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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012屆山東省鄒城市北宿中學(xué)九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你結(jié)合下圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的化學(xué)方程式為 ;若用裝置F收集CO2,則導(dǎo)管口②應(yīng)與 (填導(dǎo)管口序號(hào))相連;若在F中加入濃硫酸作干燥劑,用裝置B制備干燥的二氧化碳,裝置導(dǎo)管氣流方向連接順序依次為②→ → → 。(填導(dǎo)管口序號(hào))
(2)某同學(xué)為了得到較純凈的CO2,將產(chǎn)生的氣體通過(guò)盛有足量NaOH溶液的F裝置除去HCl雜質(zhì),你認(rèn)為該方法是否恰當(dāng)并說(shuō)明理由
。
(3)用過(guò)氧化氫制取氧氣應(yīng)選擇的裝置是 (填字母編號(hào)),利用此裝置還可以制取的氣體有 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省鄒城市九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你結(jié)合下圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的化學(xué)方程式為 ;若用裝置F收集CO2,則導(dǎo)管口②應(yīng)與 (填導(dǎo)管口序號(hào))相連;若在F中加入濃硫酸作干燥劑,用裝置B制備干燥的二氧化碳,裝置導(dǎo)管氣流方向連接順序依次為 ②→ → → 。(填導(dǎo)管口序號(hào))
(2)某同學(xué)為了得到較純凈的CO2,將產(chǎn)生的氣體通過(guò)盛有足量NaOH溶液的F裝置除去HCl雜質(zhì),你認(rèn)為該方法是否恰當(dāng)并說(shuō)明理由
。
(3)用過(guò)氧化氫制取氧氣應(yīng)選擇的裝置是 (填字母編號(hào)),利用此裝置還可以制取的氣體有 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
以下是實(shí)驗(yàn)室常用部分儀器:
(1) 指出圖中儀器的名稱:④ ;
(2) 小李同學(xué)選擇儀器制取并收集氧氣,已知他使用了儀器①③⑤⑥,那么他還需要使用上圖儀器中的 (填序號(hào));該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是:把導(dǎo)管的一端浸在水里,用手緊貼試管外壁,若導(dǎo)管口有 ,則說(shuō)明該裝置不漏氣。
(3)小張同學(xué)正在收集一瓶CO2, 不知是否收集滿了,其驗(yàn)滿方法是 。
(4)某興趣小組選用上述儀器,用鋅粒和稀硫酸制氫氣,鋅粒反應(yīng)完后,發(fā)現(xiàn)還有較多的灰黑色固體物質(zhì),從反應(yīng)后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是 。
【提出問(wèn)題】灰黑色固體物質(zhì)的成分是什么呢?
【提出猜想】①可能含有單質(zhì)碳;②可能含有單質(zhì)銅;③可能還有其它物質(zhì)
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用化學(xué)方法證明該灰黑色固體物質(zhì)中是否含有單質(zhì)碳和單質(zhì)銅。完成下表(不一定要填滿):
步驟 | 實(shí) 驗(yàn) 方 法 | 現(xiàn) 象 和 結(jié) 論 |
1 |
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2 |
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3 |
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【反思討論】上述各步反應(yīng)完全后,興趣小組的同學(xué)還收集到了少量剩余黑色固體物質(zhì),為了進(jìn)一步探究剩余固體物質(zhì)的成分,興趣小組的同學(xué)討論后,認(rèn)為用初中化學(xué)知識(shí)無(wú)法解決,你對(duì)下一步的探究學(xué)習(xí)活動(dòng)的合理建議是:首先 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置:
(1)寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① .
(2)若用B裝置作發(fā)生裝置制氧氣的化學(xué)方程式為 ,可用E裝置收集氧氣的原因是 .
(3)若用大理石和濃度較大的鹽酸制取CO2時(shí),為了得到純凈、干燥的CO2,娟娟同學(xué)在B裝置后連續(xù)接了兩個(gè)F裝置再連接E進(jìn)行收集,她第一個(gè)F裝置的作用是 她第二個(gè)F裝置應(yīng)該注入足量的 .
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