做化學實驗時,實驗臺上的藥品應分類有序地擺放.在一次化學興趣小組活動中,實驗臺上擺放了下列藥品,①鹽酸,②硫酸,③氫氧化鉀,④氫氧化鈣,⑤硝酸銀,⑥______  ⑦鎂帶 ⑧銅,其中橫線空白處的試劑瓶的標簽破損(如圖所示)
(1)欲比較銅和銀的金屬活動性強弱,可選用上述藥品中的______進行實驗(選填序號);
(2)上述有些藥品若敞口放置很容易變質.試舉一例,說明變質的原因______(用化學方程式表示).
(3)同學們欲探究標簽破損的藥品的成分.
[分析思考]根據(jù)藥品分類擺放的原則,該藥品可能是______.
A.酸  B.堿  C.鹽  D.單質
[作出猜想]A:可能是Na2CO3溶液
          B:還可能是NaCl溶液
[設計并實驗]
Ⅰ.小明想測定該溶液的酸堿度,不能使用下列物質中的______
A.石蕊溶液  B.PH試紙   C.酚酞溶液
Ⅱ.小明測得該溶液的PH值大于7.小強選用所擺放的試劑,在小明的實驗基礎上通過進一步的實驗確定它是Na2CO3溶液.請你補全小強的實驗報告.
選用試劑(填入序號)實驗現(xiàn)象結論
______產(chǎn)生大量 氣泡原試劑是Na2CO3溶液
[反思與評價]小偉對小強的結論提出質疑,認為該試劑還可能是______溶液.

【答案】分析:根據(jù)銅的活動性比銀強,選取上圖中的藥品,設計實驗檢驗銅與銀的活動性關系;根據(jù)圖中物質的性質,判斷藥品敞口放置時能與空氣中有關氣體發(fā)生反應而變質的藥品,說明變質的原因;分析思考:根據(jù)標簽中可見部分的提示信息,利用對各類物質的組成特點的認識,猜想該藥品的物質類別;根據(jù)碳酸鈉的性質及變化規(guī)律,選取圖示的藥品,設計實驗檢驗藥品為碳酸鈉;反思與評價:根據(jù)對能與鹽酸反應放出二氧化碳的物質的了解,說出除碳酸鈉外能與鹽酸反應放出二氧化碳的另一種鈉鹽.
解答:解:根據(jù)藥品分類擺放的原則,按照酸、堿、鹽、金屬單質分類,該藥品屬于鈉鹽;故答案為:碳酸鈉或氯化鈉或硫酸鈉
(1)根據(jù)銅的活動性比銀強,選取上圖中的藥品,設計實驗檢驗銅與銀的活動性關系,因此選擇硝酸銀溶液;故答案為:⑤
(2)根據(jù)藥品分類擺放的原則,該藥品可能,故答案為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(3)根據(jù)藥品分類擺放的原則,按照酸、堿、鹽、金屬單質分類,該藥品屬于鹽類;小明想測定該溶液的酸堿度,不能使用下列物質中的酚酞,因為酚酞遇到酸性或中性溶液都不變色;利用碳酸鈉可與鹽酸反應放出能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳氣體,因此,可選取上圖試劑中的稀鹽酸或稀硫酸,進行設計檢驗實驗;[反思與評價]小蘇打碳酸氫鈉的溶液也呈堿性,遇鹽酸也可以放出二氧化碳氣體,因此,小偉同學認為該溶液也可能為碳酸氫鈉溶液;故答案為:C;C;①;NaHCO3
點評:本題具有很強的綜合性,在解答問題時體現(xiàn)出運用化學知識進行分析問題與解決問題的能力,也表現(xiàn)出學生的實驗技能.有關實驗方案的設計和對實驗方案的評價是中考的熱點之一,設計實驗方案時,要注意用最少的藥品和最簡單的方法;本考點主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?河池)今年我市化學實驗操作測試有五條考題:即①化學變化的現(xiàn)象 ②氧氣的制取、收集和驗滿 ③粗鹽提純 ④堿的性質 ⑤一定溶質質量分數(shù)的溶液的配制.測試的方法是先由考生抽簽確定考題,然后做實驗.小紅同學抽簽后被監(jiān)考老師引領到準備了下列儀器和藥品的實驗臺前(如圖):

請回答:
(1)根據(jù)上述提供的信息,你認為小紅抽到的是第
條考題.(填序號)
(2)指出上圖中標有字母的儀器名稱:a:
鐵架臺
鐵架臺
; b:
分液漏斗
分液漏斗

(3)下圖是小紅完成該實驗主要操作過程的示意圖.按評分標準,每項操作正確得1分,滿分為5分.小紅操作完畢后得了3分.請找出她失分的操作并說明原因
C中取液時瓶塞未倒放
C中取液時瓶塞未倒放
、
D中驗滿時帶火星的木條應放在集氣瓶口
D中驗滿時帶火星的木條應放在集氣瓶口

(4)寫出C圖中發(fā)生反應的化學方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

草酸的化學式為H2C2O4,甲、乙兩同學對草酸受熱分解及其產(chǎn)物的檢驗做了探究:

(1)猜想與假設
第一種:草酸分解產(chǎn)物是CO2和H2;第二種:草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO和H2O;
第三種:草酸分解產(chǎn)物是CO2和H2O;第四種:草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO.
以上猜想,第______種一定不可能,原因是______.
(2)查閱資料無水硫酸銅遇水由白色變成藍色,堿石灰是一種常用的干燥劑.
(3)實驗設計(圖中鐵架臺略去)甲同學設計了甲裝置,乙同學設計了乙裝置.

(4實驗過程甲同學按甲裝置實驗,在給草酸晶體加熱時,先______,然后固定在______底部加熱,過一會兒觀察到澄清石灰水變渾濁;乙同學按乙裝置實驗,觀察到無水硫酸銅由白色變成藍色,澄清的石灰水變渾濁,且生成的氣體通過堿石灰后,在干燥管的尖嘴處點火能燃燒,乙同學進一步通過實驗驗證燃燒的氣體為CO,他的操作是______,現(xiàn)象是______.
(5)實驗結論第______種猜想是正確的,請寫出草酸受熱分解的化學方程式______.
(6)反思與評價乙同學認為甲同學設計的實驗裝置有缺陷.由于試管口向下傾斜,而且草酸晶體熔點較低,加熱到182℃便開始熔化,因此實驗中常會出現(xiàn)熔融的草酸流進導管而影響后續(xù)實驗.甲同學認為乙同學的設計是科學合理的.請你談談乙裝置優(yōu)于甲裝置之處______.(答出一點即可)

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科目:初中化學 來源:恩施州 題型:問答題

草酸的化學式為H2C2O4,甲、乙兩同學對草酸受熱分解及其產(chǎn)物的檢驗做了探究:(1)猜想與假設
第一種:草酸分解產(chǎn)物是CO2和H2;第二種:草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO和H2O;
第三種:草酸分解產(chǎn)物是CO2和H2O;第四種:草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO.
以上猜想,第______種一定不可能,原因是______.
(2)查閱資料無水硫酸銅遇水由白色變成藍色,堿石灰是一種常用的干燥劑.
(3)實驗設計(圖中鐵架臺略去)甲同學設計了甲裝置,乙同學設計了乙裝置.

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(4實驗過程甲同學按甲裝置實驗,在給草酸晶體加熱時,先______,然后固定在______底部加熱,過一會兒觀察到澄清石灰水變渾濁;乙同學按乙裝置實驗,觀察到無水硫酸銅由白色變成藍色,澄清的石灰水變渾濁,且生成的氣體通過堿石灰后,在干燥管的尖嘴處點火能燃燒,乙同學進一步通過實驗驗證燃燒的氣體為CO,他的操作是______,現(xiàn)象是______.
(5)實驗結論第______種猜想是正確的,請寫出草酸受熱分解的化學方程式______.
(6)反思與評價乙同學認為甲同學設計的實驗裝置有缺陷.由于試管口向下傾斜,而且草酸晶體熔點較低,加熱到182℃便開始熔化,因此實驗中常會出現(xiàn)熔融的草酸流進導管而影響后續(xù)實驗.甲同學認為乙同學的設計是科學合理的.請你談談乙裝置優(yōu)于甲裝置之處______.(答出一點即可)

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科目:初中化學 來源:2012年廣西南寧三中中考化學模擬試卷(二)(解析版) 題型:填空題

草酸的化學式為H2C2O4,甲、乙兩同學對草酸受熱分解及其產(chǎn)物的檢驗做了探究:(1)猜想與假設
第一種:草酸分解產(chǎn)物是CO2和H2;第二種:草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO和H2O;
第三種:草酸分解產(chǎn)物是CO2和H2O;第四種:草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO.
以上猜想,第    種一定不可能,原因是   
(2)查閱資料無水硫酸銅遇水由白色變成藍色,堿石灰是一種常用的干燥劑.
(3)實驗設計(圖中鐵架臺略去)甲同學設計了甲裝置,乙同學設計了乙裝置.

(4實驗過程甲同學按甲裝置實驗,在給草酸晶體加熱時,先    ,然后固定在    底部加熱,過一會兒觀察到澄清石灰水變渾濁;乙同學按乙裝置實驗,觀察到無水硫酸銅由白色變成藍色,澄清的石灰水變渾濁,且生成的氣體通過堿石灰后,在干燥管的尖嘴處點火能燃燒,乙同學進一步通過實驗驗證燃燒的氣體為CO,他的操作是    ,現(xiàn)象是   
(5)實驗結論第    種猜想是正確的,請寫出草酸受熱分解的化學方程式   
(6)反思與評價乙同學認為甲同學設計的實驗裝置有缺陷.由于試管口向下傾斜,而且草酸晶體熔點較低,加熱到182℃便開始熔化,因此實驗中常會出現(xiàn)熔融的草酸流進導管而影響后續(xù)實驗.甲同學認為乙同學的設計是科學合理的.請你談談乙裝置優(yōu)于甲裝置之處    .(答出一點即可)

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科目:初中化學 來源:2009年湖北省恩施州中考化學試卷(解析版) 題型:填空題

(2009?恩施州)草酸的化學式為H2C2O4,甲、乙兩同學對草酸受熱分解及其產(chǎn)物的檢驗做了探究:(1)猜想與假設
第一種:草酸分解產(chǎn)物是CO2和H2;第二種:草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO和H2O;
第三種:草酸分解產(chǎn)物是CO2和H2O;第四種:草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO.
以上猜想,第種一定不可能,原因是.
(2)查閱資料無水硫酸銅遇水由白色變成藍色,堿石灰是一種常用的干燥劑.
(3)實驗設計(圖中鐵架臺略去)甲同學設計了甲裝置,乙同學設計了乙裝置.

(4實驗過程甲同學按甲裝置實驗,在給草酸晶體加熱時,先,然后固定在底部加熱,過一會兒觀察到澄清石灰水變渾濁;乙同學按乙裝置實驗,觀察到無水硫酸銅由白色變成藍色,澄清的石灰水變渾濁,且生成的氣體通過堿石灰后,在干燥管的尖嘴處點火能燃燒,乙同學進一步通過實驗驗證燃燒的氣體為CO,他的操作是,現(xiàn)象是.
(5)實驗結論第種猜想是正確的,請寫出草酸受熱分解的化學方程式.
(6)反思與評價乙同學認為甲同學設計的實驗裝置有缺陷.由于試管口向下傾斜,而且草酸晶體熔點較低,加熱到182℃便開始熔化,因此實驗中常會出現(xiàn)熔融的草酸流進導管而影響后續(xù)實驗.甲同學認為乙同學的設計是科學合理的.請你談談乙裝置優(yōu)于甲裝置之處.(答出一點即可)

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