Question

15．如圖是甲、乙兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并驗(yàn)證氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作示意圖．綜合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中制取氧氣的而化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，氧氣可用排水法收集的原因是氧氣不易溶于水．
（2）鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)中集氣瓶中留水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底，燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體，放出的數(shù)量的熱，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．
（3）乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中制取氧氣所用的藥品時(shí)過氧化氫溶液和二氧化錳，收集氧氣的方法是向上排空氣法．
（4）帶火星的木條在空氣中沒有復(fù)燃，在氧氣中復(fù)燃，說明燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)，做木炭燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)將紅熱的木炭從上而下緩慢伸入氧氣瓶底，目的是使木炭與氧氣充分反應(yīng)．

Answer 1

分析 （1）據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式，氧氣可用排水法收集是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒��?br />（2）根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、發(fā)生的反應(yīng)及注意事項(xiàng)分析回答有關(guān)的問題；
（3）根據(jù)裝置圖分析制取氧氣的方法，根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析收集方法；
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析結(jié)論，根據(jù)木炭燃燒實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)分析．

解答 解：（1）試管口有一團(tuán)棉花，因此是用加熱高錳酸鉀制取氧氣，生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，氧氣可用排水法收集是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒�，故填�?KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；氧氣不易溶于水；
（2）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在集氣瓶底部預(yù)先放入少量水的作用是：防止濺落的熔化物炸裂瓶底；實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是：劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體，放出的數(shù)量的熱；鐵燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．
故答案為：防止濺落的熔化物炸裂瓶底；劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體，放出的數(shù)量的熱；3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．
（3）乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是利用固液在常溫下反應(yīng)制取氧氣，因此制取氧氣所用的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳，收集氧氣的方法是向上排空氣法，故填：過氧化氫溶液和二氧化錳；向上排空氣法．
（4）帶火星的木條在空氣中沒有復(fù)燃，在氧氣中復(fù)燃，說明燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)，做木炭燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)將紅熱的木炭從上而下緩慢伸入氧氣瓶底，目的是使木炭與氧氣充分反應(yīng)，故填：氧氣的濃度；使木炭與氧氣充分反應(yīng)．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的有關(guān)知識(shí)、物質(zhì)燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和化學(xué)方程式的書寫等方面的知識(shí)，書寫化學(xué)方程式時(shí)要注意遵循質(zhì)量守恒定律．