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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年第一學(xué)期仁愛版九年級化學(xué)上專題一走進(jìn)化學(xué)殿堂單元檢測試卷 題型:多選題
化學(xué)源于生活,同時又服務(wù)于生活.以下做法不合理的是( )
A. 用食醋除去暖水瓶中的薄層水垢
B. 用純堿代替小蘇打做食品發(fā)酵粉
C. 用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品以保鮮
D. 用灼燒并聞氣味的方法區(qū)別純棉織物和純毛織物
BC 【解析】 A、醋酸具有酸性,可與碳酸鈣反應(yīng),可用于除去水垢,故A正確;B、純堿一般不用于發(fā)酵,面團(tuán)發(fā)酵后產(chǎn)生了酸,可生成二氧化碳,小蘇打不穩(wěn)定,分解生成二氧化碳,其面團(tuán)不需要事先發(fā)酵,故B錯誤;C、甲醛對人體有害,不能用于浸泡海產(chǎn)品,故C錯誤;D、蛋白質(zhì)的性質(zhì)與纖維素不同,灼燒時蛋白質(zhì)具有燒焦的羽毛氣味,故D正確。故選BC。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市松山區(qū)2017屆九年級期末質(zhì)量監(jiān)控化學(xué)試卷 題型:單選題
有關(guān)下圖中甲、乙、丙、丁所示實(shí)驗(yàn)的說法錯誤的是( )
A. 甲實(shí)驗(yàn)的目的是檢驗(yàn)氫氣的純度,如果聽到尖銳的爆鳴聲,則氫氣不純
B. 乙實(shí)驗(yàn)說明分子是不斷運(yùn)動的
C. 丙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝌?yàn)證甲烷的組成中含有碳元素
D. 丁實(shí)驗(yàn)既可證明二氧化碳能溶于水,也可證明二氧化碳能與水反應(yīng)
D 【解析】 A、如果聽到尖銳的爆鳴聲,則氫氣不純,正確但不符合題意,故選項(xiàng)正確;B、分子在不斷的運(yùn)動,氨氣的水溶液呈堿性,能使酚酞試液變紅,故選項(xiàng)正確;C、甲烷燃燒生成的二氧化碳使澄清石灰水變渾濁,,根據(jù)質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后元素和種類不變,說明了甲烷的組成中有碳元素,故選項(xiàng)正確;D、只能證明二氧化碳能溶于水,不能證明二氧化碳能與水反應(yīng),不符合題意,故選項(xiàng)錯誤。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2018屆九年級仁愛版化學(xué)專題四第一單元基礎(chǔ)題 題型:單選題
據(jù)新華社成都10月29日電 記者從四川省安監(jiān)局獲悉,29日11時左右,四川省萬源市趙家河煤礦發(fā)生瓦斯爆炸事故,截至17時,該事故共造成7人死亡、1人失蹤。遏制重特大安全事故的發(fā)生,是我國目前安全工作的重點(diǎn)。為避免煤礦中瓦斯爆炸災(zāi)難事故的發(fā)生,下列措施切實(shí)可行的是()。
①加強(qiáng)安全管理,杜絕明火源 ②降低瓦斯氣體的著火點(diǎn)
③提高礦井中通風(fēng)能力 ④將礦井中的氧氣除去
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①④
A 【解析】 ①可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸,煤礦中瓦斯氣具有可燃性,故煤礦中要加強(qiáng)安全管理,杜絕明火源,所以正確. ②物質(zhì)的著火點(diǎn)一般是固定不變的,人無法降低瓦斯氣體的著火點(diǎn),只能降低瓦斯氣體的溫度,使之達(dá)不到著火點(diǎn),所以錯誤. ③可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃易發(fā)生爆炸,提高礦井中通風(fēng)能力,可以降低氣體的溫度并減小可燃性氣體的濃度,使混合氣體達(dá)不到著火點(diǎn)和爆炸極限,...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2018屆九年級仁愛版化學(xué)專題四第一單元基礎(chǔ)題 題型:單選題
當(dāng)發(fā)現(xiàn)家里的煤氣泄漏時,你會立即采取的辦法是
A. 打開排氣扇 B. 關(guān)閉煤氣閥門,打開門窗
C. 立即打119報(bào)警 D. 向屋里各處灑水,使煤氣被水吸收
B 【解析】 A、可燃性的氣體與氧氣或空氣混合后遇明火易發(fā)生爆炸,打開排氣扇會產(chǎn)生電火花,引燃混合氣體,有發(fā)生爆炸的危險,錯誤;B、煤氣泄漏,關(guān)閉煤氣閥門,打開門窗,會使室內(nèi)空氣對流,可以降低氣體的溫度、減小可燃性氣體的濃度,使混合氣體達(dá)不到著火點(diǎn)和爆炸極限,正確;C、當(dāng)發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄露時,首先要采取自救措施,當(dāng)自己無法自救時再打119報(bào)警,且撥打電話有可能產(chǎn)生明火引發(fā)爆炸,錯誤;D、...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級人教版化學(xué)上冊第3元單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘單元綜合練習(xí)題 題型:科學(xué)探究題
圖是小紅按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,這種氣體對人體的呼吸道有刺激和腐蝕作用。于是小明對原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖3-4-11所示。
(實(shí)驗(yàn)操作)
a.向B、C、E三支試管中分別加入 5 mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色。
b.在A、D試管中分別加入 2 mL濃氨水,立即用帶橡膠塞的導(dǎo)管按圖3-4-11連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。
(分析討論)
(1)E試管放有酚酞溶液的目的是______。
(2)進(jìn)行操作b時觀察到的現(xiàn)象是_______________。
(3)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:①_____,②________________。
(4)對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是__。
進(jìn)行對比B試管中的酚酞溶液慢慢變紅,C試管中的酚酞溶液很快變紅分子是客觀存在的,并總在不斷運(yùn)動溫度越高,分子運(yùn)動速率越快能盡量防止氨氣逸出;能夠說明分子運(yùn)動的快慢等 【解析】 (1)E試管放有酚酞的目的是做空白對照,排除空氣對實(shí)驗(yàn)的影響; (2)D試管用熱水加熱,可以加速分子的運(yùn)動,所以觀察到的現(xiàn)象是B試管中的酚酞溶液慢慢變紅,C試管中的酚酞溶液很快變紅; (3)由B試管觀...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級人教版化學(xué)上冊第3元單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘單元綜合練習(xí)題 題型:單選題
近年,我國科學(xué)家首次拍攝到水分子團(tuán)簇圖像,模型如圖。下列說法正確的是 ( )
A. 氫、氧兩種元素只能組成水
B. 團(tuán)簇中的水分子不再運(yùn)動
C. 水蒸氣冷凝成水,分子間隔減小
D. 冰和水是兩種不同的物質(zhì)
C 【解析】 氫、氧兩種元素還能組成過氧化氫物質(zhì),A選項(xiàng)錯誤;微粒在不停的運(yùn)動中,B選項(xiàng)錯誤;水蒸氣冷凝成水分子的過程中,分子大小沒有發(fā)生改變,改變的只有分子間的間隔,C選項(xiàng)正確;冰和水是一種物質(zhì),其分子式都為H2O,D選項(xiàng)錯誤。故選擇C項(xiàng)。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年第一學(xué)期科粵版九年級化學(xué)上冊第一章大家都來學(xué)化學(xué)單元檢測試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
重慶一中初三學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室完成木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn):
指出圖中儀器名稱①________;
以下為該實(shí)驗(yàn)的步驟,正確的順序?yàn)開_______(填選項(xiàng)):
①將導(dǎo)管移出盛有石灰水的試管;
②裝入藥品;③檢查裝置氣密性;
④熄滅酒精燈;⑤固定裝置;
⑥點(diǎn)燃酒精燈;⑦連接儀器;
A.③②⑦⑤⑥①④ B.⑦③②⑤⑥④①
C.⑦③②⑤⑥①④ D.③②⑦⑤⑥④①
試管中澄清石灰水變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________,能和氧化銅反應(yīng)且產(chǎn)生上述同樣現(xiàn)象的物質(zhì)是________(填化學(xué)式);
小剛認(rèn)為該裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室以氯酸鉀和二氧化錳為原料混合制氧氣,原因是________;
小麗認(rèn)為圖裝置稍作改變,還可用于實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的發(fā)生裝置,請將改后的裝置畫在右邊方框內(nèi)(注:不能添加其他儀器和用品). _____________
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