【題目】如圖表示三種物質(zhì)在密閉容器中發(fā)生化學反應前后質(zhì)量比例的變化。下列說法正確的是（ ）

A.該反應中CaO中起催化作用
B.該反應中CO2是生成物
C.該反應是復分解反應
D.該反應是化合反應

【答案】D
【解析】密閉容器中發(fā)生化學反應前后質(zhì)量比例的變化，CaO、CO2的質(zhì)量減少，CaCO3的增大，CaO、CO2 為反應物，CaCO3為生成物；A、B錯誤；又只生成CaCO3,反應為化合反應，D符合題意。
所以答案是：D。


【考點精析】利用質(zhì)量守恒定律及其應用對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知①質(zhì)量守恒定律只適用于化學變化，不適用于物理變化；②不參加反應的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中；③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應或物質(zhì)（如氣體）有無遺漏．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表是依據(jù)元素周期表畫出的1～18號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．我對它進行研究：

（1）原子序數(shù)為16的元素名稱是 ， 在化學反應中，該元素的原子容易電子，變成(填符號)；原子序數(shù)為11的元素屬于元素，上述兩種元素所形成的化合物的化學式為 ．
（2）我發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律：
①原子最外層電子數(shù)一般不超過8個；
②金屬元素的原子最外層電子數(shù)一般少于4個，非金屬元素的原子最外層電子數(shù)一般多于4個；③；④ ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類利用金屬礦物歷史久遠。
（1）現(xiàn)代冶煉技術(shù)用CO與赤鐵礦石反應來冶煉生鐵，請寫出該反應的化學方程式。
（2）某礦石由MgO、Fe2O3、CuO和SiO2組成，用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如下圖所示：

①溶液A中共含有種陽離子；
②在溶液A中加入熟石灰調(diào)節(jié)溶液的pH，可以使溶液中的金屬陽離子轉(zhuǎn)化為沉淀，該實驗條件下，使金屬陽離子沉淀的相關pH數(shù)據(jù)見下表。為保證產(chǎn)品純度、減少產(chǎn)品損失，并便于操作，溶液B的pH可允許的范圍為是；

③溶液B中一定含有的溶質(zhì)為(填化學式)；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關實驗現(xiàn)象的描述與事實不相符的是（　�。�

A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光

B.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰

C.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成

D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2012年世界環(huán)境日中國主題為：綠色消費，你行動了嗎？下列行為不符合這一主題的是

A. 使用太陽能熱水器B. 使用能消除甲醛的空調(diào)

C. 使用一次性餐具D. 使用可降解塑料制品

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列轉(zhuǎn)化不能一步完成的是（　　）

A.CaO→CaCl2B.CaCO3→Ca（OH）2

C.BaCl2→Ba（NO3）2D.CuSO4→Cu（OH）2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含有氧元素。申、乙是組成元素完全相同的化合物，丙是單質(zhì)；乙通常為液體，在一定條件下可分解成丙；它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關系。則：甲的化學式為 ；乙分解生成丙的化學方程式為。

從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】建設和諧發(fā)展的美麗懷化，需要全市人民的共同努力，下列做法中不可行的是（　�。�

A.大力開發(fā)使用化石燃料B.合理施用化肥、農(nóng)藥

C.大力植樹造林，綠化環(huán)境D.回收各種廢棄塑料

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我們的衣食住行中都蘊含著豐富的化學知識，下列說法正確的是（　�。�

A.衣料中的蠶絲和滌綸都屬于合成有機高分子材料

B.米湯中含有糖類，食用后能為人體提供能量

C.建筑高樓大夏時用到的鋼是純凈物

D.用液化石油氣代替汽油作汽車燃料，不會造成空氣污染

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