結(jié)合如圖1常用實(shí)驗(yàn)儀器(或裝置)的示意圖,回答相關(guān)問題:
圖2
(1)寫出下列儀器的名稱:B
酒精燈
酒精燈
、E
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,用上圖儀器組裝一套制氣裝置,除選用上圖AC外,還需要選擇的儀器是
BH
BH
(填編號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,若用裝滿水的F收集O2,氣體應(yīng)
b
b
(填“a”或“b”)端通入.
(3)若用如圖1的儀器組裝一套實(shí)驗(yàn)室制CO2的制氣裝置,你選擇的儀器是
DEG
DEG
(填編號).
(4)某同學(xué)用含有CO2的CO來還原CuO、并檢驗(yàn)產(chǎn)物是CO2,他設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置.請將他設(shè)計(jì)的裝置圖補(bǔ)畫完整(畫在圖中),圖中試劑a最好是
NaOH溶液
NaOH溶液
(選填“NaOH溶液”或“Ca(OH)2溶液).
分析:(1)熟記常見儀器的名稱;(2)根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣用到的儀器和方程式的寫法,氧氣的密度與水的密度的比較考慮本題;(3)根據(jù)制取二氧化碳的反應(yīng)物狀態(tài)確定所用實(shí)驗(yàn)儀器;(4)除雜質(zhì)要遵循長進(jìn)短出原則,試劑a是為了把二氧化碳除盡,再考慮氫氧化鈉與氫氧化鈣的區(qū)別.
解答:解:(1)給物質(zhì)加熱提供熱源的儀器是酒精燈,頸比較長(沒有開關(guān))的漏斗是長頸漏斗;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)物是固體,需要加熱,用到酒精燈、試管、鐵架臺(tái),還需要帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞;寫方程式要注意一寫二配三注明四等號.用高錳酸鉀制氧氣配平方法是用觀察法配平.反應(yīng)物是高錳酸鉀,生成物是錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,氧氣后面標(biāo)上上升符號;由于氧氣的密度比水的密度小,如果從a端進(jìn)入時(shí),氣體由于密度小會(huì)向上運(yùn)動(dòng),快速從B端跑出,收集不到氣體,所以氣體應(yīng)從b端進(jìn)入;
(3)驗(yàn)室制CO2的反應(yīng)物是碳酸鈣和稀鹽酸,不需要加熱,用錐形瓶、雙孔塞、長頸漏斗即可;
(4)在除雜質(zhì)要遵循長進(jìn)短出原則,使氣體在試劑中充分被吸收,氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳比較徹底,由于氫氧化鈣是微溶于水的,溶液中含的氫氧化鈣少,不能把二氧化碳充分吸收.所以應(yīng)該用氫氧化鈉溶液.
故答案為:(1)酒精燈;長頸漏斗;(2)BH;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;b;(3)DEG;(4)NaOH溶液
點(diǎn)評:解答本題關(guān)鍵是要熟悉常見儀器的名稱,反應(yīng)裝置的選擇分為:固固加熱型、固液不加熱型,制取氣體的反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體,不需要加熱,如果制取氣體的反應(yīng)物的狀態(tài)是固體與固體反應(yīng),制取氣體需要加熱,還需要熟記方程式的書寫方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱.a(chǎn)
酒精燈
酒精燈
;b
試管
試管

(2)用過氧化氫溶液與二氧化錳反應(yīng)制取氧氣,發(fā)生裝置用
B
B
 (填序號),其反應(yīng)的文字表達(dá)式是
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣

(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,發(fā)生裝置用
A
A
,其反應(yīng)的文字表達(dá)式是
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣

(4)如果想收集一瓶較純凈的氧氣,收集氣體的裝置最好是
C
C

(5)氨氣(NH3)極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
,收集氨氣則用
E
E
裝置.
(6)已知過氧化鈉是一種淡黃色固體,常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,如果在實(shí)驗(yàn)中用過氧化鈉與水反應(yīng)來制取氧氣,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
B
B
,其反應(yīng)的文字表達(dá)式是
過氧化鈉+水→氫氧化鈉+氧氣
過氧化鈉+水→氫氧化鈉+氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?泉州質(zhì)檢)針對利用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn),請結(jié)合如圖1所示的常用的儀器和裝置.回答有關(guān)問題:

(1)配制溶液:若配制60g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的雙氧水溶液,需要30%的雙氧水溶液
10
10
g,需要加入水的體積為
50
50
ml.在量取水的操作中,當(dāng)水面接近所需刻度時(shí),應(yīng)改用
膠頭滴管
膠頭滴管
(填儀器名稱)加水至所需刻度.
(2)貼標(biāo)簽:將配制好的溶液裝入試劑瓶中,請?jiān)谌鐖D2所示的標(biāo)簽內(nèi)填入試劑瓶所貼標(biāo)簽的內(nèi)容.
(3)選儀器:用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.其發(fā)生裝置和收集裝置可選擇上圖中的
ABCFI或ACEFI
ABCFI或ACEFI
(填序號)組合.從所選的裝置組合中選擇一種儀器,寫出它的名稱
A:試管
A:試管
.簡要說出它的用途:
用來作少量試劑的反應(yīng)容器(合理均可)
用來作少量試劑的反應(yīng)容器(合理均可)

(4)實(shí)驗(yàn)步驟:
①檢查氧氣發(fā)生裝置的
氣密性
氣密性

②先往容器中裝入固體粉末,具體的操作方法是
用藥匙將二氧化錳送入試管底部
用藥匙將二氧化錳送入試管底部
,再裝入液體試劑.
③收集氣體,并用帶火星的木條來驗(yàn)滿.驗(yàn)滿的方法是利用氧氣具有
支持燃燒
支持燃燒
的性質(zhì).
④回收處理:把氧氣發(fā)生裝置容器內(nèi)的殘留物經(jīng)
過濾
過濾
(寫操作名稱)洗滌、干燥回收二氧化錳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

結(jié)合如圖1常用實(shí)驗(yàn)儀器(或裝置)的示意圖,回答相關(guān)問題:
______圖2
(1)寫出下列儀器的名稱:B______、E______.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,用上圖儀器組裝一套制氣裝置,除選用上圖AC外,還需要選擇的儀器是______(填編號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,若用裝滿水的F收集O2,氣體應(yīng)
從______(填“a”或“b”)端通入.
(3)若用如圖1的儀器組裝一套實(shí)驗(yàn)室制CO2的制氣裝置,你選擇的儀器是______(填編號).
(4)某同學(xué)用含有CO2的CO來還原CuO、并檢驗(yàn)產(chǎn)物是CO2,他設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置.請將他設(shè)計(jì)的裝置圖補(bǔ)畫完整(畫在圖中),圖中試劑a最好是______(選填“NaOH溶液”或“Ca(OH)2溶液).

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年廣東省珠海市文園中學(xué)中考化學(xué)三模試卷(解析版) 題型:解答題

結(jié)合如圖1常用實(shí)驗(yàn)儀器(或裝置)的示意圖,回答相關(guān)問題:
______圖2
(1)寫出下列儀器的名稱:B______、E______.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,用上圖儀器組裝一套制氣裝置,除選用上圖AC外,還需要選擇的儀器是______(填編號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ K2MnO4+MnO2+O2

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