在日常生活中，我們也會遇到許多種堿．例如：作為建筑材料的________，作為化肥或醫(yī)藥的________，作為中和胃酸藥物的________等．

答案：
解析：

熟石灰[或氫氧化鈣或Ca(OH)2],氨水,氫氧化鋁


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”，也是第二十六屆“中國水周”的第一天．水與人類的生活、生產密切相關，結合所學知識，回答下列問題：
（1）天然水中含有許多雜質，可利用吸附、沉淀、過濾、蒸餾等方法使其得以凈化．其中可除去泥沙等雜質的操作是
過濾
過濾
（填操作名稱）．
（2）在我國廣大農村地區(qū)，還存在著打井取用地下水的做法．檢測地下水屬硬水還是軟水，可選用的物質是
肥皂水
肥皂水
，生活中最常用的一種軟化硬水的方法是
煮沸
煮沸
．
（3）自來水廠常用ClO2消毒，ClO2讀作
二氧化氯
二氧化氯
，它屬于
氧化物
氧化物
（填“單質”、“氧化物”或“混合物”），其中氯元素的化合價為
+4
+4
價．
（4）在臨床醫(yī)學上有利用水的酸、堿性為病人治病的經驗和實用價值，但在日常生活中我們無須去強調利用水的酸堿性，只要水干凈和有益人體飲用就行．世界衛(wèi)生組織認定健康好水的標準為①不含任何對人體有毒、有害、有異味的物質 ②pH值呈弱堿性（7.0-8.0）．測定水的酸堿度可用
pH試紙
pH試紙
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學就在我們身邊，與我們的生活息息相關．請回答以下生活中的問題：
（1）“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以
單質
單質
 （填“單質”或“化合物”）形式存在．也說明金的化學性質
穩(wěn)定
穩(wěn)定

（2）人類使用最早的合金
銅合金
銅合金
；
（3）樂樂在用肥皂洗衣服時發(fā)現(xiàn)泡沫很少，且有浮渣產生，衣服洗不干凈．這一現(xiàn)象說明當?shù)氐乃疄?!--BA-->
硬水
硬水
（填“硬水”或“軟水”）．在日常生活中，我們可用
煮沸
煮沸
的方法降低水的硬度．
（4）家中的鐵鍋長時間不用會生銹，鋼鐵生銹實際是鐵與空氣中的氧氣、
水
水
發(fā)生化學反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?沈陽一模）碳酸鈉和碳酸氫鈉是初中化學教材中出現(xiàn)的兩種常見的鹽，同時也是日常生活中有重要應用的物質，下面是陽陽小組進行的研究性學習過程，請你參與并回答相關問題．
【資料獲悉】
（1）相同條件下，Na2CO3溶液比NaHCO3溶液的堿性強；
（2）20℃時，Na2CO3、NaHCO3的溶解度分別為21.3g和9.6g；
（3）NaHCO3在270℃時能發(fā)生反應，而Na2CO3受熱不易分解．
【探究過程】
實驗一：陽陽同學想利用物理方法鑒別兩種物質，請你參與或給予評價．
（1）可行，具體操作為
20℃時，各取10g兩種樣品，分別放入100g水中，充分溶解
20℃時，各取10g兩種樣品，分別放入100g水中，充分溶解
，實驗現(xiàn)象及結論為
燒杯內固體能完全溶解的是Na2CO3，燒杯內固體不能完全溶解的是NaHCO3
燒杯內固體能完全溶解的是Na2CO3，燒杯內固體不能完全溶解的是NaHCO3
．
（2）不可行，理由是
若NaHCO3溶于水放熱也會完全溶解
若NaHCO3溶于水放熱也會完全溶解
．
★（提示：上述情況選擇一種進行作答）
實驗二：亮亮同學用酸堿度的差異鑒別Na2CO3和NaHCO3．他應該選用
pH試紙
pH試紙
測定相同條件下兩種溶液的PH，則pH較大的是
Na2CO3
Na2CO3
．
實驗三：小明同學用加熱的方法鑒別兩種物質，具體操作為
分別取等量的兩種固體放于試管內加熱至270℃以上，并通入澄清石灰水
分別取等量的兩種固體放于試管內加熱至270℃以上，并通入澄清石灰水
，NaHCO3發(fā)生分解反應的化學方程式為
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
．
實驗四：小麗自己想出了一種新辦法，取兩種固體配制成溶液后，分別滴加過量澄清石灰水，結果都產生了白色沉淀，與小麗預想的只有碳酸鈉溶液會產生白色沉淀的現(xiàn)象不符．小麗詢問老師后得知，碳酸氫鈉溶液也能與石灰水反應，請你將她的化學方程式補充完整：Ca（OH）2+NaHCO3═
CaCO3↓
CaCO3↓
+NaOH+H2O．
【交流總結】通過本組同學的探究，作為組長的陽陽同學根據(jù)已有的知識及實驗情況，總結出了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉的方法主要有：
①通過溶解度差異來鑒別 ②用無色酚酞試液進行鑒別 ③用加熱的方法進行鑒別④加入稀鹽酸進行鑒別 ⑤加入澄清石灰水進行鑒別  ⑥通過酸堿度差異來鑒別
你認為其中可行的是
①③⑥
①③⑥
（填序號）．
【拓展延伸】
1．小蘇打在日常生活中用于生產食品，主要起發(fā)泡作用．通過上述研究性學習過程，你們認為小蘇打（NaHCO3）除用于食品工業(yè)外，在日常生活及實驗室中還有哪些應用，試舉一例：
治療胃酸過多
治療胃酸過多
．
2．在以后的學習中，我們還可以從定量的角度設計實驗鑒別這兩種鹽．

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科目：初中化學 來源： 題型：

構成物質的微粒有
分子
分子
和
原子
原子
．分子是
保持物質化學性質的一種微粒
保持物質化學性質的一種微粒
．在日常生活中，我們能聞到各種氣味，說明分子在
不斷運動
不斷運動
；在實驗室中，把100毫升酒精與100毫升水混合，混合后的液體體積
小于
小于
（大于或等于或小于）200毫升，說明分子間有
間隔
間隔
．汽油能燃燒，而汽油蒸汽也能燃燒，說明分子能保持其
化學性質
化學性質
．分子是由
原子
原子
構成的．

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