19．要比較鐵、鎂、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，可用兩種鹽溶液與一種金屬反應(yīng)，則這三種物質(zhì)是鐵、氯化鎂溶液、氯化銅溶液．

分析 根據(jù)金屬活動(dòng)性順序，驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性順序是否合理，可以根據(jù)金屬和鹽溶液的反應(yīng)規(guī)律設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：活動(dòng)性強(qiáng)的金屬可以把活動(dòng)性弱的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)．

解答 解：利用金屬和鹽溶液的反應(yīng)，常見(jiàn)的方法是“三取中”的方法：鐵與氯化銅溶液反應(yīng)置換出銅，說(shuō)明了活動(dòng)性鐵＞銅；鐵與氯化鎂溶液不反應(yīng)，說(shuō)明了活動(dòng)性鎂＞鐵；由此可得的三種金屬活動(dòng)性鎂＞鐵＞銅；
故答案為：鐵、氯化鎂溶液、氯化銅溶液（合理即可）．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查金屬活動(dòng)性應(yīng)用，驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性順序，一般利用“三取中”的方法，選取活動(dòng)性處于中間的金屬與其它兩金屬的鹽溶液反應(yīng)或取中間金屬的鹽溶液與另外兩種金屬單質(zhì)反應(yīng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．某保健食品的外包裝標(biāo)簽上的部分內(nèi)容如下：
主要原料：碳酸鈣
使用方法：每日1次，每次1片，嚼食．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）該保健食品的主要功能是什么？．
（2）食用方法中嚼食的作用是什么？增大反應(yīng)物的接觸面積，促進(jìn)鈣的吸收．
（3）該保健品中的碳酸鈣可以用石灰石來(lái)制備．第二小組同學(xué)設(shè)計(jì)了一種制備碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方案，流程圖為；

請(qǐng)寫(xiě)出上述方案有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
②：CaO+H2O═Ca（OH）2．
③：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
（4）怎樣檢驗(yàn)該保健食品是否含有碳酸鹽？取保健食品加入試管中，然后滴加稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，說(shuō)明有碳酸鹽．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．電解水時(shí)，加入少量氫氧化鈉可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性（如圖所示）．現(xiàn)將一定質(zhì)量0.1%的氫氧化鈉溶液通電一段時(shí)間后，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．A中收集到的是氧氣
B．溶液中氫氧化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
C．A中產(chǎn)生氣泡速度比B中快
D．溶液減少的體積就是產(chǎn)生氣體的體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．目前許多學(xué)校安裝了直飲水機(jī)，其主要工作流程如圖．

（1）①中活性炭具有吸附作用
（2）直飲水機(jī)使用方便：只要將它與自來(lái)水管網(wǎng)對(duì)接，截留清除水中的有害物質(zhì)（如細(xì)菌等），便得到直飲水，直飲水屬于混合物（選填“混合物”或“純凈物”）
（3）水的凈化：向渾蝕的天然水中加入明礬，靜置一段時(shí)間后，取上層液體過(guò)濾，得到略帶顏色的液體，實(shí)驗(yàn)中加入明礬的作用是促進(jìn)了水中懸浮雜質(zhì)的沉降．此過(guò)程是物理（選填“物理”或“化學(xué)”）變化．過(guò)濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗（填儀器名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．用含二氧化碳和水蒸氣雜質(zhì)的某種還原性氣體測(cè)定一種鐵的氧化物的組成，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．根據(jù)如圖試回答：

（1）甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中丁裝置沒(méi)有明顯變化，而戊裝置中溶液出現(xiàn)了白色沉淀，則該還原性氣體是一氧化碳．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束以后還要持續(xù)通入還原性氣體，除了可以防止鐵被重新氧化外，還有什么功能？防止液體倒吸．
（4）上述實(shí)驗(yàn)裝置中，通過(guò)測(cè)定丙充分反應(yīng)前后質(zhì)量差來(lái)測(cè)定其組成．如果沒(méi)有甲裝置，將使測(cè)定結(jié)果中鐵元素與氧元素的質(zhì)量的比值不變（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．分類(lèi)是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一．下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�
A．氮?dú)�、氯酸鉀、�?/td>B．氧氣、水、空氣
C．可燃冰、干冰、冰水混合物D．石墨、大理石、石油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列是生活中常見(jiàn)的一些現(xiàn)象，其中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．石蠟熔化B．瓷碗破碎
C．食物腐敗D．潮濕的衣服被曬干了

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．人類(lèi)的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水．請(qǐng)回答：
（1）水屬于（填“屬于”或“不屬于”）人類(lèi)所需的六大基本營(yíng)養(yǎng)素之一．
（2）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水（填“軟水”或“硬水”）．
（3）下列凈化水的單一操作中，相對(duì)凈化程度較高的是C（填字母）
A．靜置沉淀             B．吸附沉淀             C．蒸餾
（4）水在通電的條件下可以分解，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（5）100ml水和100ml酒精混合，體積小于200ml，因?yàn)榉肿娱g有一定的間隔．
（6）甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問(wèn)題：
①在20℃時(shí)，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等．
②將t1℃時(shí)等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃，析出固體質(zhì)量較少的是乙（填“甲”或“乙”）．
③t2℃時(shí)，將60g甲物質(zhì)放入100g 水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w（甲）與同溫下乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w（乙）大小關(guān)系為C（填字母）．
A．w（甲）＜w（乙）  B．w（甲）＞w（乙） C．w（甲）=w（乙） D．無(wú)法確定．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某校化學(xué)活動(dòng)小組為探究X、Y、Z三種金屬與酸的反應(yīng)情況，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取等質(zhì)量的X、Y、Z分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸反應(yīng)，都生成+2價(jià)金屬的硫酸鹽，反應(yīng)情況如圖所示．下列對(duì)該圖象理解的敘述中正確的是（　　）
A．金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱：Y、Z、XB．金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱：Z、Y、X
C．X、Y、Z依次可能是：Mg、Fe、ZnD．相對(duì)原子質(zhì)量由大到小：Z＞X＞Y

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