學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的目的之一是分析和解決實(shí)際問題．
（1）甲烷、氫氣都是可燃性氣體，點(diǎn)燃可燃性氣體之前都需要
 
．
（2）喝了汽水以后，常常會(huì)打嗝．這說明氣體的溶解度與
 
有關(guān)．
（3）吸煙有害健康．香煙煙氣中含有幾百種對(duì)人體有害的物質(zhì)，如尼古丁、焦油、一氧化碳、二氧化碳等，其中與血紅蛋白結(jié)合能力強(qiáng)的有毒氣體是
 
．
（4）用洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的
 
作用．
考點(diǎn)：氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純,一氧化碳的毒性,乳化現(xiàn)象與乳化作用,氣體溶解度的影響因素
專題：溶液、濁液與溶解度,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途,常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：（1）根據(jù)可燃性氣體點(diǎn)燃之前必須驗(yàn)純分析解答；
（2）利用氣體的溶解度隨溫度的升高而降低，隨著壓強(qiáng)的增大而增大分析；
（3）從一氧化碳中毒的原理分析；
（4）洗滌劑有乳化作用；
解答：解：（1）可燃性氣體點(diǎn)燃之前必須驗(yàn)純，防止不純點(diǎn)燃發(fā)生爆炸．
（2）喝了汽水以后，常常會(huì)打嗝，是由于胃內(nèi)的溫度比外界高二氧化碳的溶解度變小而導(dǎo)致的．
（3）當(dāng)一氧化碳隨呼吸進(jìn)入人體血液后，便于血液中的血紅蛋白結(jié)合從而使血紅蛋白喪失輸送氧的能力，導(dǎo)致一氧化碳中毒．
（4）用洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的乳化作用；
故答案為：（1）驗(yàn)純；
（2）溫度；
（3）一氧化碳；
（4）乳化．
點(diǎn)評(píng)：學(xué)習(xí)化學(xué)的目的，重要的是善于用化學(xué)知識(shí)去分析、解決生產(chǎn)生活中的問題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了在實(shí)驗(yàn)室制備少量的氧氣，某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組分三個(gè)階段開展了一系列的工作．
第一階段查閱文獻(xiàn)資料．通過查閱獲得了下列信息：①雙氧水溶液價(jià)格最低，在常溫下就能夠分解放出氧氣，該過程無副產(chǎn)品；②氯酸鉀價(jià)格較高，分解較困難，且常伴有副產(chǎn)品；③高錳酸鉀價(jià)格較高，加熱即可快速分解．二氧化錳能加速上述①②兩種物質(zhì)的分解．根據(jù)上述信息，實(shí)驗(yàn)小組選擇雙氧水和二氧化錳混合制備氧氣．
第二階段準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用品．安裝實(shí)驗(yàn)儀器，進(jìn)行制備．可供選擇的試
驗(yàn)裝置如圖：

第三階段整理實(shí)驗(yàn)用品．實(shí)驗(yàn)完畢，洗滌實(shí)驗(yàn)儀器，整理實(shí)驗(yàn)用品．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)小組制取一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇的裝置是
 
（填寫字母代號(hào)，下同）；組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后首先進(jìn)行
 
；檢查氧氣已集滿的方法是
 
．
（2）若分解高錳酸鉀并用排水法收集氧氣，則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
；實(shí)驗(yàn)完畢時(shí)應(yīng)先
 
，再
 
； 反應(yīng)方程式為
 
．若要在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳則應(yīng)選擇的裝置是
 
．
（3）回顧整個(gè)操作過程，你認(rèn)為在準(zhǔn)備工作階段除考慮藥品的價(jià)格、制氧反應(yīng)的難易、
制氧過程的安全性等問題外，還應(yīng)考慮哪些問題？（列舉兩條即可）①
 
；②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氯堿工業(yè)中會(huì)發(fā)生下列化學(xué)反應(yīng)：2X+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑，則X的化學(xué)式是
 
，構(gòu)成該物質(zhì)的微粒符號(hào)是
 
．用“王水”（濃鹽酸與濃硝酸的混合物）溶解黃金后得到一種物質(zhì)HAuCl4（四氯合金酸），其中氯元素的化合價(jià)是-1，則金元素（Au）的化合價(jià)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表是幾種家用清潔劑的功能、有效成分．據(jù)表回答下列問題：
清潔劑名稱 潔廁靈 活性彩漂 漂白精
功能 清除馬桶內(nèi)的污垢 漂洗衣物，使色彩更亮麗 快速漂除衣物污漬
有效成分 HCl H2O2 NaClO（次氯酸鈉）
（1）純堿也是家庭中常用的堿性去污清潔劑，“潔廁靈”能否與純堿混用？
 
．
（2）在盛有適量“活性彩漂”液體的試管中，加少量二氧化錳，觀察到的現(xiàn)象是
 
，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

填空．
（1）地殼中含量最多的非金屬元素是：
 
．
（2）元素符號(hào)N有哪些意義？
 
；
 
．
（3）3N表示什么意義？
 
．
（4）3個(gè)水分子怎么表示？
 
．
（5）Mg2+表示什么意義？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列是對(duì)乙醇部分性質(zhì)的描述：①有刺激性氣味②無色透明的液體③易揮發(fā)④極易溶于水⑤具有可燃性
請(qǐng)用序號(hào)回答下列問題：其中屬于其物理性質(zhì)的是
 
；屬于其化學(xué)性質(zhì)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具，請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空：
（1）3個(gè)鉀原子
 
；            
（2）m個(gè)銨根離子
 
；
（3）1個(gè)乙醇分子
 
；         
（4）氖 氣
 
；
（5）胃酸的主要成分
 
；       
（6）硫酸鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)變化多姿多彩，美麗如花其趣無窮．下圖中A、B、C、D丙分別是氫氧化鈉、硫酸銅溶液、鹽
酸、硫酸、二氧化碳、鐵、鋅中的某一種，且D為能滅火的一種物質(zhì)，則A可以（　�。�
A、氫氧化鈉B、硫酸
C、鐵D、硫酸銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)．下列各項(xiàng)歸納不完全正確的是（　�。�
A性質(zhì)與用途 B化學(xué)與能源
二氧化碳不支持燃燒--用于滅火
鎂粉燃燒發(fā)光--用于制造照明彈		 燃燒“可燃冰”--無污染
燃燒煤炭--污染空氣
C物質(zhì)的鑒別 D化學(xué)用語與意義
軟水和硬水--肥皂水
氧氣和氮?dú)?-帶火星的木條		 2CO--表示2個(gè)一氧化碳分子
Ca2+--表示鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊(cè)答案