積極舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)及各項(xiàng)球類比賽．下列運(yùn)動(dòng)設(shè)施或器材沒(méi)有用到有機(jī)合成材料的是（　　）
A、鉛球B、足球
C、塑膠跑道D、乒乓球

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同步練習(xí)冊(cè)答案