地殼中含量最多的金屬元素是

A. 鋁 B. 鈣 C. 氧 D. 硅

A 【解析】 試題地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧、硅、鋁、鐵，因此地殼中含量最多的金屬元素是鋁。故選A
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江西省等學(xué)校招生考試化學(xué)滾動(dòng)檢測卷(三) 題型：單選題

關(guān)于燃料及其利用的相關(guān)知識(shí)敘述中錯(cuò)誤的是( )

A. 將石油分餾可得到多種產(chǎn)品

B. 將煤粉制成蜂窩煤，能增大與空氣的接觸面積

C. 堆放雜物的紙箱著火用水澆滅，降低了可燃物的著火點(diǎn)

D. 食物的腐爛、動(dòng)植物的呼吸都屬于緩慢氧化

C 【解析】 A、將石油分餾可得到汽油、柴油、煤油等多種產(chǎn)品，故選項(xiàng)說法正確；B、將煤粉制成蜂窩煤，能增大與空氣的接觸面積，故選項(xiàng)說法正確；C、堆放雜物的紙箱著火用水澆滅，是降低了溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D食物的腐爛、動(dòng)植物的呼吸都屬于緩慢氧化，故選項(xiàng)說法正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年人教版九年級(jí)化學(xué)（上冊） 第4單元自然界的水單元綜合練習(xí)題 題型：單選題

下列關(guān)于水的自然循環(huán)的說法中正確的是(　　)

圖4-5-1　自然界水循環(huán)示意圖

①水在自然循環(huán)過程中實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化

②水的自然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的

③太陽為水的自然循環(huán)提供了能量

④水的自然循環(huán)完成了水資源的重新分配

A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ①②③④

D 【解析】 試題水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的，在此過程中太陽為水的天然循環(huán)提供了能量，通過三態(tài)變化現(xiàn)了水的自身凈化，完成了水資源的重新分配。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級(jí)上學(xué)期科粵版化學(xué)上冊第2章空氣、物質(zhì)的構(gòu)成單元檢測題 題型：簡答題

如圖是兩種原子的結(jié)構(gòu)示意圖和它在元素周期表中的部分信息，完成下列問題．

鈉原子和鉀原子質(zhì)量之比為________．

鈉原子比鉀原子的半徑________．（填“大”或“小”）

兩種原子具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是________．寫出氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式________．

在多電子的原子中，核外電子分層排布的原因是________．

23：39小最外層電子數(shù)相同Na2O+H2O=2NaOH電子在原子中處于不同的能級(jí)狀態(tài)，按能量不同分層排布，即電子在核外是分層排布 【解析】 (1)鈉原子和鉀原子質(zhì)量之比為23：39； (2)同主族元素從上到下，元素的原子半徑逐漸增大；鈉原子比鉀原子的半徑�。� (3)兩種原子具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是最外層電子數(shù)相同；氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2O+...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級(jí)上學(xué)期科粵版化學(xué)上冊第2章空氣、物質(zhì)的構(gòu)成單元檢測題 題型：單選題

下列關(guān)于元素、原子的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 化學(xué)反應(yīng)中元素種類不變 B. 原子的最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)

C. 原子質(zhì)量主要集中在原子核上 D. 質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定是同種元素

D 【解析】 A、化學(xué)反應(yīng)中元素種類不變，故選項(xiàng)說法正確；B、元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，原子的最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)說法正確；C、電子的質(zhì)量很小，可以忽略不計(jì)，原子質(zhì)量主要集中在原子核上，故選項(xiàng)說法正確；D、質(zhì)子數(shù)相同的微�？赡苁窃印㈦x子或分子等，如氨分子、氖原子具有相同的質(zhì)子數(shù)，質(zhì)子數(shù)相同的微粒不一定是同種元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選D。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第十二單元測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

超市中的許多食物用保鮮膜包裝后出售。保鮮膜為什么可以“保鮮”呢？

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）在A、B、C三只相同的玻璃杯中，分別注入等體積的蒸餾水，并在各玻璃杯外壁標(biāo)明刻度，如圖所示放置一周。

（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）一周后發(fā)現(xiàn)：A杯中的水量幾乎不變；而C杯中的水量減少較多；B杯中的現(xiàn)象是_____。

（解釋）請用分子的知識(shí)解釋C杯中水量減少的原因：_____。

（結(jié)論）保鮮膜除了可以阻止食物中水分流失，還能隔絕_____，防止食物腐敗。

（提出新問題）制作保鮮膜的材料是熱固性塑料還是熱塑性塑料呢？

（實(shí)驗(yàn)）在一只試管中放入少量保鮮膜碎片，用酒精燈緩緩加熱，觀察到碎片熔化，冷卻后變成固體，加熱又可以熔化。由此得出：制作保鮮膜的材料是_____ (填“熱塑性”或“熱固性”)塑料。

（反思）保鮮膜雖然能延長食品的保鮮期，但大量使用后丟棄會(huì)造成_____，所以要控制使用。

B杯中的水量減少的量比A杯多，比C杯少水分子不斷運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散到空氣中去了氧氣(或空氣)熱塑性白色污染 【解析】 [實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]塑料不透水，紙的透水性差，可以透過少量的水，所以B杯中的現(xiàn)象是：水量減少比A杯多，比C杯少； [解釋]水是由水分子構(gòu)成的，水分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，杯中的水分子運(yùn)動(dòng)到了杯外； [結(jié)論]塑料的透水、透氣性很差，可以阻止食物中水分流失，還能隔絕氧氣（或空氣），防止...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第十二單元測試卷 題型：填空題

“東方之星”號(hào)客船在長江翻沉，救援方法之一就是切割船底鋼板。切割原理是利用乙炔(C2H2)與氧氣反應(yīng)產(chǎn)生的高溫來熔化金屬。請回答：

(1)乙炔屬于_____(填序號(hào))。

①無機(jī)化合物 ②有機(jī)化合物

(2)乙炔(C2H2)分子中氫原子與碳原子的個(gè)數(shù)比為_____。

(3)乙炔在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物為二氧化碳和水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

②1∶12C2H2＋5O24CO2＋2H2O 【解析】 (1)由乙炔的化學(xué)式可知，它是一種含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物； (2)由乙炔的化學(xué)式可知，一個(gè)乙炔分子中含有2個(gè)碳元素和2個(gè)氫原子； (3)乙炔在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，因此反應(yīng)的方程式為：2C2H2＋5O24CO2＋2H2O。

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：綜合題

我們的生活離不開化學(xué)。請回答下列問題。

(1)進(jìn)入新裝修的房間會(huì)聞到異味，這體現(xiàn)了粒子______________的性質(zhì)。人們常用活性炭來去除異味，這利用了活性炭的_________性。

(2)行外出旅游乘坐的飛機(jī)使用的航空煤油是由___________煉制的產(chǎn)品。飛機(jī)的外殼主要是合金，這利用了鎂鋁合金的___________性質(zhì)。

A.密度小，材質(zhì)輕 B.導(dǎo)電性 C.抗腐蝕性能好

不斷運(yùn)動(dòng)吸附石油AC 【解析】 ⑴新裝修的房間里污染氣體主要是甲醛，由于甲醛分子的不斷運(yùn)動(dòng)，使得整個(gè)房間充滿異味，活性炭可以吸附氣體，因此可以吸收有毒的甲醛氣體，故答案為：不斷運(yùn)動(dòng)，吸附；⑵航空煤油是由石油煉制的，由于石油為不可再生資源，因此煤油也是不可再生資源，飛機(jī)的外殼是鋁鎂合金，具有密度小，材質(zhì)輕，抗腐蝕性能好的優(yōu)點(diǎn)，故答案為：石油，AC.

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)化學(xué)上冊第1-3章綜合檢測題 題型：多選題

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理并能夠成功的是（ ）

A. 稀釋濃硫酸 B. 探究燃燒的三個(gè)條件

C. 測定空氣中氧氣的含量 D. 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

BC 【解析】 A、稀釋濃硫酸時(shí)，不能把水注入濃硫酸中，應(yīng)該把濃硫酸緩緩注入水中，并且要不斷攪拌；該選項(xiàng)設(shè)計(jì)不合理； B、探究燃燒的條件時(shí)，銅片上的白磷燃燒，紅磷不能燃燒，說明可燃物燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；熱水中的白磷不能燃燒，銅片上的白磷能夠燃燒，說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸，該選項(xiàng)設(shè)計(jì)合理； C、測定空氣中氧氣的含量時(shí)，紅磷燃燒可以把試劑瓶中的氧氣耗盡，通過進(jìn)入試劑...

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