5．如表中對(duì)部分化學(xué)知識(shí)歸納總結(jié)都正確的是（　�。�
A①熱水瓶中的水垢可用食醋除去
②洗滌劑具有乳化功能，常用來除去餐具上的油污
③天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石，用于鑲嵌在玻璃刀頭上
B①墻內(nèi)開花墻外香，說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)著
②酒精溶液是混合物，說明是由不同種分子構(gòu)成的
③物質(zhì)只能由分子構(gòu)成
C①用灼燒、聞氣味的方法區(qū)分棉線和羊毛線
②用觀察顏色的方法區(qū)別白酒和白醋
③用無色酚酞溶液可鑒別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液
D①霉變的大米洗凈燒熟后可以食用
②補(bǔ)充維生素C防止壞血病
③利用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品防腐
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)解答；
B、根據(jù)微觀粒子的特點(diǎn)解答；
C、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異解答；
D、根據(jù)化學(xué)與生活的知識(shí)進(jìn)行解答．

解答 解：A、①熱水瓶中的水垢可用食醋除去，正確；②洗滌劑具有乳化功能，常用來除去餐具上的油污，正確；③天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石，用于鑲嵌在玻璃刀頭上，正確；
B、①墻內(nèi)開花墻外香，說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)著，正確；②酒精溶液是混合物，說明是由不同種分子構(gòu)成的，正確；③物質(zhì)的構(gòu)成微粒有分子、原子和離子，錯(cuò)誤；
C、①用灼燒、聞氣味的方法區(qū)分棉線和羊毛線，正確；②用觀察顏色的方法不能區(qū)別白酒和白醋，錯(cuò)誤；③用無色酚酞溶液可鑒別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液，正確；
D、①霉變的大米洗凈燒熟后不可以食用，錯(cuò)誤；②補(bǔ)充維生素C防止壞血病，正確；③利用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品防腐會(huì)對(duì)人體造成危害，錯(cuò)誤；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見的物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)間的性質(zhì)差異，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．現(xiàn)有氧化銅和氧化鎂的混合物12.8g，放入燒杯后加入200g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，再向燒杯中逐滴加入8%的氫氧化鈉溶液，當(dāng)沉淀質(zhì)量不再增加時(shí)，消耗氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為200g．請(qǐng)據(jù)此計(jì)算原混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．25%B．30%C．32%D．24%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．2011年3月31日，寧波史上最難一爆即兩幢分別是21層和11層的高樓瞬間被炸倒，兩幢樓墻體里安插導(dǎo)爆雷管4000多余發(fā)，用炸藥400公斤，若爆炸的化學(xué)方程式是2KNO3+S+3C═K2S+N2↑+3X，下列說法不正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)中氮元素化合價(jià)發(fā)生變化
B．炸藥爆炸化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和機(jī)械能
C．該化學(xué)反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律
D．X是有毒氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．研究學(xué)習(xí)小組選擇“活性炭的吸附效果和哪些因素有關(guān)”的課題進(jìn)行研究，以下是他們探究的過程：
提出假設(shè)：活性炭的吸附效果和活性炭的量有關(guān)
完成實(shí)驗(yàn)：按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，取容積相同的集氣瓶（125mL），收集滿紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，并進(jìn)行編號(hào)，記錄顏色消失的時(shí)間．
實(shí)驗(yàn)編號(hào)活性炭純度活性炭的用量（克）消失時(shí)間（秒）
180%1.060
29.045
分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論
要完成本實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)標(biāo)號(hào)2中活性炭的純度應(yīng)該為80%
（1）該探究過程得出的結(jié)論是：在其他量相同的條件下，活性炭的量越多，吸附效果就越好
反思：
（2）某品牌冰箱的除味劑主要成分是活性炭，其說明書中寫到“切勿靠近高溫”，原因是活性炭具
有：可燃性寫出能反映該性質(zhì)的化學(xué)方程式：C+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
（3）活性炭的吸附效果還和那些因素有關(guān)？請(qǐng)你幫他們繼續(xù)探究（只要求提出假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案）．
假設(shè)：活性炭的吸附性和活性炭的純度有關(guān)
實(shí)驗(yàn)方案：取容積相同的集氣瓶，收集滿紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，并進(jìn)行編號(hào)，加入等量不同純度的活性炭，記錄顏色消失的時(shí)間
（4）人們利用活性炭的吸附性還可以凈化自來水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．已知：2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O
①關(guān)閉K，打開甲的膠塞，點(diǎn)燃硫粉后迅速塞緊膠塞．
②冷卻至常溫，將膠頭滴管中的足量NaOH溶液擠入瓶中，振蕩，使反應(yīng)充分．
③打開K，觀察乙中的現(xiàn)象．
下列說法不正確的是（　�。�
A．①中，硫燃燒呈淡藍(lán)色火焰
B．②中，甲裝置內(nèi)的氣壓減小，最終與大氣壓相等
C．③中，乙中的長(zhǎng)導(dǎo)管口處冒氣泡
D．甲裝置中硫粉換做碳粉，則乙中長(zhǎng)導(dǎo)管口可能冒出氣泡很少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．某學(xué)校化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶放置較長(zhǎng)時(shí)間的氫氧化鈉溶液的試劑瓶瓶口和瓶塞周圍有一些白色粉末．為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他們進(jìn)行了如下探究：
【提出問題】白色粉末成分的猜想和成因分析．
【做出猜想】
①可能是碳酸鈉：原因是氫氧化鈉與空氣中的CO2反應(yīng)．
②可能是氫氧化鈉：原因是溶劑蒸發(fā)，溶液中的溶質(zhì)結(jié)晶析出．
③還可能是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物．
【實(shí)驗(yàn)探究】小林和小亮同學(xué)取白色粉末于試管中，加少量的水、振蕩，配成溶液，將溶液等分成3份，分別注入3支干凈的試管中，做如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你和他共同完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
（1）小林同學(xué)往第1支試管中滴加1～2滴無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液呈紅色，他得出猜想②成立的結(jié)論．小亮認(rèn)為小林的結(jié)論是錯(cuò)誤的，請(qǐng)你幫助他分析原因氫氧化鈉和碳酸鈉都顯堿性
（2）于是小亮同學(xué)往第2支試管中滴加澄清的石灰水，直到不再產(chǎn)生白色沉淀為止，靜置，取上層清液，再滴加1～2滴無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液呈紅色，他得出猜想③成立．他們把結(jié)論向老師匯報(bào)，老師認(rèn)為小亮的結(jié)論也不正確，原因是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉，有氫氧化鈉生成，因此小亮的結(jié)論也不正確
（3）你的實(shí)驗(yàn)如表
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①往第3支試管中滴加足量的氯化鈣或氯化鋇溶液  產(chǎn)生白色沉淀其中含有碳酸鈉
②靜置，取上層清液，滴加1～2滴無色酚酞試液無變化其中不含氫氧化鈉
由上述實(shí)驗(yàn)可知，白色粉末成分的猜想①是正確的．
【拓展反思】通過上述實(shí)驗(yàn)的探究給我們的啟示：取完試劑后，應(yīng)立即蓋上瓶塞，將試劑瓶放回原處，標(biāo)簽向外．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．我市某校開展了以保護(hù)大氣環(huán)境為主題的調(diào)查研究活動(dòng)．下列是某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組的部分研究報(bào)告，請(qǐng)加以完善．
（1）根據(jù)我市前階段出現(xiàn)的霧霾天氣，其中首要污染物是可吸入顆粒物．我市開始使用電動(dòng)公交車代替汽油車，主要是為了減少尾氣中的二氧化硫氣體和氮氧化合物的排放．
（2）NO2和空氣中的氧氣與水蒸氣反應(yīng)只生成一種酸，會(huì)形成酸雨，酸雨會(huì)造成土壤酸化，農(nóng)業(yè)上改良酸性土壤常用B
A．氫氧化鈉固體　　　　B．熟石灰固體　　　C．純堿固體　　D．硝酸鉀固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，能達(dá)到目的是（　�。�
A．
探究質(zhì)量守恒定律
B．
探究Mg、Fe、Cu的金屬活動(dòng)性
C．
探究呼出氣體和空氣中氧氣含量的不同
D．
測(cè)定空氣里氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．以下四組離子，有一組能大量共存且能形成無色透明溶液，它應(yīng)該是（　�。�
A．Fe3+  SO42-  H+  Cl-B．Mg2+   Cl-   OH-   Na+
C．H+    Ba2+   NO3-   SO42-D．H+   Na+   K+    NO3+

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同步練習(xí)冊(cè)答案