【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)要樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的意識(shí),明確資源合理開(kāi)發(fā)的重要性。自然界中的兩種物質(zhì)經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)就會(huì)制得堿E,不信?看看下面這個(gè)流程,已知F是貝殼的主要成分。(說(shuō)明:用“一”表示兩物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),假設(shè)貝殼和草木灰中的雜質(zhì)均不影響下列反應(yīng))
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:草木灰的主要成分是_________ F.__________
(2)A和B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________;
(3)將清液C和清液D混合后,會(huì)觀察到的現(xiàn)象為______________________________;
(4)該流程中,對(duì)環(huán)境保護(hù)不利的一個(gè)步驟是步驟_______(填序號(hào)),在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中,還有必要加以?xún)?yōu)化。
【答案】 K2CO3 CaCO3 CaO+H2O===Ca(OH)2 (清液中)產(chǎn)生白色沉淀 ②
【解析】(1) 草木灰的主要成分是K2CO3,F(xiàn)是CaCO3;(2) 貝殼高溫煅燒后生成氧化鈣和二氧化碳,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,故A為氧化鈣,B為水,又因?yàn)镕是貝殼的主要成分,故F為碳酸鈣,氫氧化鈣和碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鉀,故C為氫氧化鈣,E為氫氧化鉀,帶入驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,故A和B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+H2O===Ca(OH)2;(3)將清液C和清液D混合后,氫氧化鈣和碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鉀,所以會(huì)觀察到的現(xiàn)象為(清液中)產(chǎn)生白色沉淀;(4)該流程中,對(duì)環(huán)境保護(hù)不利的一個(gè)步驟是步驟是②,因?yàn)槿紵斩挄?huì)產(chǎn)生二氧化硫等大氣污染物,在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中,還有必要加以?xún)?yōu)化。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近期微博熱傳的“苯寶寶表情包”是一系列苯的衍生物配以相應(yīng)的文字形成的(如圖所示“苯寶寶多氯了”其實(shí)學(xué)名叫“1,2,4,5-四氯苯”,化學(xué)式C6H2Cl4,是一種有毒的難聞氣體)。下列關(guān)于C6H2Cl4的說(shuō)法中正確的是( )
A. 該物質(zhì)屬于化合物
B. 該物質(zhì)中有兩個(gè)氫原子
C. 該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D. 該物質(zhì)中C、H元素質(zhì)量比為6:2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年6月2日,國(guó)土資源部在北京宣布:我國(guó)正在南海神狐海域進(jìn)行的天然氣水合物(即可燃冰)試開(kāi)采已經(jīng)連續(xù)產(chǎn)氣22天,取得多項(xiàng)重大突破性成果,標(biāo)志著我國(guó)成為全球海域天然氣水合物試開(kāi)采連續(xù)產(chǎn)氣時(shí)間最長(zhǎng)的國(guó)家。
(1)請(qǐng)寫(xiě)出可燃冰主要成分甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式:________________________________,實(shí)驗(yàn)室在點(diǎn)燃甲烷氣體之前需要對(duì)其進(jìn)行 _________________________;
(2)可燃冰將成為未來(lái)新能源,下列不屬于新能源的是(____)
A.汽油 B.太陽(yáng)能 C.氫能 D.核能
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有大理石、碳酸鈉、高錳酸鉀、稀鹽酸、火柴、坩堝鉗、棉花及以下儀器:
(1)小冰利用部分上述儀器和藥品可制取一種氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為①__________,證明該氣體集滿(mǎn)的操作是將②_______的木條(填字母)③_________(填字母)。
A.帶火星 B.燃著 C.放在集氣瓶口 D.伸入集氣瓶?jī)?nèi)
(2)小城補(bǔ)充一種儀器①_______(填名稱(chēng)),并利用上述部分儀器和藥品可制取氧氣,請(qǐng)你幫他將裝置圖補(bǔ)充完整②_______。用圖中方法收集該氣體時(shí),導(dǎo)管口剛開(kāi)始有氣泡放出時(shí)不立即收集,這是因?yàn)棰?/span>________________________________________。
(3)小美利用剛才制得的氧氣進(jìn)行木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),夾取一小塊木炭在酒精燈上① _______,由瓶口向下緩慢插入盛有剛制得的氧氣的集氣瓶中,這樣可以防止木炭在氧氣中燃燒放熱并②_______,使集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變③________,瓶?jī)?nèi)氧氣逸出損失。含量降低,影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是
A. 20℃℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的溶解度大溶解度/g
B. 甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法提純甲物質(zhì)
C. 40°℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
D. 60℃時(shí),將80g甲物質(zhì)放入100g水中,充分?jǐn)嚢?/span>,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比是3:8
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是( )
A. Cu2(OH)2CO32CuO+CO2↑+H2O
B. SO3+H2O═H2SO4
C. H2+CuOCu+H2O
D. FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在 A、B、C、D、E、F 六種物質(zhì)中,A 是石灰石的主要成分,通常狀況下,C、D、E 是無(wú)色氣體,其中 E 是單質(zhì),在一定條件下它們存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:①A→B+C②D+E→C③F+D→Cu+C
請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A_____;E_____。
(2)寫(xiě)出反應(yīng)②、③的化學(xué)方程式:
②_____;
③_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是
A.t2℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度是a>b>c
B.t2℃時(shí),將a物質(zhì)50g(不含結(jié)晶水)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液
C.將t2℃時(shí),三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b>a=c
D.升溫可將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一套驗(yàn)證碳酸具有酸性而二氧化碳沒(méi)有酸性的實(shí)驗(yàn)。他首先用紫色石蕊試液浸泡濾紙,曬干后折成紙花,然后按下圖所示分別進(jìn)行:
⑴紫色石蕊紙花遇到酸性溶液顯________色。
⑵在B實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)加入水后,紫色石蕊紙花顯________色,B實(shí)驗(yàn)的作用是___________
⑶在C實(shí)驗(yàn)中,紫色石蕊紙花變_____色,這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明____________。
⑷通過(guò)以上實(shí)驗(yàn),尚未達(dá)到驗(yàn)證的目的,若要達(dá)到驗(yàn)證的目的,你的改進(jìn)方法是____________________________。
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