下列物質(zhì)的工業(yè)制法中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是 ( )

A. 蒸發(fā)液態(tài)空氣得到氧氣 B. 鐵礦石冶煉成生鐵

C. 煅燒石灰石得到二氧化碳 D. 糧食發(fā)酵得到乙醇

A 【解析】 A、空氣中主要含有氧氣、氮?dú)�，利用它們的沸點(diǎn)不同將氧氣分離出來，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，是物理變化． B、鐵礦石在一氧化碳的作用下還原成新物質(zhì)鐵，是化學(xué)變化． C、石灰石高溫煅燒生成二氧化碳和氧化鈣，產(chǎn)生新物質(zhì)，是化學(xué)變化． D、糧食發(fā)酵得到新物質(zhì)乙醇，是化學(xué)變化． 故選A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級(jí)第一學(xué)期人教版化學(xué)上冊(cè)第2章我們周圍的空氣單元測(cè)試卷 題型：科學(xué)探究題

如圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置．主要操作是：在實(shí)際容積為的集氣瓶里，先裝進(jìn)的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點(diǎn)燃．（白磷即燃燒，燃燒產(chǎn)物與紅磷相同）

白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是________；若實(shí)驗(yàn)成功，最終集氣瓶中水的體積約為________．

該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)獾男再|(zhì)為________．

若將白磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？為什么？________．

集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的水，在實(shí)驗(yàn)過程中起到哪些作用？（填寫序號(hào)）

．加快集氣瓶內(nèi)氣體冷卻  ．液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出  ．吸收五氧化二磷

圖是另一實(shí)驗(yàn)小組對(duì)測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖，請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問題．（已知銅和氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成氧化銅固體）

①根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成如表

硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積

反應(yīng)前注射器中空氣體積

反應(yīng)后注射器中氣體體積

實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

__________

②裝置一和裝置二中氣球的位置不同，________（填“裝置一”或“裝置二”）更合理，理由是________．

③若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果偏小（氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于），可能的原因有哪些？________（列舉兩條）．

先下降，后上升70不能與紅磷反應(yīng)，也不能溶于水或與水反應(yīng)不能；因?yàn)樘既紵a(chǎn)生氣體，使瓶中大氣壓不變ABC15%裝置二裝置二中的氣球在玻璃管的后部，更易讓空氣流通，氧氣與銅能充分反應(yīng) 【解析】 (1)白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)的壓強(qiáng)先增大，后又降低，因此瓶內(nèi)水面的變化是先下降，后上升；由于空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一，容積為150mL的集氣瓶里，先裝進(jìn)50mL的水，所以空氣體...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)第三單元測(cè)試卷 題型：填空題

如圖是水發(fā)生變化的微觀結(jié)構(gòu)模型。

(1)甲、乙兩變化中屬于物理變化的是_____；從微觀結(jié)構(gòu)分析，該變化的特點(diǎn)是_____。

(2)甲、乙兩變化中屬于化學(xué)變化的是_____；從微觀結(jié)構(gòu)分析，該變化后物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)_____了(填“發(fā)生了”或“未發(fā)生”)改變，原因是分子的_____發(fā)生了變化。

乙 分子沒有變化，分子間隔變大甲發(fā)生了分子的種類發(fā)生了變化 【解析】 （1）從水發(fā)生變化的微觀結(jié)構(gòu)模型可以看出，乙中水分子沒有改變，改變的是分子間的間隔，發(fā)生的是物理變化； （2）從水發(fā)生變化的微觀結(jié)構(gòu)模型可以看出，甲中水分子變成了氫分子和氧分子，分子的種類發(fā)生了變化，屬于化學(xué)變化，化學(xué)變化中分子的種類發(fā)生了改變，故物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)也發(fā)生了改變。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)第三單元測(cè)試卷 題型：單選題

氯化鈉由什么粒子構(gòu)成？四位同學(xué)分別給出以下答案，你認(rèn)為正確的是( )

A. 離子 B. 分子 C. 原子 D. 中子

A 【解析】 根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可．A、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確．B、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉...

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九上1.3物質(zhì)的變化 練習(xí) 題型：單選題

一定發(fā)生化學(xué)變化的過程是

A. 冰雪消融 B. 粉塵飛揚(yáng) C. 蠟燭熔化 D. 紙張燃燒

D 【解析】 試題A.冰雪消融是水的固態(tài)變成液態(tài)，該過程中沒有新物質(zhì)生成，是物理變化過程； B.粉塵飛揚(yáng)是塵埃擴(kuò)散到空氣中，該過程中沒有新物質(zhì)生成，是物理變化過程； C.蠟燭熔化是固態(tài)蠟變成液態(tài)蠟，該過程中沒有新物質(zhì)生成，是物理變化過程； D.紙張燃燒過程中生成了二氧化碳、水等物質(zhì)，該過程中有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化過程。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級(jí)科粵版化學(xué)上冊(cè)第2章空氣物質(zhì)的構(gòu)成單元測(cè)試卷 題型：填空題

現(xiàn)有

食鹽水；氧化銅；氯酸鉀；氯酸鉀完全分解后的固體剩物；五氧化二磷；硫磺；稀有氣體；二氧化碳；白磷；鎂．

其中_____是單質(zhì)，_____是金屬_____是非金屬，____是氧化物，____是混合物．

、、；；、；、、；、．、、、、、、 【解析】 硫磺、白磷、鎂都是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；鎂屬于金屬；硫磺、白磷屬于非金屬；氧化銅、五氧化二磷、二氧化碳都是由氧元素和另外一種元素組成的，屬于氧化物；食鹽水、稀有氣體是由多種成份組成的，屬于混合物。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級(jí)科粵版化學(xué)上冊(cè)第2章空氣物質(zhì)的構(gòu)成單元測(cè)試卷 題型：多選題

下列分子和原子的說法正確的是（ ）

A. 原子是最小的微粒

B. 分子可以由同種或不同種原子構(gòu)成

C. 分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

D. 分子和原子的本質(zhì)區(qū)別在于是否可分

BC 【解析】 A、原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，因此原子不是最小的微粒，該選項(xiàng)說法不正確；B、不同種原子可以構(gòu)成分子，同種原子也可以構(gòu)成分子，例如二氧化碳分子是由碳原子和氧原子構(gòu)成的，而氧分子是由氧原子構(gòu)成的，該選項(xiàng)說法正確；C、分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，該選項(xiàng)說法正確；D、分子和原子的本質(zhì)區(qū)別在于化學(xué)變化中是否可分，該選項(xiàng)說法不正確。故選BC。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018屆九年級(jí)中考化學(xué)專題：原子的有關(guān)數(shù)量計(jì)算練習(xí)題 題型：填空題

一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，則每個(gè)水分子中共含有________個(gè)質(zhì)子； 鈉原子相對(duì)原子質(zhì)量為23，核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子、則核內(nèi)________個(gè)中子，核外有________個(gè)電子．

10；12；11 【解析】 根據(jù)氫原子中有1個(gè)質(zhì)子，氧原子中有8個(gè)質(zhì)子，所以每個(gè)水分子中共含有：1×2+8=10個(gè)質(zhì)子； 根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，鈉相對(duì)原子質(zhì)量為23，核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子、則核內(nèi)有：23-11=12個(gè)中子；相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，鈉核外有11個(gè)電子。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第十一單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列對(duì)化肥的認(rèn)識(shí)不正確的是

A. KNO3是一種復(fù)合肥 B. 施用氮肥，能促進(jìn)植物莖葉生長

C. 銨態(tài)氮肥不能與堿性肥料混合使用 D. 化肥能提高糧食產(chǎn)量，施用越多越好

D 【解析】A、KNO3中含有鉀元素和氮元素，是一種復(fù)合肥，故A說法正確；B、施用氮肥，能促進(jìn)植物莖葉生長使葉色濃綠，故B說法正確；C、銨態(tài)氮肥能與堿性肥料反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，降低肥效，故C說法正確；D、多使用化肥使土壤板結(jié)，要將化肥和農(nóng)家肥交替使用，要適量使用，故D說法錯(cuò)誤．故選D．

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