【題目】某天高溫天氣極端異常,市區(qū)臭氧濃度持續(xù)超高運行,惹哭了紫色頭發(fā)的“空氣寶寶”。首次推出空氣質(zhì)量寶寶的卡通形象,通過觀看六種Q版指數(shù)表情(見圖),便可查詢當(dāng)?shù)乜諝赓|(zhì)量指數(shù)(AQI)。則回答:

1)實時監(jiān)測臭氧8小時平均濃度為276微克/立方米,當(dāng)天AQI指數(shù)達(dá)到206,則該天的空氣質(zhì)量狀況AQI類別屬于_______污染,空氣寶寶的表情為___色。

2)當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門執(zhí)行新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,著力做好臭氧和細(xì)顆粒物(PM2.5)等新增指標(biāo)平均濃度限值的監(jiān)測。下列說法中不正確的是_____

A化學(xué)在環(huán)境監(jiān)測和保護(hù)中起十分重要的作用

B吸入臭氧和細(xì)顆粒物對人體健康沒有危害

C為了減小PM2.5對環(huán)境的影響,應(yīng)提倡少用私家車出行

D露天焚燒垃圾既浪費資源也污染空氣質(zhì)量

3)臭氧是光化學(xué)污染物中的一種,近地面臭氧產(chǎn)生得很快,在空氣中停留時間也較短。臭氧的化學(xué)式為O3,則臭氧的物質(zhì)類別屬于_______(選填“混合物”、“單質(zhì)”或“氧化物”),其中氧元素的化合價為_______

4)臭氧對人類有利有弊,臭氧是一種超氧化劑,請列舉出臭氧在生活生產(chǎn)中的廣泛應(yīng)用(至少兩點)_________。

【答案】重度 B 單質(zhì) 0 用于生活用水、游泳池和污水的殺菌和消毒,用作殺蟲、殺菌劑

【解析】

1)通過表情圖可知,AQI指數(shù)206屬于201-250區(qū)間,該區(qū)間對應(yīng)的AQI類別為重度污染,對應(yīng)的顏色為紫色。

2 A、有些化學(xué)反應(yīng)可應(yīng)用到環(huán)境監(jiān)測和保護(hù)中,不符合題意;

B、過多的臭氧會強(qiáng)烈刺激人的呼吸道,吸入大量細(xì)顆粒物也會對人體有損害,符合題意;

C、私家車是產(chǎn)生PM2.5的來源之一,少用私家車可減小PM2.5對環(huán)境的影響,不符合題意;

D、露天焚燒垃圾會產(chǎn)生大量有害氣體,應(yīng)集中處理,并且可利用產(chǎn)生的熱量發(fā)電。不符合題意。

故選B。

3)臭氧是由臭氧分子構(gòu)成的,并且只有一種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì)。單質(zhì)中元素的化合價為0,臭氧是單質(zhì),化合價為0。

4)臭氧是一種超氧化劑,通常情況,具有強(qiáng)氧化性的物質(zhì)可用來殺菌消毒,因此臭氧可用于生活用水、游泳池和污水的殺菌和消毒,也可用作殺蟲、殺菌劑等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一瓶長時間放置的氫氧化鈉溶液,試劑瓶口處有白色粉末狀固體,某同學(xué)感到很好奇,對白色粉末可能的成分進(jìn)行了猜想:①可能含有氫氧化鈉;②可能含有碳酸鈉。

(1)該同學(xué)得出猜想②的理由是_______________________。(用化學(xué)方程式表示)

(2)該同學(xué)取白色粉末少許,加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,證明白色粉末中一定含有______。其反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________

(3)小明同學(xué)想證明白色粉末中還含有氫氧化鈉,于是取少量白色粉末溶于水,滴入酚酞溶液,酚酞變紅,因此小明同學(xué)認(rèn)為一定含有氫氧化鈉,你認(rèn)為對嗎?______(填“對”或“不對”),你的理由是________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列指定反應(yīng)原理及化學(xué)方程式正確的是

A.鐵在氧氣中燃燒:4Fe 3O22Fe2O3

B.小蘇打受熱分解:NaHCO3NaOH+CO2

C.用氫氧化鈉中和過多胃酸:NaOH+HCl =NaCl+H2O

D.用食鹽生產(chǎn)氯氣和燒堿:2NaCl+ 2H2OCl2↑+2NaOH + H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小婷和小彤在幫助老師整理藥品時,發(fā)現(xiàn)有四瓶失去標(biāo)簽的溶液,只知道它們分別是氫氧化鈣溶液、硫酸銅溶液、碳酸鈉溶液和稀鹽酸。小婷很快就判斷出其中一瓶是硫酸銅溶液。小彤把其他三種溶液分別編號成AB、C,然后兩兩混合進(jìn)行如下實驗:

實驗

AB

BC

AC

現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

有白色沉淀產(chǎn)生

有氣體產(chǎn)生

據(jù)此,小彤很快就分辨出了三種未知溶液;卮鹣铝袉栴}:

(1)小婷判斷出硫酸銅溶液的依據(jù)是________________。

(2)B溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是_________________。

(3)AB反應(yīng)的基本類型是___________________。

(4)AC反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】日常生活中使用塑料袋是用聚乙烯或聚氯乙烯制成的,某化學(xué)小組為驗證某種食品包裝塑料袋的成分,進(jìn)行如下探究:

(做出猜想)猜想甲:該塑料袋是用聚乙烯制成的;猜想乙:該塑料袋是聚氯乙烯制成的;

(查閱文獻(xiàn))①聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水;②聚氯乙烯燃燒生成二氧化碳、水和氯化氫;③無水硫酸銅是白色粉末,遇水變?yōu)樗{(lán)色。

(實驗探究)該小組設(shè)計上述組合裝置圖,進(jìn)行實驗:

1)在實驗過程中,B裝置中無水硫酸銅粉末由白色變成藍(lán)色,由此可判斷塑料袋制作材料中含有____元素。

2C裝置中無明顯現(xiàn)象,說明塑料袋沒有____(填化學(xué)式)氣體生成。

3D裝置中澄清的石灰水變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

(實驗結(jié)論)⑷通過上述實驗,可證明猜想______(選“甲”或“乙”)是正確的。

(應(yīng)用拓展)⑸從環(huán)保角度考慮,實驗中應(yīng)對排放的尾氣進(jìn)行處理,采取正確的處理方法是________________。

6)塑料的誕生,極大地方便了人們的生活。下列有關(guān)塑料的說法中正確的是____(填序號)

A 所有的塑料制品都可用來盛裝食品 B 用就地焚燒的方法處理廢棄塑料

C 大部分塑料在自然環(huán)境中很難降解 D 熱固性塑料可以反復(fù)加工,多次使用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法不正確的是( )

A.甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大

B.t1時,甲、乙兩物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.t2時,甲的溶解度大于乙的溶解度

D.當(dāng)甲中含有少量乙時,可用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氮污染對地方、區(qū)域和全球的環(huán)境造成的損害,主要是由人類對食物和能源的需求引起的,而且城市化和國際貿(mào)易驅(qū)動了活性氮的產(chǎn)生和區(qū)域間的流動。

(查閱信息)

①氮足跡是一個評估人類活動活性氮排放量的指標(biāo),能夠定量人類生產(chǎn)、生活各個環(huán)節(jié)的活性氮排放,進(jìn)而指導(dǎo)個人消費和食品生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變,最終達(dá)到降低活性氮排放和提高環(huán)境質(zhì)量的目的。

②蛋白質(zhì)是主要的含氮污染物,蛋白質(zhì)在水中分解:蛋白質(zhì)→氨基酸→氨(NH3),氨在微生物作用下,與溶解在水中的氧氣反應(yīng),生成亞硝酸(HNO2)和水。

1)地下水中硝酸鹽造成的氮污染已成為一個世界性的環(huán)節(jié)問題。如果某地飲用水源被檢測出亞硝酸鹽含量超標(biāo),亞硝酸鈉(NaNO2)中氮元素的化合價為_______。

2)丙氨酸是一種氨基酸,化學(xué)式為C3H7O2N,丙氨酸是由____種元素組成的,碳、氧元素之間的質(zhì)量為____,其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(計算結(jié)果精確到0.1%)。

3)消費者要減少氮足跡,請列舉在生活中的一條措施為_________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置,回答下列問題。

1)實驗室用高錳酸鉀制取并收集一瓶較為純凈的氧氣,儀器的組合為(填裝置序號)_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

2)實驗室常用裝置 B 制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,某同學(xué)利用生活中的物品設(shè)計圖 C 裝置,該裝置與 B 相比其優(yōu)點是_____,小注射器的作用相當(dāng)于實驗室中的_____(填儀器名稱)。

3)關(guān)閉 B 裝置中的止水夾后,從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后如圖所示,則 B 裝置_____(填漏氣不漏氣無法確定)。

4)實驗室常用醋酸鈉固體和堿石灰固體混合加熱制備甲烷(CH4)氣體,發(fā)生裝置應(yīng)選用_____(填序號),已知甲烷密度比空氣小,如用 G 裝置來收集,甲烷應(yīng)從_____a b)通入。

5)二氧化碳的水溶液能使藍(lán)色石蕊試紙變紅,若用裝置 H 證明使藍(lán)色石蕊試紙變紅的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳,應(yīng)該采取的實驗操作順序是_____(填字母代號)。

①從 f 端通氮氣

②從分液漏斗中滴加適量水

③從 e 端通二氧化碳

④將干燥的藍(lán)色石蕊試紙放入 H 裝置的廣口瓶中

A ④③①②③ B ③④②①③ C ④②③①③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】果果在周末整理自家的家庭小藥箱,及時補(bǔ)充了一些必要的常規(guī)藥,購買一些非處方感冒藥和外用消毒碘酒,則回答:

1)我國禁止銷售和使用含PPA的抗感冒藥,因為PPA對感冒有比較好的對癥療效,但具有較大的毒副作用。PPA 是鹽酸苯丙醇胺的英文縮寫,其化學(xué)式為C9H14NO2,則PPA屬于一種_______(填有機(jī)無機(jī))化合物,是由___種元素組成,每個分子中有___個原子,其中所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____

2)碘酒是常用的皮膚消毒劑,則碘酒中溶劑的化學(xué)式是____。醫(yī)生溫馨提示:碘酒不能與含紅溴汞的紅藥水混合使用,否則兩者相遇會生成碘化汞對人機(jī)體組織的不良后果是___。

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同步練習(xí)冊答案