6．據(jù)2014年央視3•15，市場上一些涂改液經(jīng)檢測機構檢驗后發(fā)現(xiàn)，涂改液里面甲苯（C7H8）超標約34倍，不但會刺激眼睛、呼吸道，如果在密閉空間里，大量吸入，還會造成急性中毒，甚至會致癌．下列有關甲苯的說法正確的是（　�。�
A．甲苯分子由氮元素和氫元素組成B．甲苯由碳原子、氫原子構成
C．碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為7：8D．甲苯的相對分子質(zhì)量為92

分析 A．根據(jù)分子結構來分析；
B．根據(jù)物質(zhì)的構成來分析；
C．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計算方法來分析；
D．根據(jù)相對分子質(zhì)量的計算方法來分析．

解答 解：A．分子是由原子構成的，而不是由元素組成的，故錯誤；
B．甲苯是由甲苯分子構成的而不是由原子直接構成的，故錯誤；
C．甲苯中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是（12×7）：（1×8）=21：2，故錯誤；
D．甲苯的相對分子質(zhì)量為12×7+1×8=92，故正確．
故選D．

點評 本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．現(xiàn)有A貯氣瓶中的混合氣體（主要有CO，內(nèi)含少量CO2），以A為原料制備純凈干燥的CO去還原氧化銅，并驗證反應產(chǎn)物．依照圖示裝置回答：

（1）請用字母標號表示裝置連接的正確順序：A→D→F→C→B→E．
（2）C裝置中觀察到的現(xiàn)象是黑色粉末變紅色
（3）B裝置的作用是驗證生成了CO2；其反應方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
（4）D裝置的作用是吸收二氧化碳
（5）上述整套裝置中發(fā)生的化學反應，其中屬于化合反應的化學方程式為2CO+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列實驗操作正確的是（　　）
A．把剩余的藥品放回原瓶
B．直接用手拿砝碼
C．給燒杯加熱時必須加墊石棉網(wǎng)
D．向燃著的酒精燈中添加酒精時，應用漏斗

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．將下列物質(zhì)分別按混合物、單質(zhì)、化合物分類（填序號）：
①潔凈的空氣　�、诮饎偸　、垡旱　、芏趸�    ⑤冰水混合物　　⑥鐵粉
混合物：①；單質(zhì)：②③⑥；化合物：④⑤．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．只含銅和氧兩種元素的固體樣品18g，測得銅的質(zhì)量為16g．已知銅的氧化物有CuO和Cu2O，下列說法正確的是（　�。�
A．固體樣品的組成只有兩種情況
B．固體樣品一定是CuO與Cu2O的混合物
C．固體樣品可能是CuO
D．若固體樣品由兩種物質(zhì)組成，則其中一種質(zhì)量分數(shù)為$\frac{4}{9}$

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．“潔廁靈”是家庭除垢的好幫手，其成分中含有鹽酸．小明想測定“潔廁靈”中鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，取“潔廁靈”樣品20克，在實驗室用pH試紙和配制好的10%氫氧化鈉溶液進行實驗（假設其他物質(zhì)不與氫氧化鈉溶液反應），實驗數(shù)據(jù)記錄在表．
加入氫氧化鈉（克）1810
反應后溶液的pH值179
（1）pH試紙是測定溶液的酸堿度最常用的方法．
（2）加入10%氫氧化鈉溶液8克剛好與20克樣品中的鹽酸完全反應．
（3）請計算“潔廁靈”中鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．A、B、C、D表示4種物質(zhì)，其微觀示意圖見下表，A和B在一定條件下反應生成C和D．
物質(zhì)ABCD
化學式NH2Cl2N2 
微觀示意圖  
①D的化學式為HCl．
②若17gA參加反應，則生成C的質(zhì)量為14g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列實驗設計能達到實驗目的是（　�。�
A．
檢驗蠟燭燃燒生成CO2和H2O		B．
證明微粒是不斷運動的
C．
證明CO2能溶于水		D．
證明二氧化錳是過氧化氫的催化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)如圖裝置回答問題．

（1）寫出儀器①、②的名稱①分液漏斗；②酒精燈．
（2）實驗室常用高錳酸鉀或過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，請你寫出用過氧化氫和二氧化錳反應制取氧氣的化學反應方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；你認為兩種方法中相對較好的方法是A（填字母），其理由是不需加熱，節(jié)約能源（或可以控制反應速率或生成物對環(huán)境沒有污染等）（合理均可）．
（3）何潔同學在制取氧氣過程中，她收集一瓶氧氣后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃．其原因可能是裝置氣密性不好（合理答案均可）．
（4）C裝置是實驗室制取氧氣的改進裝置，在長頸漏斗下端套一只小試管除了可以節(jié)約藥品外，還有防止產(chǎn)生的氣體從長頸漏斗中逸出的作用．

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