實驗室臺上有一瓶無色的氣體，為能立即確定它是否為氧氣，你認為下列做法合理的是(　　)

A. 猜想假設       B. 查閱資料    C. 進行試驗   D. 交流討論

C 【解析】 試題實驗室臺上有一瓶無色的氣體，為能立即確定它是否為氧氣，應根據(jù)氧氣的化學性質(zhì)進行實驗，故選C
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 第二章 基礎實驗2 二氧化碳的制取與性質(zhì) 同步測試 題型：填空題

下列CO2的制備裝置中，能起到“隨開隨制，隨關隨停”效果的是　________ �。�

A、① B、② C、⑤ D、________

A；③ 【解析】 ①關閉止水夾，干燥管內(nèi)壓強增大，液體被壓入燒杯中，固液分離；打開止水夾后，固液接觸，反應進行；能達到隨開隨制，隨關隨停的目的；②固體放在小試管中，加入酸后，酸和固體不能分離，無法控制反應發(fā)生和停止，不能隨開隨用、隨關隨停；③通過可抽動的銅絲可控制固體與液體接觸，能達到隨開隨制，隨關隨停的目的；④關閉止水夾，試管內(nèi)壓強增大，但長頸漏斗的導管較短，液體不能進入長頸漏斗，無...

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 1.1 化學給我們帶來什么 同步測試 題型：實驗題

劉星的家鄉(xiāng)在北方農(nóng)村，寒假的一天早晨，他看到在屋外的水缸被凍裂了，而與水缸同在屋外的咸菜缸卻沒有被凍裂，甚至其中的咸菜湯連冰都沒有結．他把這一現(xiàn)象告訴了幾個同學．對于結冰和不結冰的原因，幾個人的看法不一，歸納有下列幾種猜測： ①可能是咸菜缸內(nèi)的液體中放有蘿卜的緣故；②咸菜缸中有咸菜的緣故；③咸菜缸有蓋子蓋住保溫，而水缸沒有蓋子；④咸菜缸中的水加了食鹽，氯化鈉溶液不結冰；⑤咸菜缸內(nèi)液體多，水缸內(nèi)水少而容易結冰；⑥水缸距房屋遠，咸菜缸距房屋近，受屋內(nèi)溫度影響，咸菜缸沒有被凍裂．

(1)根據(jù)當時的環(huán)境條件，你認為這六種猜測中可能性不大，不需要繼續(xù)進行研究的是________；(填序號)

(2)他們找來4只鐵制舊罐頭桶、蘿卜，并從咸菜缸中撈出咸菜，并取來食鹽，針對最有可能的幾種情況開始了實驗，然后，把4只桶放在院中過夜．第二天一早，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)： ①放蘿卜的罐頭桶結了冰，且蘿卜也被凍得堅硬如鐵；②放入咸菜的罐頭桶也結了冰，但冰不結實，特別是咸菜沒有被凍硬；③食鹽水溶液沒有結冰；④只放水的桶結了冰．

請根據(jù)第二天他們觀察的現(xiàn)象，你推測他們進行的實驗分別是①________；②________；③________；④在桶中單獨放水．

(3)他們又配制了一些濃稀不同的溶液，也把它們放在院中過夜，其記錄結果如下：

溶液

食鹽(濃)

食鹽(稀)

白糖(濃)

石灰水

(飽和)

高錳酸鉀(稀)

碳酸鈉

(濃)

水

結冰情況

無

結

無

結

結

無

結

從該實驗可以得出的初步結論可能是________；(寫一條)

(4)在兩次探究實驗中他們都安排了純水與其他液體一同放在院中過夜，其目的是________

⑥①②④在水中加入一定量的物質(zhì)配成濃溶液，能降低水的凝固點對比 【解析】 （1）因為同樣都在室外，溫度是相同的，所以不需要探究溫度的影響。 （2）①放蘿卜的罐頭桶結了冰，且蘿卜也被凍得堅硬如鐵，該實驗驗證的應該是猜想①可能是咸菜缸內(nèi)的液體中放有蘿卜的緣故；②放入咸菜的罐頭桶也結了冰，但冰不結實，特別是咸菜沒有被凍硬，該實驗驗證的應該是猜想②咸菜缸中有咸菜的緣故；③食鹽水溶液沒有結...

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 1.1 化學給我們帶來什么 同步測試 題型：單選題

科學的假設與猜想是科學探究的先導和價值所在．在下列假設(猜想)引導下的探究肯定沒有意義的是(   )

A. 探究二氧化硫和水反應可能有硫酸生成

B. 探究次氯酸鈉( NaClO)和濃鹽酸反應時會產(chǎn)生氮氣

C. 探究銅在酒精燈上灼燒時出現(xiàn)的黑色物質(zhì)可能是炭黑

D. 探究鈉與水的反應產(chǎn)生的氣體可能是氫氣

B 【解析】 A、二氧化硫和水反應可能有硫酸生成，也可能有亞硫酸生成，因此有意義，故選項錯誤；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前沒有氮元素，反應后也不可能產(chǎn)生氮氣，因此沒有意義，故選項正確；C、銅在灼燒時與空氣接觸，燃料酒精和空氣中都含有碳元素，猜測黑色物質(zhì)可能是炭黑，因此有意義，故選項錯誤；D、鈉與水的反應產(chǎn)生的氣體可能是氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律還可能是氫氣，有意義，故選項錯誤。故選B。 ...

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科目：初中化學 來源：滬教版2018屆九年級上冊化學1.3怎樣學習和研究化學同步測試卷 題型：填空題

科學家經(jīng)過長期研究發(fā)現(xiàn)，大氣中二氧化碳的多少和氣溫變化有著密切關系．科學家預測，如果大氣中的二氧化碳濃度由0.028%增加到0.05%，全球平均氣溫可能上升1.5℃至4℃．在科學研究中，這種科學方法屬于________ ．

推測法 【解析】 根據(jù)推測法是在原有知識的基礎上做出合理的推斷分析． 推測法是在原有知識的基礎上做出合理的推斷，科學家預測，如果大氣中的二氧化碳濃度由0.028%增加到0.05%，全球平均氣溫可能上升1.5℃至4℃，屬于推測法。

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科目：初中化學 來源：滬教版2018屆九年級上冊化學1.3怎樣學習和研究化學同步測試卷 題型：單選題

廚房中有一瓶白色固體，小明認為它可能是食鹽，小剛認為它可能是白糖，就兩個人的看法而言，應屬于科學探究環(huán)節(jié)中的(　　)

A. 猜想與假設 B. 設計實驗    C. 獲得結論 D. 收集證據(jù)

A 【解析】 科學探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設→制定計劃（或設計方案）→進行實驗→收集證據(jù)→解釋與結論→反思與評價→拓展與遷移，據(jù)此結合題意進行分析判斷。 根據(jù)題意，廚房中有一瓶白色固體，小明提出它可能是食鹽，小剛提出它可能是白糖有是猜想與假設環(huán)節(jié)。故選A。

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科目：初中化學 來源：人教版九年級化學上冊：4.1“愛護水資源”過關檢測題（有答案） 題型：填空題

請用所學化學知識解釋下列原理：

（1）干旱池區(qū)．農(nóng)業(yè)上采用噴灌、滴灌的優(yōu)點是________．

（2）硫能在空氣中燃燒．燃燒后生成的氣體排到空氣中．會形成酸雨．寫出硫燃燒的化學反應方程式________：

（3）熱水瓶用久后．瓶膽內(nèi)壁常常附著一層水垢（主要成分是CaCO3和Mg（OH）2）．可以用鹽酸來洗滌，寫出其與Mg（OH）2反應的化學方程式________（用化學方程式表示）

（4）用稀硫酸除去自行車鋼圈上的鐵銹________ （用化學方程式表示）

節(jié)約用水S+O2SO2Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2OFe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O 【解析】 （1）采用噴灌、滴灌的方式相比于漫灌的方式，能夠很好的起到節(jié)約用水的作用。 （2） （3）鹽酸和氫氧化鎂的反應：Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O。酸堿之間的反應都是中和反應； （4）鐵銹的成分是Fe2O3，和硫酸的反應方程...

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科目：初中化學 來源：人教版九年級化學上冊：4.1“愛護水資源”過關檢測題（有答案） 題型：單選題

下列做法正確的是

A. 某同學用玻璃棒蘸取食用白醋滴在pH試紙上，測定其pH

B. 服用適量的氫氧化鈉治療胃酸過多

C. 生活污水不經(jīng)任何處理．直接排放到河流中

D. 為使農(nóng)作物高產(chǎn)，鼓勵農(nóng)民大量施用化肥和農(nóng)藥

A 【解析】 分析：A、根據(jù)用PH試紙測定溶液PH值時的操作要求作答即可； B、氫氧化鈉有強烈的腐蝕性， C、生活污水中含有大量的磷， D、農(nóng)藥和化肥對人體也是有害的， 【解析】 A、用pH試紙測定溶液pH值時正確的操作是：用玻璃棒沾取待測液于干燥的pH試紙上，再與比色卡對比，得出pH值；故A正確， B、氫氧化鈉有強烈的腐蝕性，會是人的食管受到傷害，故B...

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科目：初中化學 來源：廣西百色市2018年中考化學試卷 題型：實驗題

下圖是實驗室制取氣體的裝置圖，請回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是__________。

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置為________（填序號），二氧化錳在反應中起_________作用，反應的化學方程式為________________________________。

（3）用________________來檢驗氧氣，用排水法收集氧氣完畢后，先撤酒精燈的后果是_____。

長頸漏斗A催化2KClO32KCl+3O2↑帶火星的木條水槽中的水倒流入試管，使試管炸裂 【解析】 (1)據(jù)圖可知：儀器a的名稱是長頸漏斗；(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下、在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，屬于固體加熱型制取氣體，可選擇的發(fā)生裝置是A；二氧化錳在反應中起催化作用，反應的化學方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；(3)氧氣能支持燃燒，可用帶火星的木條檢驗方法，若木條復...

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