十九大報(bào)告提出:“打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn),建設(shè)美麗中國(guó)”。山西省圍繞“控煤、治污、管車、降塵”等領(lǐng)域持續(xù)推進(jìn)大氣污染治理。
(1)控煤一煤改氣、煤改電,用天然氣代替燃煤。煤屬于復(fù)雜的混合物,主要含______________元素,不充分燃燒會(huì)產(chǎn)生的有害氣體是_______________。寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式______________。
(2)治污------------禁 止燃放煙花爆竹。下列圖標(biāo)中表示禁止煙火的是________________。
(3)管車-----------淘汰老舊機(jī)動(dòng)車,投入清潔能源汽車。 下列屬于清潔能源汽車的是_____________;
a氫能源汽車
b太陽(yáng)能汽車
c燃油汽車
(4)降塵----------揚(yáng)塵污染是造成重污染天氣的主要原因之一,請(qǐng)寫出一種你知道的降塵方法_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題2.4 辨別物質(zhì)的元素組成(第1課時(shí))(練) 題型:單選題
下列有關(guān)元素和粒子的說法不正確的是
A.分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
B.同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等
C.在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí),原子的種類不變,元索的種類也不會(huì)改變
D.構(gòu)成物質(zhì)的粒子是在不停地運(yùn)動(dòng)
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市德城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
小峰同學(xué)在體育課上腿部擦傷,醫(yī)務(wù)室的大夫在他傷口上涂了醫(yī)用過氧化氫溶液,小峰看到傷口處產(chǎn)生了小氣泡,很好奇。為什么瓶中的過氧化氫溶液涂到傷口上,分解就加快了呢?
I.小峰準(zhǔn)備用如圖所示裝置測(cè)定過氧化氫分解的快慢,實(shí)驗(yàn)前在注射器中吸入過氧化氫溶液,量筒內(nèi)裝滿水。實(shí)驗(yàn)開始時(shí),向試管中注入過氧化氫溶液,并用排水法收集氧氣。記錄2分鐘收集的氣體體積。
(1)請(qǐng)寫出過氧化氫分解的化學(xué)方程式________。
(2)若要檢驗(yàn)生成的氣體是否為氧氣,可將導(dǎo)氣管從水中取出,取帶火星的木條放在導(dǎo)氣管口處,觀察到________,說明生成的氣體是氧氣。
II.小峰查閱了相關(guān)資料,并進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)
(查閱資料)
①過氧化氫是人體代謝廢物之一,它能夠?qū)C(jī)體造成損害,人體存在過氧化氫酶,可以催化過氧化氫分解。
②溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)的快慢有影響,人體正常體溫是37℃。
(提出猜想)
猜想1:過氧化氫分解加快是因?yàn)轶w溫比瓶中的溫度高。
猜想2:過氧化氫分解加快是因?yàn)閭谥杏羞^氧化氫酶。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
① | 分兩次進(jìn)行實(shí)驗(yàn),均注入5mL過氧化氫溶液 第一次在常溫下進(jìn)行 第二次將試管浸在37℃的溫水中 | 量筒中2分鐘收集到的氣體體積均為5ml | |
② | 分兩次進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 第一次 第二次將裝有一小粒過氧化氫酶的試管浸在37℃的溫水中,注入5ml過氧化氫溶液 | 第一次,量筒中2分鐘收集到的氣體體積為5ml 第二次,量筒中2分鐘收集到的氣體體積為 ml | 過氧化氫分解加快是因?yàn)檫^氧化氫酶的作用 |
(3)實(shí)驗(yàn)①得出的結(jié)論是_____________。
(4)實(shí)驗(yàn)②中“第一次”應(yīng)進(jìn)行的操作是_________。
(5)實(shí)驗(yàn)②中第二次收集到的氧氣體積為________ml。
(實(shí)驗(yàn)反思)
小峰反思了實(shí)驗(yàn)過程,認(rèn)為人體中過氧化氫酶是在體溫條件下發(fā)揮作用的,實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論可能存在不足。因此又補(bǔ)充進(jìn)行了幾組實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)記錄如下表所示。
加入過氧化氫酶 | 不加過氧化氫酶 | |||||
反應(yīng)溫度/℃ | 25 | 37 | 42 | 25 | 37 | 42 |
收集到氣體體積/mL | 39 | 56 | 34 | 5 | 5 | 5 |
(6)通過這些數(shù)據(jù),你能得出的新結(jié)論是_______
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市德城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列敘述正確的是
A.利用肥皂水可以將硬水軟化
B.冬天取暖時(shí),煤爐上放一盆水可以防止煤氣中毒
C.由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,因此常用作保護(hù)氣
D.電解水的實(shí)驗(yàn)中,正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比為1∶2
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科目:初中化學(xué) 來源:山西省太原市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月調(diào)研化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的化學(xué)儀器,請(qǐng)回答下列問題
(1)寫出指定儀器的名稱:C_____________;M______________;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)用C、E、G組裝為發(fā)生裝置,反應(yīng)開始前在C中盛裝的藥品是___________;收集二氧化碳時(shí)驗(yàn)滿的方法是____________;一般不用排水法收集二氧化碳,是因?yàn)開___________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣所用的裝置需選用上述儀器中的________________(填序號(hào))進(jìn)行組裝,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源:山西省太原市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題
關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說法正確的是
A.組成和構(gòu)成:都是由碳元素和氧元素組成,分子結(jié)構(gòu)相同
B.性質(zhì):都能和水反應(yīng)
C.用途:一氧化碳和二氧化碳都能做燃料
D.轉(zhuǎn)化: 一氧化碳和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化
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科目:初中化學(xué) 來源:山西省太原市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月調(diào)研化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法或做法不正確的是( )
A.石油中主要含碳、氫兩種元素
B.小明看見鄰居家著火,立即撥打119
C.可燃物的燃燒,需要空氣(或氧氣)、溫度達(dá)到著火點(diǎn)
D.煤氣泄漏時(shí),馬上打開抽風(fēng)機(jī)以利于煤氣排出
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科目:初中化學(xué) 來源:天津市和平區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋或分析正確的是( 。
A.圖a中將煤球變成蜂窩煤后再燃燒,其目的是延長(zhǎng)煤燃燒的時(shí)間
B.圖b中火柴頭斜向下時(shí)更容易燃燒,是因?yàn)榻档土嘶鸩窆5闹瘘c(diǎn)
C.圖c中蠟燭火焰很快熄滅,是因?yàn)榻饘俳z阻礙空氣的流動(dòng)
D.由圖d中的現(xiàn)象可知,金屬鎂燃燒的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題3.4 物質(zhì)組成的表示式 第三課時(shí) 怎樣根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算(練) 題型:單選題
紅棗是一種非常可口的營(yíng)養(yǎng)佳品。紅棗醋飲是一些人比較喜歡的飲料,其中含有一種酸(化學(xué)式為C4H6O5),具有美容養(yǎng)顏,解酒護(hù)肝健胃的重要用途。下列關(guān)于紅棗醋飲說法正確的是( )
A. 紅棗醋飲是胃酸過多病人養(yǎng)胃首選飲料
B. 該酸的相對(duì)分子質(zhì)量為134g
C. 該酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D. 該酸是由4個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成
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