控制變量法是科學(xué)研究中常用的方法。

（1）下列四個(gè)實(shí)例中，采用控制變量法進(jìn)行研究的是哪些？     

A.      研究壓力作用效果與壓力、受力面積的關(guān)系

B.      用一條帶箭頭的直線表示光的傳播路線和方向

C.      用水流的形成來類比電流的形成

D.     探究影響電阻大小的因素

（2）為驗(yàn)證新鮮豬肝提取液的催化作用，小明做了以下實(shí)驗(yàn)：

在試管中加入7.5%的H2O2溶液10毫升，再加入2毫升新鮮豬肝提取液。觀察產(chǎn)生氣泡的速度。

有同學(xué)認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)缺少對(duì)照組，補(bǔ)充了如下實(shí)驗(yàn)：

甲：在另一試管中加入7.5%的H2O2溶液10毫升，再加入2毫升蒸餾水。觀察產(chǎn)生氣泡的速度。

乙：在另一試管中加入7.5%的H2O2溶液10毫升，不再加任何物質(zhì)。觀察產(chǎn)生氣泡的速度。

則以上哪項(xiàng)可以作為小明所做實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組      。

A．甲     B．乙       C．甲和乙均可

（1） AD     （漏選得1分，錯(cuò)選、不選均不得分）

   （2）A      

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

控制變量法是科學(xué)探究中的重要方法，廣泛地運(yùn)用在各種科學(xué)探索和科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究中．我們?cè)诔踔谢瘜W(xué)的學(xué)習(xí)過程中，如圖所示實(shí)驗(yàn)都涉及到控制變量法的應(yīng)用．請(qǐng)結(jié)合具體的實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ是“探究吸入空氣和呼出氣體有什么不同”其中的一組實(shí)驗(yàn)，根據(jù)伸入呼出氣體中小木條熄滅的現(xiàn)象，得出的結(jié)論是
吸入空氣中含有的氧氣比呼出氣體中含有的氧氣多
吸入空氣中含有的氧氣比呼出氣體中含有的氧氣多
．
（2）在實(shí)驗(yàn)II中，由銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實(shí)，得出燃燒需要的條件是
達(dá)到著火點(diǎn)
達(dá)到著火點(diǎn)
；實(shí)驗(yàn)完畢，將燒杯中的熱水慢慢倒出，當(dāng)白磷剛露出水面便劇烈燃燒起來，一是因?yàn)闊崴臏囟冗_(dá)到了白磷的著火點(diǎn)，二是因?yàn)?!--BA-->
與氧氣接觸
與氧氣接觸
．
（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ是“探究鐵的銹蝕條件”中的一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，根據(jù)①中鐵釘先生銹的現(xiàn)象，得出鐵生銹的條件是
與水和氧氣相接觸
與水和氧氣相接觸
；其中試管②中的水需要事先煮沸，目的是
除去水中溶有的少量的氧氣
除去水中溶有的少量的氧氣
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2006?石家莊）“等效法”、“類比法”、“控制變量法”、“歸納法”等都是在物理、化學(xué)問題探究中常用的科學(xué)方法，下列探究實(shí)例中，運(yùn)用了控制變量法的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

控制變量法是科學(xué)探究中的重要方法，廣泛地運(yùn)用在各種科學(xué)探索和科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究中．我們?cè)诔踔谢瘜W(xué)的學(xué)習(xí)過程中，如圖所示實(shí)驗(yàn)都涉及到控制變量法的應(yīng)用．請(qǐng)結(jié)合具體的實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ是“探究吸入空氣和呼出氣體有什么不同”其中的一組實(shí)驗(yàn)，根據(jù)伸入呼出氣體中小木條熄滅的現(xiàn)象，得出的結(jié)論是______．
（2）在實(shí)驗(yàn)II中，由銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實(shí)，得出燃燒需要的條件是______；實(shí)驗(yàn)完畢，將燒杯中的熱水慢慢倒出，當(dāng)白磷剛露出水面便劇烈燃燒起來，一是因?yàn)闊崴臏囟冗_(dá)到了白磷的著火點(diǎn)，二是因?yàn)開_____．
（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ是“探究鐵的銹蝕條件”中的一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，根據(jù)①中鐵釘先生銹的現(xiàn)象，得出鐵生銹的條件是______；其中試管②中的水需要事先煮沸，目的是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年河北省石家莊市九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

控制變量法是科學(xué)探究中的重要方法，廣泛地運(yùn)用在各種科學(xué)探索和科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究中．我們?cè)诔踔谢瘜W(xué)的學(xué)習(xí)過程中，如圖所示實(shí)驗(yàn)都涉及到控制變量法的應(yīng)用．請(qǐng)結(jié)合具體的實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ是“探究吸入空氣和呼出氣體有什么不同”其中的一組實(shí)驗(yàn)，根據(jù)伸入呼出氣體中小木條熄滅的現(xiàn)象，得出的結(jié)論是    ．
（2）在實(shí)驗(yàn)II中，由銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒的事實(shí)，得出燃燒需要的條件是    ；實(shí)驗(yàn)完畢，將燒杯中的熱水慢慢倒出，當(dāng)白磷剛露出水面便劇烈燃燒起來，一是因?yàn)闊崴臏囟冗_(dá)到了白磷的著火點(diǎn)，二是因?yàn)?u>    ．
（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ是“探究鐵的銹蝕條件”中的一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，根據(jù)①中鐵釘先生銹的現(xiàn)象，得出鐵生銹的條件是    ；其中試管②中的水需要事先煮沸，目的是    ．

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