【題目】請從氫氣、氮氣、氧氣、二氧化碳和二氧化硫這五種氣體中按要求將物質的化學式填寫在空白處。
(1)屬于空氣污染的氣體是________
(2)能支持燃燒的氣體是_______
(3)可以用作食品保鮮的氣體是____________
(4)能燃燒的氣體是______________
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于實驗現(xiàn)象的敘述,正確的是( )
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰B.鎂條燃燒發(fā)出耀眼白光
C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒火星四射D.蠟燭在氧氣中燃燒,生成二氧化碳和水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應盡的責任和義務,你認為下列做法與之不相符的是
A.洗菜、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所
B.將活性炭放入硬水中使其軟化
C.合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染
D.加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅持達標排放
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在分子、原子、質子、中子、電子中,找出符合下列條件的粒子的名稱,填在相應的橫線上。
(1)帶正電荷的粒子是 __________。
(2)化學變化中的最小粒子是 __________
(3)對由分子構成的物質,能保持其化學性質的最小粒子是________________ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作一定能達到實驗目的的是( )
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 鑒別硬水與軟水 | 加入肥皂水振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫情況 |
B | 鑒別 H2和 CH4 | 分別點燃,在火焰上方罩一干冷燒杯 |
C | 檢驗 CO2中含有的少量 CO | 將氣體點燃 |
D | 檢驗氧氣是否收集滿 | 將帶火星的木條伸入集氣瓶內 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關物質的用途,由物質的化學性質決定的是( )
A. 氫氣用于充探空氣球B. 用石墨做電極
C. 用活性炭吸附有色物質D. 運載“嫦娥二號”衛(wèi)星用氫氣作燃料
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