11．“外國人喝牛奶結實了，中國人喝牛奶結石了！”原因是某些奶制品違法加入了超標的三聚氰胺，其化學式為 C3N3（NH2） 3．以下說法正確的是（　�。�
A．三聚氰胺中含有 6 個氮原子
B．三聚氰胺分子由碳、氫、氮三種元素組成
C．三聚氰胺中氮元素的質量分數(shù)最大
D．三聚氰胺中碳、氫、氮元素的質量比為 1：2：2

分析 A．根據(jù)物質的結構來分析；
B．根據(jù)物質的分子結構來分析；
C．根據(jù)化合物中元素質量分數(shù)大小的比較方法來分析；
D．根據(jù)化合物中元素質量比的計算方法來分析．

解答 解：A．由三聚氰胺的化學式可知，一個三聚氰胺分子中含有6個氮原子，故錯誤；
B．分子是由原子構成的而不是由元素組成的，故錯誤；
C．根據(jù)化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數(shù)之比，可得三聚氰胺中碳、氫、氮質量比為：（12×3）：（1×6）：（14×6）=6：1：14，可見其中氮元素的質量分數(shù)最大，故正確；
D．根據(jù)化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數(shù)之比，可得三聚氰胺中碳、氫、氮質量比為：（12×3）：（1×6）：（14×6）=6：1：14，故錯誤．
故選C．

點評 本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．在日常生活中，燃燒現(xiàn)象屢見不鮮．你想過沒有：發(fā)生燃燒的條件是什么？請用下列實驗序號將表格填寫完整．

實驗假設實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象實驗結論
1．可能與物質性質有關；[實驗1]：（實驗裝置應選擇
④⑥；）		燃燒；沒有燃燒．條件1：物質具有可燃性；
2．可能與是否有氧氣有關；[實驗2]：（實驗裝置應選擇
③①；）		很快熄滅；持續(xù)燃燒條件2：要與氧氣接觸；
3．可能與與著火點有關．[實驗3]：（實驗裝置應選擇
⑤②；）		點燃時間短；點燃時間長；條件3：著火點低先燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．化學反應前后，肯定沒有變化的是（　�。�
（1）原子的數(shù)目 （2）分子的數(shù)目  （3）元素的種類 （4）物質總質量（5）物質種類   （6）原子種類．
A．全部B．（1）（3）（4）（6）C．（1）（4）（6）D．（1）（3）（5）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．注射器是一種普通的醫(yī)療器械，但它在化學實驗中發(fā)揮著越來越大的作用．某化學興趣小組為了測定空氣中氧氣的含量，進行了如下探究活動：
【查閱資料】白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，兩種物質的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，能與空氣中的水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸．．
【設計實驗】設計了如圖的裝置進行探究活動．
【步驟與現(xiàn)象】
①測量試管的容積為50mL；  ②檢查裝置的氣密性良好；
③裝藥品，將注射器活塞調(diào)整到合適位置，連接好儀器；
④用彈簧夾夾緊膠皮管，加熱粗銅絲，觀察現(xiàn)象；
⑤燃燒結束，試管冷卻到室溫后打開彈簧夾，觀察注射器
活塞的移動情況．
【反思與交流】
（1）實驗中利用了銅絲的導熱性；
（2）興趣小組同學測量試管容積的方法可能是將試管注滿水，用量筒量出這些水的體積；
（3）步驟③中注射器吸水使活塞至少應調(diào)到10mL處（填整數(shù)）；
（4）實驗結束后，興趣小組同學觀察到進入試管的水體積小于試管容積的1/5（注射器內(nèi)水足量），請寫出可能的原因裝置有點漏氣，銅絲的量不足，沒有等到裝置冷卻就開始讀數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．寫出下列反應的符號表達式，并判斷基本類型．
（1）木炭在空氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．
（2）一種金屬在氧氣中燃燒，生成黑色固體．3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，反應類型化合反應
（3）高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑反應類型分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列物質在空氣或氧氣中燃燒時，現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末
B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成四氧化三鐵
C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列能夠用于檢驗二氧化碳的是（　�。�
A．帶火星的木條B．澄清的石灰水C．氫氧化鈉溶液D．聞氣味

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列化學用語書寫正確的是（　�。�
A．兩個氮分子：2NB．鎂離子：Mg+2C．兩個氫原子：2H2D．氧化鎂：MgO

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．漂白粉的主要成分為次氯酸鈣[Ca（ClO）2]和氯化鈣，即可用作漂白劑，又可用作消毒劑．漂白粉中有效成分是[Ca（ClO）2]，漂白的原理是：Ca（ClO）2在空氣中發(fā)生反應．Ca（ClO）2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO；HClO是一種酸性比鹽酸弱的酸，不穩(wěn)定，具有漂白性，能使品紅等有色物質褪色．
（1）HClO在常溫下分解，反應為2HClO=2HCl+O2↑．某瓶HClO溶液放置一段時間后，溶液的pH減小 （填“增大”或“減小”或“不變”）．
（2）在漂白粉中滴加鹽酸，能加快漂白的速率．寫出漂白粉中加入鹽酸反應的化學方程式Ca（ClO）2+2HCl=CaCl2+2HClO．
（3）有一包長時間放置的漂白粉，想知道該漂白粉是否變質，某同學設計了下列探究實驗．
【提出問題】長時間放置的漂白粉是否變質？
【猜    想】
猜想1：該漂白粉未變質，固體成分為CaCl2、Ca（ClO）2；
猜想2：該漂白粉部分變質，固體成分為CaCl2、Ca（ClO）2、CaCO3；
猜想3：該漂白粉全部變質，固體成分為CaCl2、CaCO3．
【實驗探究】限選試劑及儀器，鹽酸、石灰水、品紅溶液、試管、帶導管的單孔塞．
實驗操作與實驗現(xiàn)象實驗結論
①取少量樣品于試管中，加足量稀鹽酸，觀察到產(chǎn)生氣泡．
②在上述反應后試管中加少量品紅溶液．觀察到品紅溶液褪色．
猜想2成立
（4）現(xiàn)有實驗后的HCl與CaCl2的混合溶液，為了分析混合溶液中HCl和CaCl2的質量分數(shù)，設計了如下實驗方案：

【實驗數(shù)據(jù)】實驗共記錄了兩組數(shù)據(jù)：第①組，氣體吸收完全后，NaOH溶液質量增加4.4g；第②組，沉淀完全后，經(jīng)過濾、洗滌、烘干后得到固體的質量為10g．根據(jù)實驗設計及有關數(shù)據(jù)進行分析與計算：
混合溶液中HCl的質量分數(shù)為7.3%．（只寫結果）
混合溶液中CaCl2的質量分數(shù)為多少？（寫出計算過程）

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