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【題目】化學是認識、改造和應用物質的科學。從海水中提取鎂、制,都體現了人類改造物質的智慧。結合下列流程圖(部分操作和條件已略去),請回答相關問題:


1)提純物質常用轉化的方法,就是將雜質轉化為沉淀或氣體而除去。粗鹽中 含有氯化鎂、硫酸鈉、氯化鈣等可溶性雜質,通過步驟I,再利用過濾操作進行除雜。步驟I加入下列三種溶液的先后順序為____(填字母序號)。

a 稍過量的Na2CO3溶液

b 稍過量的BaCl2溶液

c 稍過量的NaOH溶液

2)母液中有MgC12,卻經歷了步驟IV、V的轉化過程,其目的是__________。

3)步驟II中先向飽和食鹽水中通入氨氣,有利于二氧化碳的吸收,寫出該反應的化學方程式________;步驟VI反應的化學方程式__________。

4)化學變化是改造物質的重要途徑。上述流程 圖中沒有涉及的基本反應類型是_____。

【答案】cba(或bcabac 富集、提純MgCl2 置換反應

【解析】

1)粗鹽中 含有氯化鎂、硫酸鈉、氯化鈣等可溶性雜質,通過步驟I,再利用過濾操作進行除雜。先加入稍過量的NaOH溶液,能與鎂離子反應產生氫氧化鎂沉淀,再加入稍過量的BaCl2溶液,能與硫酸根離子反應產生硫酸鋇沉淀,最后加入稍過量的Na2CO3溶液,能與鈣離子反應產生碳酸鈣沉淀,能與過量的鋇離子反應產生碳酸鋇沉淀;

步驟I加入下列三種溶液的先后順序為:cba;只要保證先加入氯化鋇,后加入碳酸鈉,剩余氫氧化鈉可以任意順序加入即可;

2)母液中有MgC12,卻經歷了步驟IV、V的轉化過程,其目的是:富集、提純MgCl2,最后電解氯化鎂產生金屬單質鎂;

3)步驟II中先向飽和食鹽水中通入氨氣,有利于二氧化碳的吸收,氯化鈉、水、二氧化碳、氨氣共同反應產生氯化銨和碳酸氫鈉的化學方程式:;步驟VI:氯化鎂通電產生鎂和氯氣的化學方程式:

4)化學變化是改造物質的重要途徑。因為氫氧化鈣與氯化鎂反應產生氫氧化鎂沉淀和氯化鈣,屬于復分解反應;電解氯化鎂產生鎂和氯氣,屬于分解反應;氧化鈣與水反應產生氫氧化鈣,屬于化合反應;上述流程圖中沒有涉及的基本反應類型是:置換反應。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人類的日常生活和工農業(yè)生產離不開水。請回答:

1)水______(填屬于不屬于)人類所需的六大基本營養(yǎng)素之一。

2)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做______(填軟水硬水)。

3)下列用于凈化水的物質中,能吸附異味與色素的是_______(填字母)

A 明礬 B 肥皂水 C 活性炭

4)水在通電的條件下可以分解,寫出該反應的化學方程式_______________,產生氣體的質量比為_______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據如圖所示的實驗回答問題。

1)甲為蒸發(fā)溶液的實驗。加熱時若不攪拌,造成的后果是_____;當觀察到_____時,停止加熱。

2)乙為通過紅磷燃燒前后質量的測定驗證質量守恒定律的實驗。用紅熱的玻璃管引燃紅磷,實驗現象是:紅磷燃燒,產生_____,放出大量熱。實驗中氣球的作用除了使裝置密閉之外,還可以防止_____;實驗時若取用紅磷的量不足,對實驗的結果_____(選填“有”或“沒有”)影響。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2020年以來,新冠肺炎肆虐,一些醫(yī)用消毒劑走進了百姓家。請閱讀下面材料,并回答相關問題。

消毒劑

性質和用途

備注

過氧乙酸

過氧乙酸易揮發(fā)、易分解,其分解產物是醋酸(C2H4O2)和氧氣。過氧乙酸具有很強的消毒殺菌能力,可以迅速殺滅各種微生物,包括病毒、細菌。

醋酸對皮膚有腐蝕性

雙氧水

過氧化氫俗稱雙氧水,是一種無色液體,容易分解,其分解產物是水和氧氣。雙氧水具有較強的消毒殺菌能力。

乙醇消毒液(酒精75%

乙醇俗稱酒精,在常溫、常壓下是一種易燃、易揮發(fā)的無色透明液體, 并略帶刺激性。適用于一般物體表面消毒, 手和皮膚的消毒。

外用消毒劑;本品易燃,遠離火源;密封保存

1)過氧乙酸的結構式如圖,其化學式為_______,請寫出過氧乙酸分解的化學方程式______,過氧乙酸應_________保存。

2新冠肺炎患者的用品、住過的房間應選用___________消毒,外傷患者的傷口消毒,選用_________更合適。

3)乙醇燃燒的化學方程式是_________。

4)戰(zhàn)勝新冠肺炎等疾病必須依靠科學。下列說法沒有科學根據的是______

A 90%的酒精溶液能防治新冠肺炎

B 常洗手戴口罩有利于預防新冠肺炎等傳染性疾病

C 勤開窗通風有利于預防新冠肺炎等傳染性疾病

D 使用殺菌消毒劑必須了解其性質和用法才能保證安全有效

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據實驗操作所繪制的圖象中,正確的是( 。

A.將鐵粉加入到一定量的稀鹽酸中,生成氫氣的質量與加入鐵粉的質量關系

B.用一定量的一氧化碳和氧化鐵反應,剩余固體質量與反應時間的關系

C.向等質量的金屬鎂和鋁中加入足量且質量分數相等的稀硫酸,生成氫氣的質量與加入稀硫酸質量的關系

D.向久置空氣中NaOH溶液中加入鹽酸,生成氯化鈉質量與加入鹽酸的體積關系

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知碳的相對原子質量為12,氧的相對原子質量為16

1)已知一個二氧化碳分子是由一個碳原子和兩個氧原子構成。則每個二氧化碳分子中共有______個原子核,_______個質子,_______個中子;

2)鈉的相對原子質量為23,核內有11個質子,則核內有_____個中子,核外有____電子。

3)鐵原子的質子數為26,中子數比質子數多4個,該原子中微粒總數為_____個;

4Ax-的核外電子數為y,其相對原子質量為m,則其核內中子數為___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬材料在日常生活中已得到越來越廣泛的應用。

1)銅常用于制作導線,是因為其具有良好的_____性。

2)焊錫是錫鉛合金,常用來焊接金屬,制取焊錫時,通常把鉛加入到錫中制成合金的主要目的是___(選擇下列序號填空)。

A 增大硬度 B 降低熔點 C 增強延展性

3)設計實驗驗證鋅、銅、銀三種金屬活動性強弱的方案有多種,其中可選用_________、硫酸銅溶液和銀片進行驗證。

4)如圖,向一定量AgNO3溶液中加入一定量的銅、鋅的混合物粉末,充分反應后過濾,得到溶液甲和固體乙。若溶液甲為藍色,則溶液甲中一定含有的溶質是_____(寫化學式)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖中字母代表含硫元素的物質,下列判斷錯誤的

A. 物質dH2SO3 ,讀作亞硫酸

B. 物質b與氧氣反應可生成物質C

C. 物質a在氧氣中燃燒可以生成物質C

D. 物質Na2SO3、CaSO4可分別用f、g表示

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖中A~I是初中化學常見的物質,且分別由HN、O、NaS、Cl、CaCu中的兩種或三種元素組成。A、B、C物質類別相同,AG、H、I由兩種元素組成且H、I為氧化物,汽車用鉛酸蓄電池中含有C,農業(yè)上可用DF等配制波爾多液。圖中“—”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應,“→”表示物質間存在轉化關系,反應條件、部分反應物和生成物已略去。

1)寫出化學式:

C__________G__________,H__________

2)寫出化學方程式:

A→B_________,D→E________

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