12．下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�
A．冰、干冰、赤鐵礦B．氫氣、生石灰、煤
C．紅磷、純堿、石油D．金剛石、熟石灰、空氣

分析 純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；                                                           
單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物；                                                            
氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物．

解答 解：A、冰屬于氧化物、干冰屬于氧化物、赤鐵礦屬于混合物，故A錯；
B、氫氣屬于單質(zhì)、生石灰屬于氧化物、煤屬于混合物，故B正確；
C、紅磷屬于單質(zhì)、純堿屬于化合物、石油屬于混合物，故C錯；
D、金剛石屬于單質(zhì)、熟石灰屬于化合物、空氣屬于混合物，故D錯．
故選B．

點評 判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．化學(xué)物質(zhì)在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途，請根據(jù)下列用途選擇對應(yīng)物質(zhì)（填字母）．
A．干冰 B．鈦合金 C．生石灰 D．熟石灰 E．乙醇 F．硝酸鉀 G．硫酸鉀
（1）常用于人工降雨的是A；
（2）可用于制造人造骨的是B；
（3）可用作食品干燥劑的是C；
（4）可作為復(fù)合肥料使用的是F．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是科學(xué)探究，實驗是科學(xué)探究的重要手段，下列化學(xué)實驗操作不正確的是（　�。�
A．
       液體的傾倒		B．
     液體的量取		C．
  點燃酒精燈		D．
 滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（　�。�
選項物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作方法
A二氧化碳一氧化碳氫氧化鈉溶液和濃硫酸洗氣
B硫酸鋇碳酸鋇足量的稀硫酸溶解、過濾、洗滌、烘干
C氯化鈣溶液消石灰過量的二氧化碳過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
D氨氣水火堿溶液通過盛有火堿溶液的洗氣瓶
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．冰城哈爾濱的許多市民都喜愛滑雪，請?zhí)顚懴铝锌瞻祝夯┻\(yùn)動服的面料由有機(jī)合成纖維材料制成，具有耐磨、保暖的特點（寫兩點）．去滑雪場時乘坐的是以CNG為標(biāo)識的燃料汽車，其能量來源是CH4，則該燃料燃燒的反應(yīng)的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O，反應(yīng)前后碳元素的化合價分別為-4、+4，在雪場周圍的曠野上有許多廢棄塑料飲料瓶，這些“白色污染”所帶來的危害有破壞土壤結(jié)構(gòu)，降低土壤肥效，污染地下水；焚燒廢棄塑料，會產(chǎn)生有害氣體污染大氣（寫兩點）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．生活中處處有化學(xué)．很多食品中放有干燥劑，就是利用其具有吸收水分的功能，生石灰就是一種．請寫出生石灰吸收水分的化學(xué)方程式CaO+H2O═Ca（OH）2，該反應(yīng)屬于反應(yīng)放熱（填“放熱”或“吸熱”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．酒精揮發(fā)B．干冰升華C．鐵釘生銹D．石蠟融化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．要想吃可口的飯菜，就得吃媽媽親手做的．如圖是某廚房的一角，請根據(jù)要求填空．
（1）廚房中的排油煙機(jī)表面材料是不銹鋼制成的，這是利用了不銹鋼的
①C性質(zhì)；（在A、B、C中選填）
A．韌性好、硬度小；B．強(qiáng)度好、密度小；C．抗腐蝕性好；
不銹鋼中除含鐵外，還含有鉻（Cr）等，冶煉鉻是用三氧化二鉻（Cr2O3）和金屬鋁在高溫下發(fā)生置換反應(yīng)制得的，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為②2Al+Cr2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cr+Al2O3；
反應(yīng)前后鉻元素的化合價分別為③+3價和0價；
（2）廚房中爐具上使用的照明設(shè)備是電燈，電燈在照明時的能量轉(zhuǎn)化為電能轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi)能；
（3）廚房中的鐵質(zhì)水龍頭表面鍍一層金屬鉻，其目的是耐磨、美觀、防銹，延長水龍頭使用壽命．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．小明在實驗室里將氫氧化鈉溶液和鹽酸混合，無明顯現(xiàn)象．
【提出問題】兩者是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？
【猜想與假設(shè)】猜想①：發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；猜想②：沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
【實驗探究】
（1）甲同學(xué)取2mLNaOH溶液于試管中，滴人1～2滴酚酞試劑，振蕩，逐滴加入稀鹽酸，同時不斷振蕩試管，觀察到的現(xiàn)象是溶液由無色變?yōu)榧t色又由紅色變?yōu)闊o色，上述實驗現(xiàn)象證明：隨著稀鹽酸的滴人，溶液堿性減弱，這是由于氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了反應(yīng)被消耗，由此證明，上述實驗過程確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式HCl+NaOH=NaCl+H2O．
（2）老師將稀鹽酸逐滴勻速加入一定量的稀氫氧化鈉溶液中，用數(shù)字化儀器對反應(yīng)過程中溶液的溫度、pH進(jìn)行實時測定，得到的曲線如圖所示．

乙同學(xué)認(rèn)為根據(jù)圖象也能判斷出稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)，乙同學(xué)的依據(jù)是一段時間內(nèi)溶液的溫度升高，而溶液pH明顯下降直至7以下；請你根據(jù)圖中曲線判斷大約50秒時二者恰好發(fā)生反應(yīng)．
【實驗反思】
丙同學(xué)認(rèn)為溶液溫度升高也可能是氫氧化鈉溶液或鹽酸稀釋釋放的熱量，不足以證明二者發(fā)生了反應(yīng)，請設(shè)計合理的實驗方案排除這種可能性．
【實驗拓展】
對于沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)變化，可以通過驗證反應(yīng)物消失、新物質(zhì)生成、監(jiān)測溫度、pH變化等來“造出現(xiàn)象”，使反應(yīng)現(xiàn)象明顯，從而獲得正確的認(rèn)識．
請再設(shè)計出一種不同的實驗方案證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸確實發(fā)生反生了化學(xué)反應(yīng)．

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