【題目】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是

A. ①③是不同種元素 B. ②表示的元素在化合物中通常顯+1價

C. ②③的化學性質(zhì)相似 D. ①④表示的是離子

【答案】B

【解析】A、依據(jù)同種元素質(zhì)子數(shù)相同分析判斷；
B、依據(jù)該原子最外層電子數(shù)的特點分析判斷；
C、依據(jù)元素的性質(zhì)和最外層電子數(shù)關(guān)系密切分析解決；
D、依據(jù)離子中質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)不等分析判斷。
解：A、同種元素質(zhì)子數(shù)一定相同，①③的質(zhì)子數(shù)都是17，所以兩者屬于同種元素；
B、該原子最外層電子數(shù)是1，化學反應(yīng)中易失掉這個電子而形成帶一個單位正電荷的陽離子，所以②表示的元素在化合物中通常顯+1價；
C、因為元素的性質(zhì)和最外層電子數(shù)關(guān)系密切，所以最外層電子數(shù)相同則化學性質(zhì)相似，②③的最外層電子數(shù)分別是1、7，故性質(zhì)不會相似；
D、由于離子中質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)不等，而①中質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù)是陰離子，④中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)是原子。
故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在化學反應(yīng)A+B=C+D中，若12g A與一定量的B恰好完全反應(yīng)，生成28g C和2g D，則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為（ ）

A．18 g B．8 g C．28 g D．30 g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)存放在燒杯中一段時間后，質(zhì)量變大且變質(zhì)的是（ ）

①濃鹽酸 ②濃硫酸 ③燒堿 ④食鹽 ⑤生石灰 ⑥稀硫酸．

A．①⑥ B．②③⑤ C．③⑤ D．②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】據(jù)報告，哈密地區(qū)白山鉬礦發(fā)現(xiàn)新礦源，是新疆目前發(fā)現(xiàn)的最大鉬礦，鉬是稀有礦產(chǎn)資源，主要用于航天合金材料制作．在元素周期表中鉬元素的某些信息如圖所示．下列有關(guān)鉬的說法正確的是（ ）

A．屬于非金屬元素

B．原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為42

C．相對原子質(zhì)量為95.94g

D．元素符號為MO

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】活動探究一：探究分子運動

如下圖所示，燒杯A中是酚酞溶液，燒杯B中是濃氨水。

(1)一段時間后，觀察到的實驗現(xiàn)象是：________________。

(2)對觀察到的現(xiàn)象進行解釋：易向空氣中擴散的是燒杯__________(填A或B)中的物質(zhì)，這個實驗驗證了分子是不斷運動的特性。

(3)氨氣(NH3)在純凈氧氣中燃燒，生成空氣中含量最多的氣體和一種常溫下為液體的氧化物，該反應(yīng)的文字表達式為_______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A．氫氧化鈣用作食品干燥劑

B．濃硫酸露置于空氣中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大

C．露置于空氣中的固體氫氧化鈉，其成分不會發(fā)生變化

D．打開濃鹽酸的試劑瓶，瓶口會產(chǎn)生白霧

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】與元素的化學性質(zhì)關(guān)系最密切的是（ ）

A．元素的核電荷數(shù) B．原子的最外層電子數(shù)

C．原子的核外電子數(shù) D．元素的相對原子質(zhì)量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】⑴碳是人類接觸最早、利用最多的元素之一。

①在元素周期表中，碳元素的信息如圖所示，碳元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為_____。

②將碳粉與氧化銅混合后加強熱，該反應(yīng)中碳表現(xiàn)出_____(填“氧化”或

“還原”)性，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為________。

③石灰石可用來吸收火力發(fā)電廠煤燃燒時產(chǎn)生的二氧化硫廢氣，反應(yīng)的化學方程式為：

2CaCO3+2SO2+O22CaSO4+2Y，Y的化學式為________。

⑵氫氣是理想的清潔高能燃料，工業(yè)上生產(chǎn)氫氣的方法有多種．

方法Ⅰ：天然氣裂解法．寫出天然氣(CH4)高溫裂解的化學方程式__．

方法Ⅱ：光解水法．我國科學家已研制出在新型高效光催化劑作用下，利用太陽能分解水制氫氣．水在通過并接觸催化劑表面時，分解的微觀過程用示意圖表示如下：(“○”表示氫原子，“●”表示氧原子，“”表示催化劑)．

則水分解微觀過程的正確順序是__(填數(shù)字序號)．上述變化過程中，不能再分的粒子是__(填粒子名稱)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）通過初中階段的學習，知道實驗室中有多種途徑可以制取氧氣，如：①加熱高錳酸鉀②加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物 ③______________。

（2）用下圖所示實驗裝置加熱高錳酸鉀制氧氣，下列實驗步驟已按順序排列，請你在⑦處補全還缺少的一個實驗步驟。

①組裝儀器 ②檢查裝置的氣密性

③將藥品裝入試管 ④將試管固定在鐵架臺上

⑤點燃酒精燈給藥品加熱 ⑥收集氣體

⑦___________________ ⑧熄滅酒精燈

（3）加熱高錳酸鉀制氧氣的裝置中試管口要略向下傾斜的原因是_________________________。

（4）用2N g的高錳酸鉀加熱，完全反應(yīng)可制得氧氣a g；如改用加熱N g高錳酸鉀和N g氯酸鉀的混合物，完全反應(yīng)可制得氧氣b g；則a_____b（填“﹥、﹦或﹤”）。

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