分析 (1)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義分析判斷;
(2)根據(jù)元素的周期數(shù)等與原子的核外的電子層數(shù)和分子的定義分析回答;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析回答.
解答 解:(1)由碳原子和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為:和,可知,第一層電子數(shù)相同,質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)、最外層電子數(shù)不相同.
(2)由于碳原子的核外有2個電子層,碳元素位于元素周期表的第二周期,保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子名稱是一氧化碳分子.
(3)在化學(xué)反應(yīng)中原子的種類和數(shù)目不變,應(yīng)缺少兩個碳原子和氧原子,所以在圖示中應(yīng)補充兩個一氧化碳分子,圖示為:.
故答為:(1)C;(2)二,一氧化碳分子; (3).
點評 本題難度不大,考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣凈化器凈化后的空氣是純凈物 | |
B. | 氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,可作焊接金屬的保護(hù)氣 | |
C. | 稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,一般不能和其他物質(zhì)反應(yīng) | |
D. | 空氣中的氧氣來自植物的光合作用 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)后分子總數(shù)減少 | B. | 圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2 | ||
C. | 該裝置可凈化汽車尾氣 | D. | 反應(yīng)中CO2與N2的質(zhì)量之比為11:7 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒:原子、分子、離子 | |
B. | 滅火的三種方法:隔絕氧氣、降低著火點、清除或隔離可燃物 | |
C. | 常見的三種防銹措施:保持潔凈和干燥、表面覆蓋保護(hù)層、改變金屬內(nèi)部結(jié)構(gòu) | |
D. | 清除污垢常涉及三種原理:乳化(如洗滌劑)、溶解(如干洗劑)、化學(xué)反應(yīng)(如酸液除銹) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | 通過灼燒聞氣味能鑒別棉纖維和羊毛 利用蒸餾水可以區(qū)分氯化鈉和硝酸銨 | B | 在原子中,核電荷數(shù)=中子數(shù)=質(zhì)子數(shù) 在化學(xué)反應(yīng)中,電子常充當(dāng)重要的角色 |
C | 檢驗銨態(tài)氮肥常用熟石灰或氫氧化鈉 檢驗二氧化硫可以用高錳酸鉀溶液 | D | 氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,常用作保護(hù)氣 小蘇打能與酸反應(yīng),可以治療胃酸過多 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com