分析 (1)利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量,結(jié)合托盤天平的使用方法,進行分析解答.
(2)根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量即可求得水的質(zhì)量,結(jié)合量取水的方法,進行分析解答.
(3)根據(jù)溶解操作中玻璃棒的作用,進行分析解答.
(4)根據(jù)溶液具有均一性,進行分析解答.
解答 解:(1)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),配制300g質(zhì)量分數(shù)為3%的硼酸溶液,需氯化鈉的質(zhì)量=300g×3%=9g;應使用5g的砝碼,游碼應撥到4g處.
(2)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量,則所需水的質(zhì)量=300g-9g=291g(291mL),向量筒內(nèi)加液時,先用傾倒法加液到近刻度線,再改用膠頭滴管加液到刻度線,故除量筒外,還須用到的一種玻璃儀器是膠頭滴管.
(3)溶解時要用玻璃棒攪拌的目的是加快溶解速率.
(4)溶液具有均一性,裝瓶時不慎倒出少許硼酸溶液,試劑瓶中溶液的濃度不變.
故答案為:(1)①處填5;②處填4;(2)291;膠頭滴管;(3)加快溶解速率;(4)不變.
點評 本題難度不大,掌握配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的基本步驟、注意事項等是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | C15H22O5屬于有機物 | |
B. | C15H22O5由42個原子構(gòu)成 | |
C. | C15H22O5化學式量為298g | |
D. | C15H22O5中C、H、O元素之比為15:22:5 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | X化學式為O2 | B. | 該反應為置換反應 | ||
C. | 反應前后催化劑的性質(zhì)不變 | D. | 二甲醚完全燃燒產(chǎn)生二氧化碳和水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 明礬可用于水的消毒、殺菌 | |
B. | 發(fā)霉的大米煮熟后可放心食用 | |
C. | 缺乏維生素A會引起夜盲癥 | |
D. | 銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用可以明顯提高肥效 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 燒堿和濃硫酸都可用作干燥劑 | B. | 鐵和碘都是人體必需微量元素 | ||
C. | 甲烷和葡萄糖都屬于有機物 | D. | 硝酸鉀和碳酸氫銨都屬于復合肥料 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
溶劑質(zhì)量(g) | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
溶質(zhì)質(zhì)量(g) | 0 | 3.6 | 7.5 | 11.1 | 29.9 |
凝固點(℃) | 0 | -2.3 | -4.2 | -6.3 | -21 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素C屬于化合物 | |
B. | 維生素C中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大 | |
C. | 維生素C由碳、氫、氧三種元素組成 | |
D. | 1個維生素C分子由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構(gòu)成 |
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