【題目】氯堿工業(yè)中會發(fā)生下列化學反應:2X + 2H2O2NaOH + H2↑ + Cl2 ↑,則X 的化學式是 ,構(gòu)成該物質(zhì)的微粒符號是 。用“王水”(濃鹽酸與濃硝酸的混合物)溶解黃金后得到一種物質(zhì)HAuCl4(四氯合金酸),其中氯元素的化合價是-1,則HAuCl4中金元素(Au)的化合價是 。
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【題目】化學實驗是科學探究的重要途徑。請根據(jù)下列實驗圖示回答相關(guān)問題:
(1)A實驗中,燒杯③的作用是 。
(2)B實驗中,硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是 ;裝置末端酒精燈的作用是 。
(3)C實驗中,若要除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì),其正確操作步驟為 (填序號),步驟⑤中玻璃棒的作用是 ;若按照②③①的步驟配制50 gl6%的氯化鈉溶液,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) (填“偏小”或“偏大”)。
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【題目】為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),某興趣小組的同學稱取石灰石樣品12.5g,高溫煅燒至質(zhì)量不再改變,稱得剩余固體質(zhì)量為8.1g(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應;發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3CaO+CO2↑),試計算:
(1)生成二氧化碳質(zhì)量是__________g;
(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出計算過程)
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【題目】某紀念幣外觀有銀白色金屬光澤,一些同學認為它可能是由鐵制成的.在討論中,有同學提出:“我們可以先拿磁鐵來吸一下”.就“拿磁鐵來吸一下”而言,屬于科學探究中的
A.實驗 B.假設(shè) C.觀察 D.做結(jié)論
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【題目】科研人員發(fā)現(xiàn)維生素P 能封住病毒的侵占途徑。已知維生素P 的化學式為C27H30O16,關(guān)于維生素P 的敘述中正確的是( )
A.維生素P 是由27 個碳原子、30 個氫原子和16 個氧原子構(gòu)成
B.維生素P 是一種氧化物
C.維生素P 的式量為610g
D.將維生素P 在足量的氧氣中充分燃燒,產(chǎn)物為CO2 和H2O
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【題目】金屬用途廣泛,其結(jié)構(gòu)和性質(zhì)等是化學的重要研究內(nèi)容。
(1)下圖是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是 。
A.鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13
B.在化合物中鋁通常顯+3價
C.鋁是地殼中含量最多的元素
D.鋁可作導線是由于它具有良好的導電性
(2)某化學小組用一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液進行了下圖實驗,并對溶液A和固體B的成分進行了分析和實驗探究。
【提出問題】溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些?
【作出猜想】①只有Zn(NO3)2
②Zn (NO3)2、AgNO3
③Zn (NO3)2、Cu(NO3)2
④Zn (NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2
【交流討論】不合理的猜想是 (填標號),其理由是 。
【實驗探究】若猜想①成立,通過以下實驗可確定固體B的成分,請將下表填寫完整。
實驗步驟 | 現(xiàn) 象 | 有關(guān)反應的化學方程式 |
取少量固體B, 滴加 | 有氣泡產(chǎn)生 |
(3)下圖是工業(yè)煉鐵示意圖。其中,焦炭的作用是燃燒提供能量和 ;有鐵生成的化學方程式為 。
(4)某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸起反應來制取硫酸亞鐵。現(xiàn)有廢硫酸49 t(H2SO4的質(zhì)量分數(shù)為10%),與足量廢鐵屑起反應,可生產(chǎn)硫酸亞鐵的質(zhì)量是多少?
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【題目】下列實驗中,儀器的選擇和做法是正確的是
A、加熱NH4Cl固體和熟石灰的混合物制取并收集一瓶NH3氣體。
B、燃燒條件的實驗中,熱水只起隔絕氧氣的作用。
C、用軟塑料瓶自制CO2發(fā)生裝置,通過捏放瓶身可隨時控制反應發(fā)生和停止。
D、向滴有酚酞的KOH溶液中滴加稀硫酸,若反應后溶液呈無色,則恰好完全反應。
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【題目】某物質(zhì)在空氣中燃燒后生成二氧化硫和水,該物質(zhì)( )
A.只含硫元素 B.一定含氧元素
C.一定含硫、氧、氫元素 D.一定含硫、氫元素,可能含氧元素
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【題目】鐵銹的主要成分是 (填名稱),可用稀鹽酸除去銹漬,反應的化學方程式為 ;若鹽酸過量,還會觀察到溶液中有 產(chǎn)生,反應的化學方程式為 。
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