生活中許多變化都離不開氧氣，如木柴燃燒和食物腐爛，它們都屬于
 
（填“化合”或“氧化”）反應(yīng)，但二者速度不同，前者劇烈，后者緩慢，請再舉出一與后者相似的進(jìn)行緩慢的變化：
 
．
考點：氧化反應(yīng),燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，有些氧化反應(yīng)比較劇烈，例如燃燒，有些氧化反應(yīng)比較緩慢，緩慢氧化是指比較緩慢的氧化反應(yīng)進(jìn)行解答．
解答：解：木柴燃燒和食物腐爛，都是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)，都屬于氧化反應(yīng)；有些氧化反應(yīng)比較劇烈，例如燃燒，有些氧化反應(yīng)比較緩慢，緩慢氧化是指比較緩慢的氧化反應(yīng)．例如紅磷燃燒就是劇烈的氧化反應(yīng)，而鐵生銹就是緩慢氧化．
故答案為：氧化；鐵生銹．
點評：解答本題要理解氧化反應(yīng)的含義以及氧化反應(yīng)的劇烈程度可以分為劇烈氧化反應(yīng)和緩慢氧化反應(yīng)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖甲是由某元素在元素周期表中的部分信息，圖乙是該元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖：
（1）該元素的原子的核電荷數(shù)為
 
，中子數(shù)為
 
．
（2）圖乙所示粒子的符號為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

第16屆亞運會剛剛在廣州閉幕，精彩的盛會給世人留下了深刻的印象．
（1）亞運會是科技的盛會．
①廣州亞運會使用了一種電能、太陽能混合動力電動車，用車頂?shù)奶柲馨灏烟柲苻D(zhuǎn)化為電能．太陽能板中大量使用硅，該元素的種類屬于
 
元素（填寫“金屬”“非金屬”）．
②下列應(yīng)用中，主要使用有機(jī)合成材料的是（填序號，下同）
 
．
a．使用碳單質(zhì)制作的賽艇       b．應(yīng)用風(fēng)洞原理制作的鐵質(zhì)標(biāo)槍
c．使用合成纖維制作的泳衣     d．采用金、銀、銅制作獎牌
（2）科學(xué)的飲食可以保證每一個與會者的健康．
①運動員能品嘗到蝦餃等具有嶺南特色的茶點．制作蝦餃的主料有蝦仁、冬筍、豬肉、面粉等，其中提供能量的營養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、
 
、油脂．
②運動員需要多食用蔬菜、水果，補充各種維生素．缺乏維生素C會引起的疾病是（填序號）
 
．    
a．壞血病      b．齲齒       c．夜盲癥
③人體健康離不開鈣元素．下列有關(guān)鈣元素的敘述中，不正確的是
 
．
a．幼兒及青少年缺鈣會得佝僂病和發(fā)育不良
b．成年人比幼兒和青少年需要攝入更多的鈣
c．老年人缺鈣會發(fā)生骨質(zhì)疏松，容易骨折
d．人體中鈣元素大部分存在于骨骼和牙齒中
（3）①廣州亞運會使用丙烷（化學(xué)式為C3H8）作“潮流”火炬燃料，符合“綠色亞運”要求的原因是
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
②廣州亞運會是綠色亞運，據(jù)報道廣州亞運的垃圾100%實現(xiàn)了分類處理和回收．請舉出一種可以回收的垃圾：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、金剛石用來裁玻璃
B、干冰用于人工降雨
C、氫氣做火箭發(fā)動機(jī)的燃料
D、鋁用于制造電線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途中，利用了其物理性質(zhì)的是（　　）
A、稀有氣體通電時會發(fā)出五顏六色的光
B、氧氣用于煉鋼
C、氮氣充入食品包裝袋防腐
D、二氧化碳用于溫室肥料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)變化中，其微觀實質(zhì)由分子分裂成原子，原子重新組合過程的是（　　）
A、冰雪消融B、燈絲發(fā)光
C、鎂帶燃燒D、玻璃破碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【實驗探究】裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．
（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，說明燃燒不能缺少的一個條件是
 
，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內(nèi)剩余氣體
 
燃燒（填“支持”或“不支持”）．寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式：
 
．
（2）在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是
 
．
（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動噴射出來，②當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時停止下流．導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是：
 
；
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗方案可行的是（　　）
A、用燃燒的木條區(qū)分氮氣和氫氣
B、用聞氣味的方法區(qū)別氧氣和氮氣
C、通過觀察顏色區(qū)別粉末狀的二氧化錳和氧化銅
D、用加肥皂水或通入二氧化碳的方法都可區(qū)分澄清石灰水和水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列實驗所需儀器的名稱：
（1）量取一定體積的液體需用
 
；
（2）吸取和滴加少量液體用
 
．
（3）燃燒鎂帶時需用
 
夾持鎂帶，在
 
上點燃，然后移到
 
上方燃燒．
（4）固體藥品一般裝在
 
中，液體藥品一般裝在
 
中．
（5）任意寫出一種經(jīng)磨砂處理過的玻璃儀器
 
．

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同步練習(xí)冊答案