【題目】用電石(主要成分為)與水反應(yīng)可制取乙炔,最終還可得到電石渣。某電石渣中含氫氧化鈣,其余為雜質(zhì),此電石渣可用于處理電鍍廠排出的酸性廢水。請完成:

(1)乙炔()是生產(chǎn)聚氯乙烯的重要原料。聚氯乙烯屬于_______材料(填合金或有機(jī)合成或無機(jī)非金屬或復(fù)合)。

(2)100kg上述電石渣中氫氧化鈣的質(zhì)量為___________。

(3)用上述電石渣處理含硫酸的酸性廢水(假設(shè)電石渣中的雜質(zhì)、廢水中其他成分均不參加反應(yīng)),求至少需要這種電石渣的質(zhì)量_______(寫出計算過程及結(jié)果)

【答案】 有機(jī)合成 92.5 160kg

【解析】(1).聚氯乙烯是塑料中的一種,屬于有機(jī)高分子合成材料,(2)電石渣中含氫氧化鈣,其余為雜質(zhì),100kg上述電石渣中氫氧化鈣的質(zhì)量為92.5%×100kg=92.5kg;設(shè)至少需要的質(zhì)量為x,由Ca(OH)2+H2SO4 ==== CaSO4 + H2O,可得

74 98

x 196kg

74/x=98/196

X=148kg

電石渣的質(zhì)量=148kg÷92.5%=160kg

答:略

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2010年上海世博會的主題是“城市,讓生活更美好”。

(1)主題館“生態(tài)綠墻”建設(shè)集中體現(xiàn)了“低碳”的理念!吧鷳B(tài)綠墻”能吸收________(寫化學(xué)式)氣體,進(jìn)行光合作用,放出氧氣,實現(xiàn)自然界中碳氧轉(zhuǎn)化。

(2)世博會上所使用的飯盒、胸卡、證件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成,制作的第一步是將玉米發(fā)酵制得乳酸(C3H6O3)。乳酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________

(3)世博會上有千輛新能源汽車投入運行,其中部分公交車采用二甲醚(C2H6O)作燃料。二甲醚完全燃燒生成二氧化碳和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】

經(jīng)初步分析:無色氣體A不含有單質(zhì)氣體,黑色粉末B含有兩種單質(zhì)中的一種或者兩種。

高爐煉鐵的原理為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,請寫出反應(yīng)器中一氧化碳是如何產(chǎn)生的化學(xué)方程式:

興趣小組又分成甲乙兩組分別對無色氣體A和黑色粉末B的成分進(jìn)行探究。

【猜想與假設(shè)】

甲組在分析了煉鐵的原理后,認(rèn)為無色氣體A中可能有CO2,也可能有未反應(yīng)的 。

乙組認(rèn)為黑色粉末的成分中存在以下三種情況:

假設(shè)一:只含有鐵。 假設(shè)二:只含有 。 假設(shè)三:以上兩種物質(zhì)都含有。

【實驗探究】

1)為驗證甲組的猜想,大家按下圖示進(jìn)行實驗(箭頭表示氣體流向):

當(dāng)看到中澄清石灰水變渾濁,中灼熱的氧化銅變紅,可以確定無色氣體A的成分為: 中濃硫酸的作用是: 。

2)為驗證乙組中假設(shè)三成立,大家用物理和化學(xué)兩種方法來進(jìn)行探究

實驗方法

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)果

物理方法



假設(shè)三成立

化學(xué)方法

取少量黑色粉末B于試管中,加入過量的稀鹽酸


假設(shè)三成立

寫出黑色粉末B中加入過量的稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:

【交流反思】

在做甲組的實驗中發(fā)現(xiàn)其存在一個很不環(huán)保的缺陷,請指出來 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖中AG是初中化學(xué)常見的物質(zhì),且分別是由OC、AlFe、Cu中的一種或兩種元素組成的。在通常情況下,A、B、D與其他物質(zhì)的狀態(tài)不同,其中D、B為化合物,D中兩種元素質(zhì)量之比為38E固體具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),可用來凈化水;F為紫紅色固體, G在空氣中表面生成一層致密的氧化膜,具有很好的抗腐蝕性能。圖中——表示兩端的物質(zhì)間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng); “ ”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。

1)寫出B的化學(xué)式:_______________;寫出C合金的一種名稱_______________。

2寫出AC反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________。

寫出DE反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________

寫出GF反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室常用裝置.請據(jù)圖回答:

1)寫出儀器的名稱________.收集某氣體只能采用E裝置,由此推測該氣體具有的性質(zhì)是___________________;

2)用高錳酸鉀制取氧氣的裝置組合是________(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________________;

3)若選擇A裝置制取氧氣,則對應(yīng)的反應(yīng)方程式為_______________________;

4)實驗室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣.為了得到純凈、干燥的CO2氣體,除雜裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接的正確順序是________(填序號).

Aa→b→c→d Bb→a→c→d Cc→d→a→b Dd→c→b→a

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測定空氣中氧氣的含量,某興趣小組的同學(xué)選用了45mL18╳180mm的試管作反應(yīng)容器(如圖)和量程體積足夠大的針筒注射器,將白磷放入試管后,橡皮塞塞緊試管,并夾緊彈簧夾(整套裝置的氣密性良好).用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束后,等到試管冷卻后松開彈簧夾,可以觀察到活塞從原來的10mL刻度處慢慢前移到約 ( 。

A. 1mL刻度 B. 5mL刻度 C. 9mL刻度 D. 8mL刻度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列符號中,既能表示一種元素,又能表示一種物質(zhì),還能表示一個原子的是

A.Cl2 B.N C.Cu D.S2-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生活生產(chǎn)中不可缺少的物質(zhì)。

①日常生活和生產(chǎn)中常見的水,屬于純凈物的是_________;

A.礦泉水 B.蒸餾水 C.河水 D.雨水

②如圖所示的簡易凈化水的裝置,運用了如下凈水方法中的_________(填序號);

A.消毒 B.過濾 C.蒸餾 D.吸附

③保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是______,上圖中電解水的化學(xué)方程式是____________,b試管中產(chǎn)生的氣體是_______,檢驗該氣體的方法是__________,實驗說明水是由__________組成的;

④水中滴入幾滴石蕊試液,向其中通入二氧化碳?xì)怏w,可看到石蕊試液變_______色,其反應(yīng)原理是____________(用化學(xué)方程式表示),該原理也可用于制碳酸飲料。打開可樂瓶有大量氣泡逸出,說明壓強(qiáng)減小,氣體溶解度變_______(填“大”或“小”),當(dāng)氣泡逸出后,瓶內(nèi)的液體____________(填“是”或“不是”)二氧化碳的飽和溶液;

⑤50g10%的氫氧化鈉溶液中,溶質(zhì)是_________,含溶劑水是___________g。配制該溶液選取的量筒為____________(填“10mL”或“50mL”或“100mL”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】海洋是人類寶貴的自然資源,海水“制堿”體現(xiàn)了化學(xué)科學(xué)在改造物質(zhì)中的智慧.

如圖是某廠生產(chǎn)純堿的工藝流程圖:

請完成下列問題:

(1)流程中為了除去雜質(zhì),加入過量BaCl2溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液,下列說法正確的是______________________(填字母序號);

A.加入三種溶液的順序不能調(diào)整

B.加入三種溶液將粗鹽水中的SO42、Mg2+、Ca2+轉(zhuǎn)化為沉淀

C.按流程所加溶液的順序除雜,過濾后得到四種沉淀

(2)在流程中,加入BaCl2溶液時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________;

(3)在流程中,如果加入氨氣不是為了生產(chǎn)氯化氨,氨氣在制堿過程中的作用是__;

(4)寫出流程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________。

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